孩子被小区的孩子孤立怎么办

如果你的孩子被小区的孩子孤立了，首先我们要从自己的孩子身上找原因，看看是不是自己的孩子太霸道了，而且性格不是很好，不合群儿。那么，如果孩子被小区的孩子孤立怎么办呢？

孩子被小区的孩子孤立怎么办

首先，不要阻断孩子社交。

作家奥斯特洛夫斯基曾说：只有处在友好的集体之中，才能感受到个人巨大的力量。

小孩子之间所谓的"绝交"，仅仅是一时的情绪矛盾，第二天便会忘却此事。很多家长过于袒护自家宝贝，看到孩子被孤立，便会说："以后不要和他们玩耍！"这样会阻断他们的社交，使其对交朋友逐渐缺乏主动积极性。

家长要鼓励他们积极参与社交，先暂时寻找新的小伙伴，尝试建立新的友谊。能够适应各种社交，孩子也不会因为孤立而变得焦虑紧张。

其次，让其懂得社交的疏远。

亲戚有远近，交朋友也有疏远和亲密之分。有些孩子的社交圈过小，便对朋友过于在意。家长要让他们懂得社交中的疏远"规则"，发生矛盾是常有之事。孩子被孤立，家长要安抚其负面情绪，告诉他们"没事，明天他们就和你玩了"。

同时也让孩子进行自我评价，是否因自己的某些行为而被孤立。如果因脾气暴躁、打骂朋友而被疏远，家长要让他们改正自己的不良习惯。

最后，经常关心陪伴孩子。

内心缺乏关爱的孩子，安全感的缺失使得他们对社交过分珍视。家长要多花时间陪伴在他们身边，关心他们的成长和心理变化。空闲时可以带孩子去户外玩耍，做各种亲子游戏。感受到了父母的关爱，自然也就不会将友情排在首位。

这样的孩子，内心世界丰富多彩，也能够自娱自乐。即便被朋友孤立，他们也不会过多在意，反而会寻找属于自己的娱乐方式。

孩子为什么会被孤立

1.在平时生活中，家里人过分宠爱孩子

现在很多家庭中，孩子都是独生子女，出生后除了父母的疼爱以外，更是有爷爷奶奶外公外婆等一系列长辈轮着宠爱。孩子想要什么，就尽量给孩子买。即使孩子闹脾气，都是宠着的子。慢慢的，孩子就会养成各种小脾气。那么，当孩子去到学校的时候，他也会跟在家里一样，和别人耍小脾气，时间长了，他就会被“孤立”了。

2.认为自己的是最好的

现在很多家庭的经济条件都不错，给孩子买的衣服也是各种大品牌的。慢慢的，孩子会认为自己的什么东西都会比别人好。在学校的时候，喜欢看不起别人，说这个同学作业写得不好，说那个同学衣服不好。时间长了，他就会被“孤立”了。

3.爸爸妈妈不重视孩子的人际交往

当孩子在学校与同学之间相处出现问题的时候，爸爸妈妈要引起重视。如果细心观察孩子变化，你会发现他开始不喜欢与其他人聊天了。此时，爸爸妈妈要及时为孩子解决这个问题，要不然孩子在学校会慢慢被“孤立”了。

孩子如果被小区的孩子孤立，最好的办法就是让你的孩子变得更加的优秀，变得特别优秀，让你们小区的孩子都特别崇拜他，这样他们就会主动的找你的孩子当好朋友了。这样你们的孩子才是受欢迎的。

被同学孤立，实质上是孩子在遭受隐形的校园欺凌，虽然它不会像是校园暴力那么激烈，那么容易被发现，甚至可能不会给孩子带来肉体上的伤害。但是，孤立，算是一种关系上的欺凌。那么，当家长发现孩子被别的孩子孤立怎么办呢？

孩子被别的孩子孤立的原因

一，孩子是否内向，不大爱说话？有些独生子女缺乏交流，沉默寡言，久而久之慢慢地与其他小朋友有了距离，进而被孤立。作为家长的我们，平时要与孩子多多沟通交流，多鼓励孩子与其他小朋友玩。我家小儿子虽说有哥哥姐姐一起玩，哥哥姐姐性格也阳光开朗，但小儿子一跟其他小朋友在一起，就会往后退藏我身后，不敢跟小朋友们玩，平时话很少！最近被我强制送去幼儿园，好像情况有些好转，回家能噼里啪啦的说一大段话了！

