7到9岁叛逆期如何教育

7到9岁之间的孩子，他们已经步入小学，已经成为“小大人”，最起码具备了独立的思想。这个年龄段的孩子有些任性，他们有时特别固执的想要反抗父母的要求，但偶尔却又特别依赖父母的照顾。想要解决7到9岁孩子的叛逆，了解这一阶段的孩子的心理特点是很有必要的。

7到9岁叛逆期如何教育？

第一，家长要学会以互动的方式和孩子进行沟通。

进入小学以后的孩子，他们的生活中不再只是家人和邻居，还有学校同学和老师的参与。这个时候的孩子总认为，上了小学以后自己就是小大人了，能够自己独立的做决定了，所以有时候就会故意“造反”。此时，家长不能启用“专制教育”，最好的办法就是以互动的方式和孩子进行沟通。

第二，学会倾听孩子的想法和观点。

面对任何阶段的孩子，家长耐心的倾听都是必不可少的。而，对于7-9岁的孩子，家长更是得用心的做好倾听这一点，因为孩子刚进入小学，难免会遇到一些困惑，而此时家长耐心的倾听不仅能够熟知孩子的在校情况，还能有效发觉孩子内心的变化，更能拉近父母和孩子之间的关系。

第三，理性对待孩子的学习成绩。

孩子上小学以后，家长突然就变得很焦虑了。担心孩子学习成绩下降，害怕孩子落下功课……而刚进入小学的孩子，大多都有一种小大人的心态，所以这个时候如果没有得到家长的恰当引导，不仅会变得更加叛逆，学习成绩也会不稳定。越是这个时候，家长越要冷静，理性的看待孩子的学习成绩，不要过分的强调分数。与其给孩子下死命令“必须考双百分”，还不如陪孩子一起进步，当孩子有不明白的地方，家长耐心的讲解和辅导，多和老师沟通，多关注孩子的内心世界。只有让孩子摆正心态，家长在孩子的学习上才能有“偷懒”的机会。

第四，适当的放下权力，有些事情可以让孩子做主。

有些家长总觉得自己就是权威本身，所以容不得挑战，只要是自己认为对孩子好的事情，孩子就必须配合，否则就是孩子的不对。如果您有这样的想法，我劝您趁早打消！

我觉得像报兴趣班这种事情，家长可以适当的放下权力，和孩子商量一下。看看孩子的想法是什么，看看孩子自己对哪一种才艺比较感兴趣，只有沿着孩子的兴趣方向培养，孩子高兴，父母也轻松，学习动机增强了，学习效果才会更好。当然，这样做还能让孩子充分的感觉到被父母尊重和肯定，从而叛逆的几率自然也就减少了。

第五，帮孩子养成良好的生活习惯和学习习惯。

小学一二三年级，也就是孩子7-9岁的时候，是父母帮孩子养成良好生活习惯和学习习惯的最佳时期。只有在这个时候，家长多下功夫，孩子在以后的学习中才会得心应手，坏毛病也会大大减少。

7到9岁叛逆期家长怎么教育？

一、积极学会和掌握与孩子沟通的方法，及时的与自己的孩子进行沟通，多多掌握孩子的一些成长情况，只有认真了解了孩子，才能找到更加适合孩子的教育方法。

二、叛逆期的孩子不喜欢大道理，他们总是说大道理他们都懂，但是做起来却并不是那么回事。家长要学会从细节方面给孩子做出榜样，让孩子尽量跟着自己学习。

三、一定要认真倾听孩子的想法。最好是不要用命令式的语气和口吻对自己的孩子发号施令，最好是学会像是一个朋友一样与自己的孩子进行相处，让孩子有问题可以随时的找你。

四、对叛逆期的孩子一定要多一些包容，学会不要激烈的处理问题，要让孩子懂得自己的想法，让孩子接受自己的想法，这是每一个作父母的都需要学习的一个课程。

五、叛逆期的孩子都会有不同于家长的想法，家长不要与孩子对立，尽量与孩子站在一起，如果有分歧可以尽量沟通，相信自己教育长大的孩子是一个讲道理的孩子。

六、不干涉孩子的隐私。偷听孩子打电话、偷看孩子日记，或者是上网看孩子的留言等，美其名曰是为了解孩子的行为，但这是非常不可取的。事实上，这是破坏孩子对家长信任度的首要杀手。智慧的家长可以和孩子协商后签一份类似“家庭公约”的协议，写下什么事情是父母可以知道的，哪些是属于孩子自己的秘密，并按照这个协议来执行。

