孩子心思不在学校上咋办

孩子心思不在学校上咋办？

1、要让孩子体验到成功的快乐

孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度，意志力等方面去寻找原因。

2、鼓励孩子自我激励

如果孩子能够经常自我激励，自我鞭策，他便有可能避免学业失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。

3、培养孩子的学习兴趣

家长的诱导尤为重要，家长要理解小孩子幼小心灵，刚入学不久，作业要布置的轻松，不要急于求成的让孩子多做作业，考试成绩差的时候不要批评，要多加鼓励。

4、指导孩子学习方法

在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。 总之，要让孩子从苦学，厌学变为喜学，乐学，需要家长循循善诱，耐心指点。

5、培养孩子学习能力

在我的数学教育观里，数学思维培养从来不需要死记硬背，更加注重学生思考的过程，以及解题策略的引导。学习最终是孩子自己的事情，从理解知识，到熟练方法，再到思维综合运用，每个阶段都需要自己去消化。比如数学应用题，教给孩子画图辅助理解的方法，比硬套数量关系公式更有意义。

6、经常绘孩子讲些启发性的小故事

让孩子慢慢地体会到字习的快乐。使孩子一步步走向热爱学习的轨道。如果家中有条件，也可购买一台家庭教育智能机器人，伴随着孩子学习。智能机器人能给孩子讲寓言故事，能用标准语与孩子对话，能播放音频视频等，还能帮助北背诵诗词，培养孩学习兴趣，让孩子有一种学习快乐的感觉。

7、培养孩子学习的自信心

学习有三个区域，要在自己的学习区进行才能有高效的提升。既不要呆在舒适区，也不要触碰恐慌区，才能让孩子达到我能的状态。为什么一直强调查漏补缺，就是寻找匹配的学习区。相对于从70分到90分的目标，我觉得70分到75分的实现更有意义，一个一个小目标的实现，才能让孩子建立自信，有成就感以及自我肯定。

初中孩子正值青春期，心思很容易在学习和其他事情上来回飘荡，作为家长要理解孩子目前的状态，但是不代表认同孩子的行为，所以，家长要用正确的方式引导孩子把心思放在学习上，端正孩子的学习态度，让孩子保证学习的质量。

初中孩子心思不在学校上咋办？

1、树立正确的价值观

在初中阶段，很多孩子都是对于学习和今后的生活没有什么价值观的，他们不知道自己将来会经历什么也不知道好好学习的重要性，所以作为初中生的家长是要来帮助孩子树立正确的价值观的。让孩子知道通过自己的好好学习才能够让自己将来过上优质的生活，不要觉得现在对初中生说这些还太早，现在提早意识起价值观，才是对于他们的正确培养。

2、提高孩子的学习兴趣

厌学之后是会对于学习失去兴趣的，家长应该学会去帮助孩子提高学习的兴趣，让孩子从生活中去发现一些科学知识，从而感觉到学习原来是很有趣的。提高孩子的学习兴趣可以让课本结合实际，让课本上的知识去联系世实际生活从而让孩子感觉到学习的动力，提高学习的兴趣。

2、端正学习的态度，从而提高学习效率

认真的学习态度是提高学习效率的先决条件，父母在指导孩子学习的过程当中，一定要主要运用督促和鼓励的方式逐渐养成孩子认真的学习态度。

3、培养孩子自觉学习的习惯

要使孩子的学习由父母的督促转化为自觉的行动，其有效的办法 是每天在固定的时间让孩子去学习，届时孩子还不去学，应多用启发、提示的口气，少用训斥的口吻，这样天长日久，习惯自然形成。

4、鼓励孩子独自思考

孩子在学习中常会遇到这样或那样的问题需要问及父母，面对提问切不要急于告诉孩子结果是什么，而应鼓励孩子自己去思考。 当孩子得出正确答案后，应及时给予肓定和鼓励；当孩子百思不得其解时，应从侧面启发诱导，或讲一些类似的题型，让孩子自己解决面临的难题。