二，孩子是哭包？或打人，骂人？这些都是作为家长要查明的原固，很多时候，我们家长都会告诉自己孩子，要远离那些打人骂人的小朋友，不要受他们影响，讲究过查明是这些原因的话，可以对症下药了！

三，跟小朋友们之间是否有什么误会？孩子是否因自卑产生自我孤立？多多了解最近发生了些什么事？有没有存在什么误会？帮孩子找出这些误会，消除孩子的心理阴影。

孩子被别的孩子孤立怎么办

孩子年纪小，责任心并不强，并不会对说出的话负责任，孩子身边的同学就会觉得他是个言而无信的人，自然不愿意跟他做朋友。家长应该培养孩子的责任心，引导孩子诚实守信，只要答应就得负责到底，即便没实现也要勇于承担后果，不可推卸责任，这样孩子就会在他人心中树立起诚实守信、有责任心的形象，并被他人所接受。

每个孩子都来自不同的家庭，在爱好、性格、习惯上会存在差异，如果孩子不懂得互相体谅和理解，这些差异就会成为孩子发生矛盾的原因，多学会体谅和理解，那孩子之间就能互相接受并认可他人的爱好、习惯、性格，多一分礼让，孩子之间的关系就可以更加和谐。

家长也要时刻注意孩子的语言习惯，及时纠正孩子说脏话的现象，家长也要做好榜样，从自身开始，约束自己爆粗口的行为，给孩子创造健康的语言环境，文明的孩子更容易被他人接受。

遇到这种情况要耐心与孩子沟通，了解是什么原因导致孩子被孤立，打开他的心结，主动与他人交往，消除自悲心理，培养积极阳光的性格。

父母们心里都知道，想要让自家儿童变得更优秀，和人交往也是必不可少的一环。因为儿童毕竟不是生活在真空里面，他们需要跟很多人交流。那么，如果遇到小朋友孤立自己的孩子怎么办呢？

遇到小朋友孤立自己的孩子怎么办

首先要找原因，看看孩子是因为内向，还是因为行为习惯不太好。然后再对症下药。一般来讲，同学们喜欢和成绩好，爱帮助同学，爱说爱笑爱玩的同学一起玩的。和老师说只是一种方法，孩子自己也占很大一方面，要鼓励孩子和别的同学去交流。

弄清楚原因，帮助孩子解决问题

及时关注孩子的动态，如果孩子在学校受到了排挤，而且是自己无法调节的，那么我们就需要帮助孩子搞清楚原因，及时和老师沟通。帮助孩子度过这个困难。请千万不要说出“为什么他们只欺负你，不欺负别人”这样的话。孩子的第一任老师就是我们父母，家庭的和谐也是孩子的第一个社交场合，让孩子在轻松和谐的家庭中成长，对孩子的社交能力培养至关重要。

多夸赞孩子，帮孩子重拾信心

孩子在外面受了委屈，我们做父母的不是批评他没出息，连个朋友都没有，而是站在孩子的角度，告诉他要相信自己，每个人都不一样，他身上的优点像星星一样闪亮，不能用别人的错误去惩罚自己。

多沟通，及时化解问题

如果孩子被排挤是自己的原因，那么我们要积极帮助孩子改正。如果是别人的原因，也请和那位孩子的家长沟通，如果能够做朋友，消除误会最好，如果不可以，也请不要欺负孩子。

社交也是一种技能，需要大量的时间去培养和发展。孩子的成长需要家长的保护和监督，孩子的社交同样需要父母陪伴，父母应当在孩子社交的过程中，逐渐培养孩子解决问题矛盾的能力。成长的意义就在于孩子在日常生活中逐渐培养出了各式各样的能力，让我们相信孩子成长的力量吧！

家长在教育孩子的过程中，应该多给予孩子鼓励，并告诉孩子一些家长自己的经验，帮助孩子处理好人际关系，与孩子一起讨论得出被排斥的原因，分享心得，让孩子少走弯路。

每个孩子在14岁开始都可能逐步产生叛逆现象，因为心智、生理、观念各方面发展到一个阶段，导致孩子开始形成自己的独立意识，出现一些叛逆的行为，父母如果没有正确的对待，孩子的叛逆行为就会愈演愈烈，出现亲子关系的问题。