9岁这个年纪刚好是从儿童到少年的过渡阶段，已经逐渐形成自我意识，但还处于比较懵懂的阶段，这个时候父母也是在学习教育小孩的阶段，作为他最亲近的人家长要认真对待，帮助孩子健康成长。

9岁小孩叛逆期如何教育？

第一，少指责，多些鼓励

过多的批评会让孩子产生自卑心理。要恰到好处地赞扬和激发孩子的热情和对美好事物的追求。父母很清楚自己孩子性格的特点和缺陷，要对好的表现大加赞扬，不良行为及不好的倾向不能姑息迁就，要进行适当的教育与批评，要针对性地帮助孩子，让他们性格上扬长避短，让孩子明白是非好恶。 

第二，沟通

如果孩子出现叛逆心理，不建议家长直接训斥或是强硬要求孩子完成某些事，而是应该改善沟通方式，比如耐心与孩子沟通，避免孩子心中的压力、情绪无法宣泄，并且通过沟通可以理清思路，获得解决问题的方法。

第三，倾听

9岁的孩子已经能明确表达心中所想，但如果此时家长不能做到善于倾听，可能会使孩子产生抵触心理，从而导致孩子可能以后也不愿意再将想法表达出来，形成恶性循环。

第四，信任包容

生活中难免会有一些误会，家长需要尽可能相信孩子的本性是善良、正直的，并且应该站在孩子的角度思考问题。如果孩子做得对，应该进行充分的鼓励。并且9岁的孩子对于自身的情绪控制较差，需要家长多进行包容，以免孩子产生叛逆心理。

第五，支持不同

叛逆期的孩子都会有不同于家长的想法，家长不要与孩子对立，尽量与孩子站在一起，如果有分歧可以尽量沟通，相信自己教育长大的孩子是一个讲道理的孩子。

第六，该变教育方式

孩子性格的养成要想改掉，确实需要一个过程，父母不能总以一种强硬的态度去震慑他，这样他会更加难以接受，应该晓之以情动之以理，让他知道不听话脾气大是不对的，对他的以后的人生影响是很大的，父母也要以身作则，这样子他的性情慢慢也会变好的。

第七，有耐心和包容心

家长要有足够的耐心去和他沟通交流，多倾听孩子内心的想法，注意改变教育孩子的方式不能太粗暴，使孩子慢慢的从叛逆中解脱出来。

14岁的男孩正处于青春期，叛逆是很正常的，这时的父母不要动不动就以命令的口语跟孩子说话，这往往让孩子反感，更加叛逆，父母要学会以征求的语气问孩子，让孩子提自己的意见，如果孩子讲得有理，一定要接受，这样孩子就觉得父母尊重他，就会把叛逆的念头打消。

14岁男孩叛逆期孩子如何教育？

1、学会放手

在走向成人的这个特殊阶段，大概孩子最想要的就是自由，也许有的父母会认为，孩子还小，一放手就会闯祸，其实父母越加管制，孩子就越没有责任感，父母该放手时就要放手，要孩子一个锻炼的机会，这样孩子才会成长。

2、改变说话方式

命令式、教训式、否定式都不适合与叛逆期的孩子沟通，许多家长习惯性命令孩子，例如：“赶紧睡觉，还玩什么玩，听到没有。”“还不赶紧写作业，就你最喜欢磨叽”。这些说话方式如果不改变一下的话，很容易激起孩子的逆反心理，严重的还会公然反抗，换一种商量的口吻会好很多。

3、言传身教

想要孩子达到哪些标准，就不能只是口头限制，父母还需自己要做到位，例如，不准孩子老是抱着手机玩游戏，而父母却一直拿着手机刷，这样孩子肯定不服气。

4、以关爱代替唠叨

青春期的孩子反感家长的原因之一就是他感受不到父母的爱，因为这种爱被没完没了的唠叨、指责、说教给隔断了。这个时候，家长如果试着把自己的心态放回孩子两三岁的时候，那么，相信家长这种无条件的爱足可软化孩子与自己的对立。