5、丰富的校园生活

避免孩子产生厌学情绪，最重要的是不让孩子厌烦学校，有丰富的校园生活，对于学生来说是至关重要，因此，一对一家教建议，家长要增强学生对于学校的吸引力，使学生感觉到学校不仅仅是枯燥的学习，学生的校园生活不仅只局限在课堂，在课余时间可以根据学生的不同爱好，组织学生进行丰富多彩的各种文体活动。

6、找到孩子的闪光点

多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心，如果孩子开始有厌学的现象，那么家长和老师都要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求，面对学习差的孩子成长，家长绝不能一棒子打死，更不能讽刺挖苦孩子。

初一孩子心思不在学校上怎么办？

1、家长要增强学生对于学校的吸引力，使学生感觉到学校不仅仅是枯燥的学习，学生的校园生活不仅只局限在课堂，在课余时间可以根据学生的不同爱好，组织学生进行丰富多彩的各种文体活动、比赛，组织科研小组开发学生的智力和创造力，组织学生进行课外考察等等，丰富学生的校园生活。

2、如果孩子开始有厌学的现象，那么家长和老师都要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求，面对学习差的孩子成长，家长绝不能一棒子打死，更不能讽刺挖苦孩子，要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作，循循善诱地引导孩子，坚持不懈地激励孩子，客观公正、立足将来地评价孩子，大部分厌学孩子是会改变的。

3、家长要尊重、关心、理解和信任孩子。支持孩子的兴趣、爱好和决定。能经常和孩子在一起，有共同的喜好，用欣赏的眼光看待孩子，而不是挑剔孩子。家长自己也要以身作则，严格要求自己，做孩子的榜样，以发展的眼光看待孩子。

4、教育孩子学习的重要性。孩子刚刚进入初一，还不适应初中的生活，以前在小学的时候玩惯了，上了初一被初中生活的条条框框约束了，孩子觉得自己失去了自由，想要逃脱初一的生活，就会出现不爱学习的情况，家长应该给孩子讲述学习的重要性，人生进入了初中阶段，就要努力学习，不能只想着玩耍了。

5、激发孩子学习兴趣。如果初一的孩子不爱学习，家长可以从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。

6、教给孩子学习方法。当孩子不爱学习时，家长要耐心的指导孩子，不爱学习可能是遇到了不会的问题，家长应该教给孩子良好的学习方法，在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。

初一孩子心思不在学校上的后果：

1、恶循环：心思不在学校上的初中学生欠缺学习兴趣爱好，可是由于父母的期待值又迫不得已在教室中学习，可是考试成绩不太好又会遭受指责，因此中学生会出现焦虑的情绪，厌学心理的情绪会越来越严重，更为厌烦学习，产生一个恶循环。

2、影响孩子学习成绩：初一孩子会产生一种对任何人或任何事的逆反心理，不仅仅是对家长，在学校对老师也是一样的。他们不听老师的话，反对老师管束自己，由此会与老师对着干，也不再好好学习，把心思不放在学习上，这种做行为直接导致学习成绩下降。

3、导致孩子误入歧途：孩子心思不在学校上，便会逃课、辍学等。长时刻在外面混，或是经常出入网吧，很简单结交一些不良社会青年。在网络不良信息的影响和不良朋友的蛊惑下，很简单误入歧途，然后走上违法犯罪的路途。

有关调查发现，我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌倦，真正对学习持积极态度的仅有21%。高二的孩子正处于学习的关键时期，既有来自学习的压力，又有来自家长高期望的压力，他们一时间难以排解产生厌学情绪是很正常的，家长要正确看待。

