小学三年级孩子成绩下降怎么办

正所谓“三年级现象”，是每一个家长难以平复的阶段。三年级是很多孩子分数高低的一个分水岭，曾经高分的孩子不在高分，而曾经低分的或许慢慢提高，这跟很多因素是存在关系的。如果你的孩子出现这种情况，一定要引起重视，帮助孩子找到原因，解决问题。小学三年级孩子成绩下降怎么办？

小学三年级孩子成绩下降怎么办？

1、适当的给予孩子鼓励

很多父母看到孩子成绩下降后，第一反应就是想着怎么惩罚孩子，责骂孩子不听课、笨等等，这不仅会导致孩子内心受伤、还会让孩子产生厌学心理。所以作为老师、家长，要学会鼓励孩子继续努力，纠正错误，继承优点，继续发扬。

2、培养孩子自主学习的能力

当一个孩子智商上不存在问题的时候，他对于学习、生活是有自己的主张想法的，这也是一个成绩的加分点。但是加分项还得让孩子自己争取，没有成功是不劳而获的。作为父母，要教会孩子养成学习的好习惯，不管学了多少，只要有收获就足够。而不是逼迫孩子一定要做到什么什么样，这样只会让孩子产生严重的逆心理。

3、劳逸结合

由于三年级小学生既处于玩伴儿期的高峰，同时又处于第二反抗期的高峰，在这个阶段时期，家长必须要充分意识到优先保证孩子有合理的休息玩耍时间，只有这样才能让孩子通过与玩伴的开心玩耍，刺激孩子大脑的兴奋度。家长要学会和孩子一起精心来做课外时间的计划与管理，优先安排合理的玩耍时间，再引导和激励孩子高效率学习，这样才会玩的开心，学习的也非常开心。

4、培养孩子阅读的习惯

陪伴孩子阅读有利于孩子专心看书，也利于孩子在不认识字时能够及时的询问，以增加阅读量，开拓眼界。从三年级开始，孩子就要经历从故事读到事实只是类阅读的转变。这就要求孩子阅读不仅仅停留在泛读的层面，他们必须深度掌握精读的方法和技巧。所以这时，父母、老师要学会引导孩子阅读，多的陪伴会让孩子更加的学到阅读技巧。

在孩子面临成绩滑坡时，父母要学会帮助孩子一起找到问题源头，一起解决。在父母孩子的共同努力下，成绩会越来越好的。

小学三年级是承上启下的关键时期，孩子学习成绩差，这样的事放在谁身上都难以淡定，但要扭转这样的局势，家长不能因为焦虑就乱了方寸，病急乱投医。那么，三年级孩子成绩越来越差怎么办？

三年级孩子成绩越来越差怎么办？

第一，找到孩子在学习上出现的问题。

只有对孩子的学习进行较为全面的评估，准确找到孩子在学习上出现的问题，方可对症下药，扭转成绩不良现象。

第二，注重培养孩子的学习习惯。

小学低年级的学生，由于学习内容不是多难，在关注孩子的学习成绩的同时，更应该注重孩子学习习惯的培养。好的学习习惯，能保证孩子的学习效率，从而提高孩子的学习成绩。

第三，树立孩子学习信心。

信心满满的人，做什么事情都不怕。学习依然，当一个孩子在学习上没有信心，怕学习，那他学习效率就较低；反之，当一个孩子在学习上信心十足时，他的学习定然不会差到哪里。

三年级孩子成绩越来越差的原因：

一是学生的心理特征的特殊，自我意识开始加强，由过去对家长和老师的绝对崇拜与顺从，而变为有不同意见和做法，甚至小叛逆，出现课堂上或写作业时多动行为。

二是所学内容特殊，语文开始真正意义上的作文，数学学习内容深度加大，新增英语和科学两门课程。许多学生学习和写作业出现焦虑、为难情绪，许多家长也束手无策，颇为焦虑不安。