14岁男孩叛逆的原因：

1、青春期必然叛逆

孩子在成长的过程中,都会有一个叛逆期,这是每个人从儿童向成人过度的关键时期,所以经常兼有两个时期的特点:一方面,这一时期的孩子缺乏适应社会环境的独立思考能力、感受力和行动能力等;另一方面,初步觉醒的自我意识又会支配他们强烈的表现欲,即处处想体现自己,想通过展示自己和别人不同来证明自己的价值。这一时期的孩子喜欢打扮得与别人不一样,喜欢做一些引人注目、与众不同的事情,也爱说一些令人吃惊的话,希望别人能够对他们另眼相看,这都是他们想要的效果。如果了解到这些,相信很多家长就不难理解孩子这一时期的叛逆表现了。

2、反抗是成长的轨迹

在孩子成长的过程中,存在两个比较明显的反抗期,即两三岁时的第一反抗期和青春期时的第二反抗期。反抗是孩子正在顺利成长的标志,当孩子出现反抗言行时,做父母的应放心:孩子在顺利成长呢。

反抗,是与自我成长同步出现的自然表现,对于孩子的发展来说是不可欠缺的重要一环,所以,欧美等国非常重视孩子说“NO(不)”,在反抗期里不会反抗的孩子才是令人担心的。对于孩子的反抗,父母不要与之对抗,而要巧妙地应付。

3、孩子需要独立空间

孩子长大了,会渴望独立空间,渴望伸展自己的拳脚,显示自己的力量。这是一个生命成长的必然规律。

青春期是孩子心理变化非常剧烈的阶段,因为他什么都想自己去尝试,今天是这种心理状态,明天可能就变成另外一个样子了,因此,父母不必为孩子偶然出现的异常行为而焦虑不安,也不要对孩子偶尔出现的强烈的叛逆行为——譬如离家出走、早恋等大动干戈,此时,父母要适当地进行反思。因为,孩子强烈的叛逆行为是对父母强烈的控制欲望的一种反击,如果父母对孩子的控制适当变弱,那么孩子的叛逆程度也就会自然而然的下降。

如果说，孩子的幼年时期是种子的萌芽与成长期，那么孩子青春叛逆期则是开花期，花开之后结出的果实是甜蜜还是苦涩，就看家长在孩子的开花期时是否能够栽培得当。

14岁小孩叛逆期如何教育？

1、站在同等的高度交流。这个年龄孩子在心理上已经把自己对未成年人，遇到事情可以以商量的口气解决。不要像对待小孩子一样，过分保护，或者态度高高在上，矛盾会不断出现。

2、接受孩子的成长变化。不仅是身高上变化，更过是心理上的变化。这个阶段的孩子会非常在乎自己衣着打扮，以及同龄人对自己的看法。家长老师不要戴有色眼镜看待他们。时尚的打扮并不代表他就在学坏，要学会接受孩子的变化。

3、允许孩子有自己的见解。不得不说代沟的问题。家长以为自己也在随着社会变化，不同年代生长的孩子认识是不一样的。作为家长要尊重他们的想法。即使有些偏差，也可能是年纪的问题，随着人生经历他们会修正，要做好引导。

14岁小孩叛逆的表现：

1、追求新鲜的刺激

有的孩子在小时候特别乖巧听话，长到14岁以后行为会发生明显的变化。他们会喜欢新奇、刺激的东西，希望尝试以前没有经历过的事，并以标榜自己特立独行为荣，比如与父母顶嘴、谈恋爱、上网打游戏等，有的还伙同他人偷窃财物。

