高一不上学了怎么办

高一孩子不上学了，针对孩子的成长，作为父母应该全面了解孩子的各种烦恼，分析他们的内心情感和性格特征。对孩子厌学等问题，用科学的方式来教育，让孩子在学习成长中减少烦恼和焦虑，顺利渡过这个特别的时期！

高一不上学了怎么办

应对高一不上学了的孩子，父母可以根据下列几点来改进：

1、尝试走进孩子内心

高中孩子基本形成了自己的价值观和认知体系，再加上叛逆期的影响，很容易出现厌学心理，家长要尝试走进孩子内心，和孩子成为好朋友。可以和孩子找到共同的爱好，在与孩子共同追求热爱的事物时，打开孩子的心扉，和孩子好好谈谈为什么会有厌学心理，相信孩子也很乐意倾诉。

2、给孩子适当减压

孩子在学习的过程中，父母也要注意平衡孩子的学习和休息，如果孩子一直在学习，得不到充分的休息，就会很容易出现厌学的情绪。父母在平时要注意给孩子劳逸结合。

3、教会孩子进行自我定位和评价

家长要引导高一学生给自己一个合适的定位和评价，让他们知道自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要去思考的。盲目的追求不切合实际的目标，只会让自己觉得学习无望。明确目的，接受允许的进步和退步，才能保持良好的心态，提高自信。

4、给孩子营造一个学习氛围

孩子不爱学习，跟从小没有培养成良好的学习环境也有关系，如果孩子回到了家，晚上要学习时，父母经常吵架，孩子没有心情学习，也会出现厌学的情况，家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就会注定，如果孩子放学回到家，家是温馨的，父母不是在玩游戏，而是都在看书学习，这样的孩子不需要督促，自然而然也会好好学习的。

5、适当让孩子提早体验一下生活艰辛

当孩子特别坚定告诉父母，我就是不想上学了，你说什么也没有用，这个时候父母不需要给他讲道理了。直接告诉孩子，将来有文化依靠脑力工作挣钱，没有文化只能是体力劳动挣钱了。让孩子打工体验一下生活的艰苦，然后问问将来想要过什么样的生活，这样孩子就会为自己的将来打算，慢慢的也会回到课堂重新开始上课。

高三是一个很重要的时期，这一阶段的孩子学习压力很大，如果不能及时排解就会产生厌学的情绪，出现不想上学的行为。学习是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程。所以家长要培养孩子持之以恒的毅力，让他们奋力坚持到最后。

高三的孩子不上学了怎么办？

1、与孩子沟通，了解孩子真实的想法。孩子不想继续读书的原因，然后根据情况采取对应的措施。在尊重孩子的基础上，探究一下孩子是不是发生了什么事，或者和孩子好好沟通一下，找出问题的所在，从而去想办法找对策，从根本上解决问题。

2、与孩子建立朋友似的关系，他有什么心里话才想与你分享，而不是抱怨，埋怨，因为高三的学习压力确实也很大，要看到小孩成绩固然重要，但是身心健康更重要，只要付出努力了就好，作父母都不会责怪你，但是你要想一下自己以后的未来，有文化找工作很容易，没有文化，只能做一般的工作，既辛苦还赚不了几个钱。

3、不要把自己的过高期望和愿望强加给孩子，如果孩子没有达到你的目标而一味的指责，谩骂与批评。这是不可取的。学习是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。给予孩子多一些安慰和鼓励。

4、带孩子参观大学校园。让高三孩子感受到大学生活的美好，让他对上大学充满向往，从而促进更好的学习。

5、给孩子合理建议。不管是孩子的作息时间，还是孩子的学习计划，亦或是每天回家之后写作业的时间安排，家长可以不动声色的观察孩子，然后根据孩子对学习的态度，进行一个合理的建议。

高三的孩子不上学的原因：

1、有时候是孩子的基础比较差，学习成绩一直不太高的学习很痛苦，就打算放弃了。

2、有时候是孩子喜欢游戏或者有其他的一些爱好，喧宾夺主冲淡了学习，文化课成绩太差了，孩子也不想上学了。

3、有时候是孩子对于上学目标不明确，态度不太端正，认为学习没有什么意义，享受是主要的，挣钱是主要的，想的不太长远就打算早早工作，早早进入社会，早早挣钱享受。

很多家长对待不上学的孩子都是非常生气，采用暴力的方式解决，但这并不是一种好的办法，各位家长也千万不要故意冷落孩子，冷暴力对孩子的危害更加严重，家长要及时的跟孩子沟通，了解孩子的想法，站在孩子的角度共情孩子，和孩子建立信任，这样孩子也会更愿意倾听家长的建议。