孩子高二厌学不愿去学校咋办？

一、及时行动。

如果发现孩子有拒绝上学的倾向，请立即关切孩子的状况，只要拒学行为持续超过一、两天就应赶快处理。

二、分辨清楚孩子状况。

温和地询问孩子使他逃避去学校的原因，找出孩子问题的源头，是因为人际关系出了问题？还是遭到同学霸凌？或是因为在教室感到焦虑？担心学业表现或老师提问？

三、与学校保持沟通和合作。

与学校辅导老师、心理等人保持联系，提供孩子为何挣扎上学或不上学的任何信息，在学校与家长的合作之下，才有机会找到孩子拒学的原因，逐步地让孩子回归校园。

四、坚定自己的立场。

保持同理心，并坚定孩子必须上学的立场，告诉孩子即使出现各种身体不适的症状，都不会有危险性，是可以上学的，让孩子觉得自己有能力可以直接面对问题。

五、停止对孩子不切实际的期望。

作为父母，无论孩子学习成绩如何，是否有特长，都要调整好心态，为孩子的成长与进步而高兴、骄傲。千万不能拿自己的孩子和其他孩子做横向比较，很容易挫伤孩子的积极性，甚至激起孩子的逆反心理，平时要多引导孩子做“纵向比较”，如果孩子这次所获得的成绩比上一次好，或者这次的表现比之前要好，家长就要及时鼓励、表扬孩子。

六、合理安排学习时间也很重要。

家长要按照劳逸结合、科学用脑、交叉安排、高效学习的原则，帮助孩子调整活动顺序和学习进度。努力学习不等于一直学习。体育锻炼和娱乐同等重要。

七、不要给孩子贴标签。

孩子学习不好的时候，家长不要给孩子贴标签，哪怕是开玩笑，比如“你怎么这么没用”“你怎么这么笨”等等。这样孩子内心会降低对学习的标准，认为自己就是父母说的那样，很容易产生厌学情绪。

八、让待在家变得无聊。

如果孩子已经有拒学的倾向，别让孩子在家看电视、上网或睡觉，关掉电视和网络，让孩子在家就像在学校一样需要学习、打扫、不能躺在床上睡等。

这是一个很正常的现象，毕竟孩子是父母的心头肉，小棉袄。从孩子出生就被父母宠爱着，孩子虽然幼小但是心里是明白的，父母疼爱他们超过一切。

孩子在学校听话回家不听话是怎么了

其实每个孩子都有两面性，孩子在家里一个样，在幼儿园是另外一个样，很多孩子在家里面皮的不行。但是到了幼儿园又非常的听话，所以这部分孩子我们经常说他们是窝里横，就是说在家里的时候任性淘气，但是等出来之后，他们就特别老实了。

特别是当孩子上幼儿园的时候，也不知道怎么那么胆小，在家里的时候天不怕地不怕，到了幼儿园里面就单单怕老师，老师只要一大声说话，他就吓得不得了。这样的孩子典型的就是窝里横，在家里面对自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶乱发脾气，任性，想要干什么就要干什么，但是出了门，就会表现的很乖很听话。

幼儿园是一个集体，老师给孩子的认知是听话不淘气的孩子老师才会喜欢，我们每个人都希望得到别人的认可，何况是孩子呢？因此孩子为博得老师的喜爱会特别听话，认真的去完成老师布置的任务。

这样的孩子说句实话就是特别聪明，特别有眼力劲的孩子。他知道在什么样的环境下他能调皮捣蛋发脾气，在什么样的环境下他必须要老老实实的遵守纪律。

孩子在学校听话回家不听话怎么办

1、放下手机多陪孩子。如果孩子回到家看到你一直在埋头玩手机，跟你说话你总是敷衍了事，他会很失望，试着放下手机抱抱孩子，询问他在幼儿园有什么开心的事，交到了哪些朋友，这样能很好的促进亲子关系。

2、多看书，多阅读。阅读能增长知识，拓展思路，改变思维方式，还可以给孩子树立榜样，让孩子爱上阅读。

3、合理安排时间。合理安排时间能有效改掉拖拉的坏习惯，制定好计划就要立刻行动，持之以恒才能看到效果。也跟孩子约定时间，事情必须在规定好的时间内完成。

孩子的成长离不开父母的陪伴，让孩子在爱的氛围中长大，学习，才更有利于她的发展。

孩子在学校犯错和不听话是让每个家长都很头疼的问题。但是只要家长与老师有效沟通，主动配合老师，问题就可以得到妥善解决。那么孩子在学校不听话怎么和老师沟通呢？

孩子在学校不听话怎么和老师沟通

沟通应该建立在对老师的信任之上

每个家长都应该给予老师足够的信任，相信老师对孩子的每一次教育和行动都是为了孩子的进步和提高。如果与老师的沟通存在分歧，家长在向老师表达自己的观点和意见之前，应该多听取老师的意见。我们应该相信，每一位教师都必须以“关爱学生”为出发点。