因为年龄的缘故，他们根本考虑不到做这些事的危险性以及由此产生的严重后果，只为寻求刺激和快感。

2、对管教产生厌倦心理

因为孩子年龄不大，没有能力保护自己，所以父母出于关心会天天唠叨或者经常插手孩子的事情，这样会让孩子感到极度的厌倦。

特别在长到14岁以后，他们有了独立的思想，会抗拒父母的管教，并对他们千篇一律的管教嗤之以鼻。他们希望摆脱父母的控制，以追求自己喜欢的东西。

3、性格固执不讲理

有的孩子进入青春期后，性格上也会随之发生变化。他们自以为已经长大，总想坚持自己的想法，一旦与父母意见不同，不仅会与父母顶嘴，还会产生厌学、叛逆的心理，导致学习成绩下降，不论父母怎么教育也听不进去。

4、喜欢乱发脾气

现在不仅在城市，还有很多农村的孩子，因为父母宠溺等原因变得爱发脾气，对待父母如同仇人一般。

对于叛逆的孩子先了解是什么原因导致孩子叛逆，如孩子成绩差，家长的唠叨，如注意力不集中静不下心学习等等，然后再对应的方法来引导孩子。

7岁小孩叛逆期如何教育：

1、父母要充分认认孩子的叛逆期

不少父母都认为孩子的叛逆期是洪水猛兽，这种想法是错误的，孩子的叛逆期是孩子成长和成熟的表现，任何一个父母也不愿意一辈子保护着孩子，孩子只有经过叛逆期的顾长，才能迈向一个更高的人生，孩子的叛逆期从幼儿期到十入岁有三个阶段，每一个除段的叛逆都能让孩子快速的成长起来，但父母在这期间一定要注意孩子的动向和思想形成的人格，因为孩子在叛逆期是思想性格的定型时期，这期部父母给孩子充分的自主权并不等于不管不问，而应该是更加关注。

2、父母要提前做好功课

对于孩子的叛逆期不能到岁数了父母才开始思考这个问题，而应该提早把功课做好，孩子的叛逆期和孩子自身是有关系的，不能统一的以岁数来叛定孩子是不是到了叛逆期，因此，做父母的要提前做好准备，先对孩子的叛逆期可能发生的各种情况有一个初步的认识，只有这样，才能在孩子出现叛逆的时候做到掌控自如，甚至在孩子没快要出现的时候就要对孩子加以合理的引导，只有这样，才能对孩子的叛逆期进行合理的引导。

3、充分相信孩子

因为时间过的太快，一眨眼的功夫，孩子长大了，而父母的认为里总是落后于时间的，孩子成长起来了，父母的反应太慢，因为孩子的叛逆期期在三五年就会出现一次，更多的时候孩子的叛逆期要比身高来的快一点，父母还没回过神来呢，孩子的叛逆期到了，这让家长认为孩子变了，实际上不是因为孩子变了，而是因为父母没有做好准备，所以说当孩子出现叛逆期的时候，父母要有相信孩子的心理准备，相信孩子自已能行，这不仅能给孩子以积极的暗示，还能让孩子形成自主的好习惯。

4、孩子的事让孩子自已做

孩子进入叛逆期以后，不少家长还是按照原来的思路去引导和教肓孩子，这是对孩子的不公，更会影响到孩子以后的发展，进入叛逆期的孩子啥事都有自已的主见和看法，或许家长的想法并不能让孩子接受，这个时候就会产生对立，最好的方法是孩子的事情让孩子自已去做，家长只做一个旁观者，及时给以合理的引导，这才是不引起叛逆期孩子叛逆的方法。

5、把决定权留给孩子

对于叛逆期的孩子来说，父母就该把决定权留给孩子，不要再什么事都自已给孩子做决定，这是形成对立的一个原因之一，也是对孩子的不负责任，孩子是需要成长的，一个啥事都为孩子做主的父母等于扼杀了孩子做主的能力，这对孩子以后的成长是极期不利的，父母不可能一辈子守替孩子做主，从小啥都替孩子做主，特别是在孩子性格形成的叛逆期父母的过分替孩子决定，终会自食其果。

6、和孩子做朋友

叛逆期的孩子并不是只有追求个性，这个时候的孩子更需要朋友，更需要理解，而父母大多都能成为孩子最好的朋友，叛逆期的孩子喜欢和朋友谈心，以朋友的身份和孩子交往，孩子能给父母说出心里话，有事的时候也愿意求助于父母，否则，孩子会孤立独行，不愿意和父母交流，并且会产生一交流就吵架的习惯。