14岁的孩子叛逆家长怎么办？

冷静的处理

孩子在心情顺的时候家长批评他几句,他愿意听也听得进去,而孩子正在火头上的时候即使家长说的全是真理,孩子也会不买账,也会故意反驳家长几句;另外,当孩子与家长顶嘴时,家长即使是再不满也要保持冷静,也要控制住自己的情绪,不能一看到孩子顶嘴就大发雷霆火冒三丈,甚至对孩子拳脚相加,因为这样做不但无助于问题的解决,反而会使得双方的情绪更加对立,孩子会更加不服气而家长则会更加怒不可遏,父子矛盾或母子矛盾也跟着激化和升级,最终孩子会对家长产生敌对,会记恨父母,个性强的孩子还可能会离家出走。

尊重理解孩子

随着孩子进入青春期这个人生的特殊年龄阶段,家庭关系也必须做出相应的调整,改变以往那种由家长决定一切、孩子只是服从的局面;家长需要多从孩子角度考虑问题,努力与青春期的孩子建立一种平等、相互尊重的关系,而这种关系的建立需要以相互理解为基础,以沟通为保障。交谈是可以使双方互相沟通的,只有沟通了才能相互理解。但是,交谈必须建立在双方平等的基础上,您可以以朋友的身份与孩子“平行交谈”

聆听孩子的想法

营造聆听气氛,做孩子的顾问。家长要设法让孩子觉得那样做是很自然的。其诀窍就是让家里时时刻刻都有一种“聆听的气氛”.这样,孩子一旦遇上重要事情,就会来找家长商谈。要达到这个目的,其中一个好方法就是经常抽空陪伴孩子。如利用共聚晚餐的机会,留心听孩子说话,让孩子觉得自己受重视。学会做孩子的顾问。

14岁孩子叛逆的原因：

1、孩子有强烈的自我意识

到了青春期孩子的心智会慢慢的发育成熟，同时自我意识也会增强，内心世界会发生一定的改变，只是想要摆脱父母的控制，所以会慢慢的产生逆反的心理。

2、和家长的教育有着直接问题

到了青春期孩子有自己的想法以及爱好，若是家长及时制止或者粗暴解决的话会让孩子出现逆反的心理。

网游上瘾跟毒瘾一样，就算是成人玩游戏上瘾了也会沉溺其中难以自拔，何况是一个十三、四岁的孩子？只要看过电视上那些中了毒瘾的人是如何戒毒的画面，就该明白要想让孩子戒掉网瘾，光是靠好说歹说是不会起作用的，作为父母要下狠心帮孩子戒掉网络游戏瘾。

初二的孩子玩手机上瘾怎么办：

一，立规矩，没有规矩，不成方圆。这个规矩并不是只给孩子立的，而是为全家人立的规矩，要求全家每一个人从规矩订立之日起，除开接打电话以外，都不把玩手机。除开工作以外不许开电脑。这样，父母跟孩子是平等的关系，孩子也有监督父母的权利，父母和孩子互相监督，能使孩子心理平衡，也就难以产生逆反心理。

二，做榜样，要相信榜样的力量。孩子之所以玩游戏上瘾，一是网络游戏太吸引少年儿童了，设计者充分研究了少年儿童的心理特点而设计的，还有进阶等吸引孩子欲罢不能，老想升级进阶已获得所谓成功者的满足感。二是，父母平时的言传身教造成的，回想孩子为什么会玩游戏上瘾，大多数是父母有事没事都拿出手机玩的不亦乐乎，孩子小，看到大人这样玩得起劲，就这样，在大人的潜移默化下，也玩起了手机。哪个父母敢说孩子玩手机不是从父母学的？孩子现在上瘾了，家长除了定规矩以外，就是要克制自己，为孩子做出榜样，在孩子面前坚决不再玩手机。坚持下去，孩子网瘾就会慢慢消退。家长要用手机和电脑的时候工作，尽量在孩子上学以后再用。

三，创造读书氛围，让孩子学会读书。买一些对自己和孩子成长有利的书籍，家长利用工作之余多读书，为孩子创造 读书环境。孩子看到父母有空了就看书，自然也会受到影响，会慢慢对读书产生浓厚兴趣。

四，多关心孩子、陪伴孩子。孩子放学了，家长可以问问孩子诸如：今天学校或班上发生过什么开心的事？你今天有什么收获？有哪些地方没有做好等等。周末时间可以陪孩子到户外转转，感受大自然的无限魅力。这样，孩子不仅可以暂时忘记网游，有能加深亲子感情，还玩得非常开心，长此下去，孩子就会摆脱网瘾，从而走向正常的学习生活。