作为家长，不能只考虑眼前小学这点课程，要从小学起纠正不好的学习习惯、培养优良的学习习惯和方法、培养学习兴趣，为初中、高中的学习打下基础。

七年级的孩子处于小学和初中的过渡期成绩出现波动是正常的现象，但是如果直线的下降就需要特别的关注了，影响孩子成绩的因素有很多，家长要找到适合的方法然后辅助孩子在学习上重回到跑道。那么，七年级孩子成绩直线下降怎么办？

七年级孩子成绩直线下降怎么办？

1、控制好自己的情绪，积极引导

家长们不能急躁，家长的情绪常常让七年级的孩子感到很大的压力。初中是从能力上拉开差距的第一个阶段，所以，上初中前帮孩子为自己合适“定位”很有必要，心态上要鼓励孩子自信。告诉孩子，第一名永远只有一个，做好自己最重要，同时，家长自己也要放松，清楚自己孩子的能力，积极引导。

2、让孩子养成良好的学习习惯

家长可以与老师联系，降低孩子学习难度。比如说，作业有两个层次，可以让孩子完成难度较低的层次比较好。让孩子合理安排学习时间。可以把孩子的课程表贴在家里比较醒目的位置。每天家长做好督促工作，让孩子先复习，然后再让孩子做作业，采取先易后难的做法使孩子建立起学习的信心。然后在孩子完成作业的基础上，让孩子对第2天的功课进行预习。只要学习环节不脱节，孩子一定会在学业上取得进步。

3、学会合理分配时间

家长可以培养孩子做事的条理性，要能分清主次，明白哪些内容是重要的，哪些内容是次要的。解决这个问题，除了提升孩子的学习效率之外，另外就是主动学习，通过假期主动提前学。实际上，每个科目都有主线，把握好空余时间，提前掌握一部分内容，那么在学期中就能有效地分配时间。

4、让孩子学会整理错题

家长给孩子做示范，把平时的错题整理出来，归类。然后利用辅导书或者是网络资料，查找出解决办法，主动把这些疑问一一解决。如果孩子实在欠缺主动性，家长也无力辅导，那么家长可以给孩子请一个指导老师，但是一定要注意，先得整理出孩子的问题在哪里。最简单地就是把不会做，做错的题目整理出来。

孩子的学习是一个持续的过程，我们既要关注、关爱孩子，鼓励孩子，但对于孩子的不良习惯又不能纵容，有时甚至必须采取必要的惩戒。三年级的孩子成绩越来越差怎么办？

三年级的孩子成绩越来越差怎么办？

一、清醒认识，提高重视程度

1、三年级是小学阶段学生学习成绩的分水岭。老牛拉车在半坡，也是大部分小学生学习的瓶颈期，更是保证顺利升级，轻松掌握高年级知识，实现继续进步的关键时期！

2、知识难度系数突升级别、知识面涉及渐宽，逻辑思维要求越来越高，学习自觉性更是重要，单凭小时候的字词记忆和简单的计算以及需要父母陪伴辅导的学习方法，全然跟不上三年级及以上的学习要求！

