五年级男孩叛逆期怎么办

叛逆期的孩子确实让人头疼，五年级这个叛逆期，还有初二左右的那个青春期，都是特别让家长发愁的阶段。但是也不必大惊小怪，因为几乎所有的孩子都会经历这样的时期。那么，五年级男孩叛逆期怎么办呢？

五年级男孩叛逆期怎么办：

一、接纳孩子的变化

家长们应该从心理上接纳孩子已经独立，离你越来越远的事实，毕竟孩子长大后会慢慢脱离我们的视线。当孩子到了一定年龄段以后，就有了自己的交集圈，自己的话题，对大人们的话题，大人的聚会等就基本不再感兴趣了。这个时候的孩子就像手里的沙子，当你握的太牢，就会跑的越快。我们要做的是接纳孩子这样的成长变化，从而接纳孩子自己独立的社交圈。

二、允许孩子犯错误

有些家长对于孩子一直都比较严格，对孩子的其他方面也是非常严格，不允许有一点错误，高标准的要求下，如果孩子达不到预期的愿望，就会让孩子产生抵触心理，甚至对这样的要求过高而试着放弃自己的尝试，从而导致孩子会破罐子破摔，做任何事情也不走心了。因此，家住要允许孩子犯错误，给予犯错误改正的机会。

三、理解并能倾听孩子心声

只要家长愿意认真的去倾听孩子的想法，控制住自己那种爱批评的习惯，孩子自然愿意与你多交流，你就能了解到孩子真实的一些想法和愿望，自然会少很多的叛逆和冲突。

四、尽量满足孩子的合理要求

如果孩子因不合理要求得不到满足而发脾气时，可以采用转移注意力或冷处理的方式来解决，等孩子的情绪完全平静下来时再去和孩子讲原因及道理。反复几次，孩子自然明白哭闹、不满也无法满足自己的不合理要求。

五、要给孩子更多的爱

如果家长很多时候不能满足孩子的想法，那么这个孩子可能就会觉得家长不爱他了。还有的就会在他没得到满足的时候，他就可能会直接就，而且这个时候家长也会觉得孩子怎么就这么犟呢？自己的孩子能不爱吗？可是孩子的想法就是这样的，所以家长一定要让孩子感觉到自己的爱。要给他很多的陪伴，这样他就不会觉得家长不爱自己了。

叛逆期的孩子确实让人头疼，五年级这个叛逆期，还有初二左右的那个青春期，都是特别让家长发愁的阶段。但是也不必大惊小怪，因为几乎所有的孩子都会经历这样的时期。那么，孩子五年级叛逆期怎么办呢？

孩子五年级叛逆期怎么办：

一、接纳孩子的变化

家长们应该从心理上接纳孩子已经独立，离你越来越远的事实，毕竟孩子长大后会慢慢脱离我们的视线。当孩子到了一定年龄段以后，就有了自己的交集圈，自己的话题，对大人们的话题，大人的聚会等就基本不再感兴趣了。这个时候的孩子就像手里的沙子，当你握的太牢，就会跑的越快。我们要做的是接纳孩子这样的成长变化，从而接纳孩子自己独立的社交圈。

二、允许孩子犯错误

有些家长对于孩子一直都比较严格，对孩子的其他方面也是非常严格，不允许有一点错误，高标准的要求下，如果孩子达不到预期的愿望，就会让孩子产生抵触心理，甚至对这样的要求过高而试着放弃自己的尝试，从而导致孩子会破罐子破摔，做任何事情也不走心了。因此，家住要允许孩子犯错误，给予犯错误改正的机会。

三、理解并能倾听孩子心声

没有父母不爱孩子，但大部份家长并不能理解孩子。我们常说：理解万岁，要想理解孩子，学会倾听是关键。孩子遇到问题时，千万不要急着去给建议，不要只会谈家长自己的感受、忽视孩子的感受。要让孩子觉得你对他的话题很感兴趣；不要在孩子有强烈说话愿望的时候，去做自己的其它事情。只要家长愿意认真的去倾听孩子的想法，控制住自己那种爱批评的习惯，孩子自然愿意与你多交流，你就能了解到孩子真实的一些想法和愿望，自然会少很多的叛逆和冲突。