青春期的女孩子性格变化大，不像之前的乖乖女。父母应该明白女儿在日常生活中发生一些变化是正常的，是青春期心理变化在行动上的体现，父母不必过分注意和担心，对女儿的某些不切实际的想法和行动不应过分压制，否则会造成女儿与父母的感情隔阂、加重孩子的心理负担。

15岁女孩叛逆期该怎么如何教育？

一、与孩子沟通

青春期的女孩心理和生理都是高速成长的，这个时候的她们对事情有很多种的看法，父母们要积极关注孩子的心理动态，多与孩子沟通，如果条件允许，还要积极的和老师沟通交流。

二、换位思考找问题

家长在教育孩子的时候要学会换位思考，自己也是从青春叛逆期走过来的，面对孩子们做出的令人不解的行为，不要着急去责备孩子，了解时期发生的原委再去教育孩子。有时候孩子的叛逆也是孩子成长的另一种写法。

三、平等对待

父母要开始把孩子当作独立的个体，平等对待，支持孩子渴求独立的尝试，在孩子失败时给予鼓励、安慰，在孩子成功时给予肯定和表扬。

四、培养孩子的兴趣爱好

周末可以去周边的培训馆，兴趣班看看，可以让孩子的兴趣爱好从小培养起来，这样有利于孩子身心健康的发展，未来的发展道路可以越来越好。

五、要给孩子足够信任

每个孩子都需要鼓励和信任，当某天孩子突然从第十名考了班级第一名，父母不要产生质疑，首先要鼓励孩子，也不能让孩子骄傲。这样会让孩子变得更自信，在外面不管做什么事的时候，心中有信心，有信念，相信自己。

孩子进入14岁左右的阶段，家长会发现“孩子突然像变了个人一样，真难管”，这也是诸多家长对孩子叛逆的共鸣。其实，家长不必太过于惊慌，这一切是孩子青春叛逆期到来的表现。在这一期间，原本很乖的孩子会出现许多问题，比如越来越不听话，整天不想回家，不愿与家长交换想法，做事也比较任性。孩子面对父母一天到晚的唠唠叨叨，会烦躁不安、心慌意乱。

叛逆期孩子如何教育:

心理断乳期是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。从总体上讲，心理断乳期的各种心理现象，反映了少年儿童心理上的进步。从心理上依附于父母，到出现独立意向，这是重大的变化。父母要珍视子女的这一时期，采取欢迎的态度，对于孩子逆反心理的消极面，家长应根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。

专家建议，家长更应看到逆反心理积极的一面，如因逆反心理出现的好奇心，是一种渴求认知事物的欲望，是求知的动力。逆反心理往往具有求异和思辨的特点，是孩子智慧的火花，创造的源泉，家长应留心注意，因势利导，促其成材。

家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了要立即表扬。家长还要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。

了解叛逆期孩子的心理特点:

1.寻求理解。初中的孩子，随着接触范围的扩大，知识面的增加，内心世界丰富了，形成了自己的价值观，这种价值观有时与父母的价值观不同，遭到父母的反对，得不到父母的理解。于是就在同龄孩子中寻找共鸣，父母也变得不那么亲近了。此时，如果父母不了解子女的这种心理、生理变化，一味简单、生硬地管教，就会迫使子女产生反抗情绪和行为。

2.发展与幼稚并存。事实上，逆反期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还差，常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但常论据不足；喜欢怀疑，却又缺乏科学依据；喜欢发现见解，但又判断不准；喜欢批评别人，却又容易片面。家长知道了“心理断乳”期孩子的这些特点，对待他们就更应避免简单粗暴，也不能用“哄骗”的方法来对待他们。

3.反抗性增强。父母管教子女往往有两种心理状态：一是把子女看成私有财产，对子女具有绝对权威；二是父母将子女看成自我理想的再现，希望子女能实现自己想实现，但没有实现的理想。因此，父母常常把自己的生活经验灌输给孩子，企图让孩子按父母的设想去生活。这样一来，父母要管教，子女要独立，矛盾必然产生，反抗行为在所难免。反抗形式多种多样，有的不与父母交谈，有的与父母阳奉阴违，有的离家出走，甚至走上犯罪道路。