五，借助孩子班上具有正能量同学的力量，帮孩子戒网瘾。家长可以邀请平时不上玩网络游戏而喜欢学习的同学来家里玩，一起读书或户外散步。不许不喜欢学习，天天沉溺网游的同学跟孩子混在一起。

孩子都是天生好学和向上的，就如植物自然会向光生长。孩子向错误的地方生长，说明他觉得黑暗中只有那里有光。如果我们能破墙让灿烂的阳光照进去，他自然会回到正确的方向。

15岁的孩子正处于初三的阶段，学习任务量多，压力大，孩子不想读书是一种正常的现象，父母要及时发现孩子存在的问题，和孩子做好沟通，及时调整，缓解孩子不想读书的情况。

15岁的孩子不想读书了怎么办？

(1)要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度(是否认真)、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。

(2)鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常 对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

(3)指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。

(4)家长要学会细心的观察和了解孩子，善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣，善于发现孩子的优点,然后有针对性地采取措施，比如鼓励他参加兴趣小组,参加一些有教育意义的集体活动，参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览等等,每个孩子都不希望比别人差,相信他“哼哼唧唧，去是去啦，心思没在”是因为他没有动力，不想也不知道从哪入手,找不到学习的入口。

初三孩子不想上学的原因：

1、初三阶段学习压力过大，孩子成绩提高不明显，容易导致孩子对学习上失去信心，从而产生厌学情绪，孩子不想上学。

2、一些初三孩子家长总是喜欢把自己孩子和其他孩子分数上进行对比，这使得孩子的心理压力比较大，而且初三阶段孩子正处于青春叛逆期，更容易产生逆反心理不愿意去学习。

3、初三孩子不想上学的原因还有可能是和学校老师或者同学相处上不愉快，或者一些其它方面上的原因。

厌学是每个孩子学习生涯中都会遇到的一个阶段。孩子厌学并不可怕，只要家长用对方法，一定能帮助孩子摆脱厌学情绪，恢复学习兴趣。

3年级的孩子厌学怎么办？

1.要善于激发孩子的学习兴趣。　　

孩子的兴趣并非天生就有，特别是有逃学、厌学行为的孩子的学习兴趣已经淡化，要使孩子学习兴趣萌发和强化的确不容易。不过，只要家长用心，办法还是有的。爱迪生上小学没有几周就因不习惯于学校呆板的程序和沉闷的气氛，对学习丧失了兴趣。他的母亲南菲发现后没有责备他，而是经常带他到小河边，一面欣赏美丽的景色，一面读书作题。他们还一同登上了望塔，一面乘凉，一面讲述罗马帝国兴衰的历史知识。这种学与玩相结合的方式，很快使爱迪生恢复了对学习的热情。所以要注意使用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写，避免学习时间过长使孩子心理上产生厌烦情绪。有条件的家庭还可以配合录音、录像等电化教学手段，提高孩子的学习兴趣。　　

2.培养孩子良好的学习习惯。　　

家长对孩子良好习惯的形成要从小做起，在孩子的学习问题上，原则是可以指导，但决不包办代替，让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。　　

3.帮助孩子确立正确的学习方法。　　

合理利用时间和大脑，不搞疲劳战术，以质取胜。

3年级孩子厌学的表现：

1、上课注意力不集中，不爱听讲。

孩子一上课就犯困，再不然就是上课时间总想出去玩，看似认真听课，实则“身在曹营心在汉”，心早不知道飘到哪里去了。有时候甚至会搞小动作说悄悄话，老师在上面讲，孩子在下面讲。

2、不爱写作业。

有些孩子一写作业就开始揉眼搓脸，哈欠连天，再不就光喊累，就算是迫于家长的压力坚持下来，也会磨磨蹭蹭，半天写不完作业。即使孩子勉强写完作业，也是马马虎虎，敷衍了事，有时干脆说自己不会，不想写。

3、不想上学。

讨厌上学，对上学有抵触行为。每天找理由不去上学，例如 “我肚子疼”、“我发烧了”，有些孩子甚至还会出现迟到、早退等违反纪律的行为出现。

4、缺乏学习兴趣，产生畏难情绪。

从来不主动学习，不爱识字，更不爱做题，缺乏学习兴趣。如果家长要求孩子做一些训练，比如练习数学描红，背英语单词等，孩子就会想办法找理由推辞，或者找别的事情去做，例如打游戏，看动画片，甚至直接拒绝。除了不爱学习，孩子可能还具有畏难情绪，为了逃避困难就抵制学习新知识，只做自己擅长的事情。