耐心听老师讲

虽然家长在见老师之前已经做好了准备，但当老师反映孩子犯错的问题时，有些家长会发脾气。因此，家长在与老师见面之前，应先与孩子沟通，了解事情的起因，耐心听老师讲，避免在老师面前出现情绪问题。

当然，家长也可以和老师交流孩子的意见，或者带孩子和老师面对面交流，把事情的真相说的更清楚，也可以和家长商量更合理的解决方案。老师。

积极与老师协商

既然家长已经提前给孩子了解过情况，心里应该有解决问题的办法，但是家长应该先让老师给出建议，因为老师会比家长考虑的更全面。如果老师有合理的建议，家长可以立即接受并尽快解决问题，否则家长可以向老师提出自己的想法，双方可以协商。

当然，因为孩子先犯错，作为监护人的父母必须承担相应的责任，不能随意推卸责任。如果家长需要经济补偿，家长可以根据自己的经济条件和承受能力与老师协商。

向老师展示你的态度

家长一定要向老师说明，他们来学校是为了解决问题，是为了发现当前家庭教育中存在的问题，并在未来进行改进。

家长这样对老师表现出态度，老师会觉得家长对自己的工作很配合，也会更客观的向家长反映真相，分析孩子与家长犯错的原因，引导孩子家长在今后的家庭教育中一定要注意哪些问题。

家长必须再次与孩子单独沟通

与老师沟通后，家长也要与孩子沟通。父母应该设身处地为孩子着想（我认为这是教育的本质）。帮助孩子分析为什么老师不赞成孩子的行为。

然后与您的孩子讨论您孩子的行为在哪些情况下是合理的，在哪些情况下是不合理的。相信孩子能够理解这一点，也会成为孩子未来行为的一个方向。

孩子在校不听话是每个家长都头疼的问题，孩子不听话不能打骂孩子，要了解孩子不听话的原因，根据原因对症下药，那么孩子在学校不听话怎么跟老师说呢？

孩子在学校不听话怎么跟老师说

1、承认并主动去学校了解情况。

家长首先要配合老师，主动和老师联系，了解孩子的不听话是怎么回事。最好是亲自到学校去，与老师面对面交流。这是解决问题的第一步。

2、耐心听老师说话

尽管家长在与老师见面之前会做好一定的思想准备，但是，有些家长听到老师反映孩子犯错的问题时还是会控制不住情绪。所以，家长要在与老师见面之前跟孩子进行沟通，了解事情的原委，这样做就能耐心地听老师说话，避免在老师面前出现情绪失控的问题。

当然，家长也可以把孩子的说法跟老师进行沟通，或者带着孩子一起与老师进行当面沟通，这样做就能把事情真相说得更清楚，也能跟老师一起商量出更为合理的解决办法。

4、对老师表示尊重

家长必须注意自己与老师沟通时的语气和态度，不能因为老师请自己到学校面谈，就觉得很没有面子而火冒三丈，对着老师大呼小叫，或者态度非常不客气。家长必须理解老师的良苦用心，老师这样做的目的是帮助孩子解决问题，并借此对孩子进行教育，避免今后发生类似的事情。

而且家庭教育对孩子的影响非常大，只有实现家校合作，才能达到更好的教育效果，所以，家长要充分尊重老师，并积极配合老师的工作。

5、跟老师商量对策

家长听完老师反映的事情经过以后要主动请老师给出解决问题的建议。因为孩子在学校发生的事情交由老师处理比较合适，家长需要做的就是支持并配合老师开展工作。

当然，如果家长对老师提出的建议不满意，或者有更好的解决问题的办法，家长也可以向老师提出自己的想法，与老师共同商量对策。只要家长本着积极解决问题的态度与老师进行协商，就能与老师达成共识。