四、尽量满足孩子的合理要求

如果孩子因不合理要求得不到满足而发脾气时，可以采用转移注意力或冷处理的方式来解决，等孩子的情绪完全平静下来时再去和孩子讲原因及道理。反复几次，孩子自然明白哭闹、不满也无法满足自己的不合理要求。

五、要给孩子很多的爱

如果家长很多时候不能满足孩子的想法，那么这个孩子可能就会觉得家长不爱他了。还有的就会在他没得到满足的时候，他就可能会直接就，而且这个时候家长也会觉得孩子怎么就这么犟呢？自己的孩子能不爱吗？可是孩子的想法就是这样的，所以家长一定要让孩子感觉到自己的爱。要给他很多的陪伴，这样他就不会觉得家长不爱自己了。

14岁的男孩正处在青春发育期，体内荷尔蒙分泌旺盛，生活中有点叛逆是很正常的。但是作为家长，对此一定不能视而不见，如何与孩子深层次的交流沟通，树立良好的价值观是其应该认真思考的问题。

14岁男孩叛逆期怎么办？

1、学会信任孩子，对孩子的判逆问题多一些包容、多一些耐心。有的父母或家长会过度担心孩子出现叛逆问题，甚至出现酗酒、犯罪等等问题，但是大部分孩子都能够顺利度过青春期这个特别的时期，所以要学会信任13-14岁的男孩有能力解决自己的问题，同时让自己的孩子多一些独立性，摆脱对父母的依赖。

2、做孩子坚实的后盾，将孩子当作独立的个体加以尊重，当孩子有非常建设性的意见和建议的时候，家长一定要积极采纳，而不是一味的否定和批判，认为孩子的想法都是荒谬的、可笑的、天真的，甚至认为孩子所有的行为都是叛逆自己。

3、对自己的孩子多一些鼓励，因为很多孩子有可能会出现严重的叛逆行为，但是有可能是缺乏对自我的了解，或者对自己的情绪控制，这个时候应该鼓励孩子善于表达，鼓励孩子多和父母交流，鼓励孩子认真完成学习任务等等。只有来自于家长的鼓励，才能够让孩子多一些安全感和支持感。

14岁男孩逆反的危害：

盲目性,逆反心理过强的孩子,凡事都横加抵制和反对,想干就干,不听任何劝阻,不顾后果,情绪主宰一切,往往导致不良的结局。

抵触性,无视和对抗社会行为规范,带有抵触情绪,易发生触犯法律的行为。

放纵性,不听忠告,无视劝阻,我行我素。

极端性,表现为情感和行为的极端性,一味地抱着与他人或外界对着干的心理,来应付一切。

15岁的孩子既是青春期，也是叛逆期，这个时期的孩子内心非常的脆弱，如果父母不能进行正面的引导，那么孩子很容易养成性格偏激等坏毛病。作为父母要多了解叛逆期孩子的特点，多学习，多摸索，才能找出适合孩子的教育之道。

15岁的男孩叛逆期应该怎么办？

1.不要与叛逆的孩子硬碰硬。

处于青春期孩子，为了证明自己已经长大了，喜欢故意做出一些气人的行为，以摆脱父母的管制。要知道，青春期的孩子在独立意识和自我意识方面都比较强烈，这时候他们的天性就喜欢顶撞父母，所以越是严厉的管教就越会使效果适得其反。

那么，聪明的父母，一定要避开与青春期孩子的正面冲突，不要与他硬碰硬，只有耐心的接受他的行为，他才能体会和感悟到来自于父母的关心与呵护，从而慢慢消减自己的叛逆的念头。

2.正视孩子的自我意识。

15岁男孩孩子随着自我意识的不断的增长，家长不可以把自己的价值观强加到他身上。要知道，虽然青春期的孩子虽然对世界认知能力在逐步提高，但在对事物的认识上还存在一定的片面性，所以我们不可以将自己的经验去套在他身上，而应耐心地帮助他克服自身的不足。

3、多陪伴在孩子的身边。

在青春期里，孩子往往会感到孤独无助，如果这时候再得不到应有的关爱，孩子就往往会产生对现实不满的心理。所以，这时父母应做孩子知心朋友。如果有时间，可以多参加他感兴趣的活动，如综艺晚会，，足球赛，爬山、旅游等，在活动中与他多交流内心的感受。