二、改变态度，重振信心

改变孩子小，玩乐至上的理念；改变想当然：孩子有坚实的基础成绩喜人，三年级自然也不会差的！同时也要激发孩子学习兴趣，鼓励孩子增强信心！

三、寻找切合学习方法

1、全面了解教学内容和要求.分析孩子学习问题，重新调整时间安排，制定可行学习计划。

2、投入更多的时间和精力深入学习

引导学生自觉学习，明确学习是要下功夫的事情，“书山有路勤为径 学海无涯苦作舟”及时改变之前玩乐多于读书学习的孩童生活！开始大量的阅读和习作、习题的训练！

3、要引导孩子多动脑、多思多问，“学而不思则罔、思而不学则殆”，观察、思考、推理能力要加强训练！

4、家长有的放矢辅导，引导孩子学习走入正轨逐渐放手，养成良好的自觉学习习惯！

三年级的孩子成绩越来越差的原因：

第一，学的知识有难度了，以数学和语文为例，数学题目不再像一年级，二年级那样一步就能算出来，它要经过比较严密的思考，多步计算，甚至还出现了分类讨论，语文题的阅读，开始涉及理解句子意思和中心思想，考表达的方面明显增多，而三年级的学生思维并没有完全发展到这一程度，如果有毅力的，坚持跟的，父母上心的，学生很快度过这一难关，学习会越来越好，反之是急剧下降的。

第二，学生的自我意识开始萌发，勤奋之人和懒惰之人任何时候都并存，所以说，学生有了自我意识后，勤奋的人更加勤奋，懒惰的人开始逃避学习，这导致了学生出现三年级现象。

第三条，就是家长不够重视，认为小学知识非常简单，其实她的确简单，这是对于大人来说的，对于小孩他的心智没有发展到这一步，那是相当难啊！还是从孩子角度考虑考虑吧！

其实，厌学现象很普遍。什么样的孩子都会出现厌学这一现象。身为父母，在关心孩子吃饱穿暖、学习成绩之余，最重要的是关心孩子的学习情绪，善于发现厌学苗头，及时调整孩子的学习状态。

小学三年级孩子厌学家长怎么办？

1、分析原因

家长要冷静地分析孩子厌学的主客观原因。有的孩子厌学是由于学习基础差，跟不上班；有的孩子是由于一次考试失败，对学习失去了信心；有的是由于贪玩、把学习不当一回事；有的是由于……等等。弄清原因之后，家长要有的放矢，采取相应的教育措施，帮助孩子有效地消除厌学心理。

2、消除孩子的抵触情绪

家长在教育孩子的过程中，不要一直去限制孩子，认为孩子什么事情也做不好，就全部给孩子包办。孩子成长的不同阶段，有不同的生理反应。家长在教育孩子的过程中不要用长者的身份去教育孩子，这样就会导致孩子出现抵触情绪，不但孩子不会听你的话而且更容易和父母之间产生隔阂。家长要彻底摒弃我是长者，在我这没有公平可言这种思想，必须要服从陈腐观念。

3、激发孩子学习的兴趣

孩子之所以厌学，首先是由于对学习失去兴趣，如果能对学习产生浓厚的兴趣，则厌学情绪会马上降低直至消失。兴趣培养主要靠提高对学习意义的认识，当孩子真正意识到学习对他们未来的巨大影响时，他们就能用理智来维系情感，一些行为偏差就会逐步得到矫正，从而消除厌学情绪。

4、减轻学生的心理和学业负担

老师和家长往往一厢情愿地给学生施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓学生，考不上大学，你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。因此，老师和家长要尽量减轻学生学业负担，结合孩子心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。

5、培养孩子的耐挫能力

耐挫力差是孩子厌学的重要原因之一。有的孩子在学习中稍遇挫折（一次考试失败、作业错误受到老师的批评等），就灰心丧气，从而惧学、厌学。家长要教育并帮助孩子树立起战胜困难和挫折的信心与勇气，增强心理耐挫力，做到胜不骄，败不馁。让孩子明白，成材的道路不可能是一帆风顺的，学习中遇到挫折是正常的。

6、将孩子特长与学习兴趣结合起来

家长可以将孩子的特长与学习兴趣结合起来，其实特长与学习并不矛盾。众多事实表明，有特长的学生，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励。

7、不要和其他的孩子比

现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子。高中生更注重自己的面子，因此更不乐意家长再这么说，父母不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。

每个人都有他的天赋特长和兴趣爱好。对于孩子不爱学习，可以在孩子满足一定文化素养时，多培养他的兴趣爱好。对兴趣爱好的学习，同样也是学习，人生需要学习各种其他的知识，不只是在学校进行学习。所以，培养孩子课外的学习能力也非常重要。