哪种情况容易诱发15岁孩子叛逆的心理？

1.强烈的好奇心当某事物被禁止时，最容易引起人们的好奇心和求知欲。尤其是在只作出禁止而又不加任何解释的情况下，浓厚的神秘色彩极易引起。

2.企图标新立异，青年处于性格形成和寻找自我的时期，通过否定权威和标新立异可以在心理求得自我肯定的满足感。青年人与社会的认同不仅是简单地采取适应社会规范的途径，而且还希望社会承认他的价值和地位，从而获得与社会之间的认同。因此他往往表现得偏执，好表现自己，有意采取与其他人不同的态度和行为，以引起别人的注意。

3.特异生活经历，比如，有的人多次失恋，便认为人世间没有真正的爱情；有的人一向循规蹈矩、与世无争，而偶然有一次受到了莫名其妙的冤枉，以至于性情大异，变得粗暴、多疑、怪僻。

16岁的孩子正处于青春期，会出现不理解家长，和家长对着干等情况，家长要学会站在孩子的角度看待孩子的行为，了解孩子叛逆的特点，深入和孩子沟通，只有这样才能帮助孩子缓解叛逆情绪，顺利度过叛逆期。

16岁男孩叛逆期特别严重怎么办？

1、足够的沟通，在和孩子交流的过程中，我们一定要注意方式方法了，不能以家长的权威区压迫他们，而是应该站在一个比较平等的状态，不要试图去打听孩子的隐私，而是让他们自己透露出来给我们听，这一点可能很难。

2、进入孩子的世界，走入孩子的内心世界，多跟孩子在一起玩耍，吃饭，郊游、旅行，与孩子多一些亲子活动，让自己多了解孩子一些，成为孩子的好朋友。

4、交换角色，与人相处，有一颗同理心很重要，理解对方的难处，自然就不会有怨恨的态度，父母应该理解孩子的逆反心理，在沟通中关系自然就比较融洽。

5、亲身体验，当叛逆的孩子在沟通中一直唱反调时，那父母不妨就沿着孩子的方向走，让孩子不生气的同时，起身体验他自己的要求，比如在路上看到卖饮料促销的，儿子要求买好几瓶饮料，那父母就不要反对，但是买的饮料人让儿子自己提，让孩子知道提着不应该买的饮料回家是很累的事情。

16岁男孩叛逆的表现：

1、挑战权威

由于叛逆期的心理不断滋生，男孩在叛逆期容易出现与父母对着干，公然挑战父母、话语过激的行为，并且不断的试探父母的底线，与父母老师的教育背道而行，厌烦长辈们提的意见。

2、说脏话

男孩叛逆期特别容易学着说脏话，比如：“有个毛线啊?你懂个屁啊”，或者其它一些网络上的脏言脏语。

3、容易感到烦

有时会因为一件很小很小的事，歇斯底里地大发脾气。常常把烦字挂在嘴边，总感觉他们的情绪随时会爆发一样。

4、好面子

在同学面前，面子比天还大。常有的表现有：“喜欢吹牛、喜欢名牌、喜欢打扮自己等“。还有的孩子为了面子，学着别人早恋。

5、比较倔强

叛逆期男孩情绪反应激烈，认定某一件东西，就不管父母怎么反对，都得要。认定某件事，即使父母不赞成，也偏偏要去做。

6、容易冲动

叛逆期的男孩好胜心是非常强的，如果和同龄孩子起了争执，或者是别的事情，男孩一旦激动起来，很容易和对方起冲突，甚至是动手打人。这也是为什么很多学校会出现男孩子打架事件一样。

7、厌学

他们每天上学就是在混时间，很向往社会上的生活，常和社会青年混在一起。上课时走神，下课时就想着怎么玩，或者怎么去网吧打游戏。

8、不体谅父母

叛逆期的男孩其实挺招人恨的，一方面他们渴望被父母理解，但另一方面他们从不体谅父母的良苦用心，也许是心理还不够成熟的原因，他们总是让父母又急又气、又恨又爱。

相信每个孩子都有过叛逆期，处于叛逆期的孩子往往让家长非常气愤，却又无可奈何。这一时期的孩子最明显的表现就是不听话，动不动就发脾气，尤其是家长提到学习有关方面的话题时，更是容易引发孩子的脾气，一些孩子甚至会和家长争吵乃至动手等，那么叛逆期的男孩子不想上学怎么办呢？

叛逆期的男孩子不想上学怎么办？

一、先解决孩子的叛逆。

家长要用正确、冷静、理智的心理去教育孩子。要尊重和理解孩子；要经常和孩子进行沟通交流；尽量缩小家长和孩子之间的距离；要调整自己的位置，从主导者变为引导辅助者；要给予孩子一定的选择权和决定权；多陪伴和关爱孩子，及时疏导孩子的不良叛逆心理。

二、再解决孩子不想上学的问题。

（1）鼓励和支持孩子。

孩子之所以会不想上学，很大程度上是因为自己的努力没有得到相应的成果，从而失去信心，对学习不再有热情。因此，家长要经常鼓励孩子，培养孩子对学习的信心，帮助孩子端正学习态度，从而激发孩子对学习的热情，消除孩子的厌学情绪。

（2）父母要尽可能培养孩子的学习兴趣。

孩子对学习没有任何兴趣，就很容易产生厌学的情绪，所以一定要先培养孩子学习的兴趣和热情，比如父母可以在孩子作业过多的情况下，让他先从自己最喜欢的科目做起，遇到不会的题可以问家长和老师；也可以根据孩子喜欢的事情给他买一些相关的书籍；或者经常带他去科技馆、博物馆之类的地方参观，让他对未知事物产生探索念头；带他观看一些与学习有关的比较轻松的影片等等，间接引导孩子，培养他的学习兴趣，让孩子慢慢接触学习，让他感受到学习并不是一件枯燥的事情，从而发现学习的乐趣。

（3）父母不要给孩子施加过多的压力。

望子成龙，望女成凤是每个父母的心愿，但是现在社会竞争压力越来越大，孩子不仅要在学校承受学习的压力，回家还要听父母的唠叨和教育，周末还要去各种补习班，因此孩子的心理负担越来越重，这时父母一定不要继续再给孩子施加压力，一定要先减轻孩子的负担，给他创造一个良好而轻松的学习环境，让他能在高压学习的环境下有喘息的机会，同时要多和孩子沟通，避免揠苗助长。

想要解决叛逆期的男孩子不想上学的问题，首先要解决孩子的叛逆，如果连孩子的叛逆都解决不了，孩子根本不愿意听你说话，那么孩子厌学的解决就会难上加难。

二年级的孩子大多在七到九岁之间，这一阶段的孩子正处于人生中的第二个叛逆期，自我意识进一步增加，因此孩子在这一阶段时间逆反是很正常的，家长要正确对待，那么二年级男孩叛逆怎么办呢？

二年级男孩叛逆怎么办？

一、给孩子足够的耐心，保持情绪的稳定。

这一点确实很难，尤其是孩子一些行为确实让人匪夷所思。但是大人一定要控制好自己的情绪，急躁的父母应该提醒自己保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。不要被情绪控制，做出不理智的行为。

二、父母多与孩子交流互动。

沟通是解决一切问题的最有效办法，只要多交流，很多问题都可以避免，父母也可以将孩子的叛逆问题防患于未然。除了父母与子女的关系外，彼此还是朋友关系，更加需要交流了。

三、开放自我。

与孩子有效沟通的关键在于双方是否可以找到共同的兴趣与话题。所以，在与孩子沟通过程中，父母不妨学会开放自我，多去了解孩子们的想法，了解孩子们的兴趣。只有进入孩子的内心世界，才能有效地沟通，从而相处得更融洽。

四、父母给予孩子更多自主选择权。

当孩子能够自己做决定了，他们会觉得自己是被尊重的，于是心里会有成就感，就更愿意也更想和父母交流和分享。父母将也能帮助孩子解决问题，给出建议。

五、找孩子信服的人来开导。

不管是男生还是女生都会有乐于倾诉的对象。处在叛逆期的孩子如果无法很好地和父母沟通，那么可以换个方式，找孩子信任的人与他沟通。这样所取得的效果可能比强迫孩子与家长沟通更好。

二年级男孩叛逆的表现有哪些？

一、以自我为中心。

在叛逆期孩子眼里，自己做什么事都是正确的。也不会考虑别人的感受，只在乎自己。

二、喜欢反抗。

在家里，家长越让他做什么，叛逆期的孩子越是反抗，越是敌对，软硬不吃，轻则语言冲击，重则暴力相向。

三、不喜欢和父母以及成年人在一起。

认为成年人不能理解自己的想法，总是和同龄的朋友们一起出去玩耍或者自己宅在家。