小学三年级孩子不爱学怎么办？

1、设法提高孩子成绩

提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。

2、家长对孩子的期望值要恰当

家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。既不要大包大揽，直接把“苹果”送到孩子手上，否则孩子就没兴趣;又要确保这个目标是孩子跳一跳能碰到的，否则就会让孩子失去信心。

3、鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在

学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。

而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试他们也会一直在学习，一旦发现他们的兴趣所在，他们就会加速前进。

4、引导孩子建立学习自信

三年级孩子对学习没兴趣通常与学习自信心不足有关，因为三年级的学习难度有所提升，孩子在学习新知识和做题的过程中必然会遇到一些困难，有的孩子还没有掌握合适的学习方法和解题方法，就会感觉学起来特别费劲。

进而对自己的智商和学习能力产生质疑，也就丧失了学习兴趣，所以，家长要帮助孩子建立学习自信心，这样做才能重新激发孩子的学习兴趣。

5、发挥父母的榜样作用

言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。

家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

6、要有耐心，不要急功近利

家长在培养孩子的学习兴趣时，一定要有耐心，因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，所以不要过于急于求成，以避免造成负作用。

小学三年级孩子不爱学的原因：

一、孩子没有正确的学习方法，导致学习事倍功半。

二、没有养成良好的学习习惯，不能专注于学习。

三、孩子的心智不够应对过早、过多的学业负担或是适应力跟不上升学后的环境。

四、家长有过高的期望，严格的管控，强加自己的意志在孩子身上，孩子压力过大导致的孩子对学习的抵触。

初三，应该是复习阶段，课程在初二都学完了，下降幅度较大，一般是有事情分散他的时间和注意力，这种事主要有早恋，上网，或者其他事情，让他无心学习，最好是陪孩子聊聊天，天天陪他学习，多给一点鼓励，假期带他去名校大学看看，感受一下，给他一个可以实现的目标，另外看着他，减少他使用手机等，远离一些不好好学习的人，总之一句话，要用心去陪伴，压力要适当，沟通要保持好，随机应变。

初三孩子成绩下降怎么办：

首先揣摩其情绪，如果伤感先安抚，如果孩子自己有反思或者进一步计划，则鼓励。

其次，问孩子日常学习中的漏洞与考试成绩之间的关联 ，进而针对性鼓励其解决问题。

第三，肯定其过往学习中的亮眼表现或者积极态度，激发其参照自己理想状态继续努力。并且让其感受自己在我们心目中的好印象，从而使得其对自己更有期待。

第四，为其构建明确的学习动机，这种动机不仅仅来源于学习本身，而是结合其对于自己生活乃至人生的构想。

第五，倾听或者帮助其描绘坚持努力后可以达成的短期、中期、远期目标，使得其有所期许，也有压力与动力。

第六、和孩子好好沟通，看看具体是哪方面出了问题？然后对症下药去解决，孩子有时候也未必全说，这就靠家长敏锐的洞察力了。反正以理解为重，给孩子减压为导向。

第七、孩子成绩好只是一个方面，如果没有良好的人格素质，没有良好的心态修养，没有良好的人生观和健康的价值观，这样的孩子成绩好也只是表面，一切都是枉然。这不是讲道理，你品、仔细品。

这个时候，不能太着急。尽量用安抚的口气引导孩子，而不是打骂，要让他从内心里感受到努力在这个时候的重要性。先从孩子内心出发，不要给他太大压力，适当时可以带他去郊区玩玩，放松一下心情，然后再破冰的方法让他把心放在学习上。孩子初三成绩下滑了，家长要用心去找原因。看看原因出在哪里？是因为孩子压力大导致的？还是因为其他原因导致的？只有把原因查清楚了，才能有针对性的去帮助孩子，才能及时去引导孩子具体怎么做。