高一孩子不上学怎么办？

1、尊重孩子的想法

孩子叛逆或厌学的原因很多，可能是心理上出了问题，也可能是课业压力太大了。作为家长，我们不应该立刻去指责孩子，而是要尊重他们的想法，和他们坐下来好好谈一谈。在谈话中，我们可以向孩子询问原因，倾听他们的倾诉。这样做能够建立起互信的基础，使孩子更愿意和我们沟通。

2、提高孩子的兴趣

孩子是否有学习的兴趣对于他们的学习成绩有很大的影响。所以，我们可以从孩子的兴趣爱好出发，帮助他们找到学习的乐趣。比如，如果他们喜欢音乐，我们可以用音乐去教他们语文、数学等知识；如果他们喜欢运动，我们可以将一些知识和技能融合在体育课中。这样做能够有效提高孩子的兴趣，让他们更加愿意学习和探索。

3、引导孩子制定计划

让孩子从自己的角度去思考学习，制定自己的学习计划，对于孩子的成长也是很重要的。我们可以和孩子一起制定计划，帮助他们做到学有所获。同时，我们也可以适度给孩子加点压力，比如设定目标成绩，督促孩子认真学习。

4、给予孩子鼓励

帮助孩子找到自己的优点，真诚地给予肯定和鼓励，对不足之处表示理解和支持，帮助孩子完善自我身份的认同。

5、学会给孩子减压

结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。

6、帮助孩子应对困难

当孩子眼中已经看不到希望的时候，再告诉他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在，才能真正着手，与孩子共同解决问题。

高一孩子不上学的原因：

1、来自父母的压力太大

适当的压力是必须的，但孩子的承受能力有多大，作父母的心里应当有个数。问题是，大部分父母往往从主观愿望出发，不考虑孩子的感受，一味地加压，加压再加压。这时孩子的心理最复杂，想学又学不好，自己又不知道怎么办，这些冲突到了青春期后往往全部爆发出来，这也是厌学的一个主要成因。

2、因学习备受打击

学习本来是一件愉快的事情，但当以学习成绩论成败之后，学习成绩就成了一种有形的压力。父母要的是成绩，学校要的也是成绩，但由于人的差异性很大，学习成绩参差不齐是必然的现象。这时，对于学习好的孩子来说是种荣耀，而对学习不好的孩子就是一种打击。

3、读书无用论作怪

持有这种思维的学生其中一部分家境优胜，对学习的认知停留在上个好大学找个好工作上，而有家庭的支撑，他们根本不需要靠个人学习来实现这一方针，于是对学习并不重视，再加上进入高中，学习压力渐大，便越发的不想学习。另一部分学生大多身处农村，家境贫寒，自身认知有限，但遭到社会上读书无用论思维的影响。

初一孩子之后的学习之路还有很长，现在出现厌学行为，家长应该庆幸，可以早一些开导孩子的心理，避免之后在更重要的时期厌学。但教育孩子并不是一个简单的事情，家长要找对方法，正确引导孩子的情绪，帮助孩子解决难题，克服困难，继续坚持学习。

孩子初一就不上学了怎么办？

1、理解孩子的感受

首先要理解孩子为什么不愿意上学，可能是压力过大，学习成绩不理想，和同学之间的关系不好等，做出正确的分析，帮助孩子排除恐惧因素。

2、帮助孩子缓解内心的巨大压力

孩子自身的学习能力达不到家长要求，比如说，孩子的学习成绩基本是保持在班级的中等水平，可是家长却一直要求孩子要达到前几名的水平，孩子在学习的过程中没有成就感，在巨大的压力下就会产生厌学的情绪，成绩不好的时候，家长一定不要再埋怨和指责。

3、激发孩子学习的兴趣

每个孩子都有优点，父母可以通过孩子的优势、特长和成功来培养他们的兴趣和毅力，从而取得更好的成绩。闲暇的时候可以带孩子去科技馆或博物馆，激发孩子的好奇心和求知欲，增强他们的学习兴趣。

4、提供支持

家长可以提供支持，与孩子沟通，并建立正面积极的交流关系，鼓励孩子自信地拥抱所学，帮助孩子制定明确的学习计划，以迎接新的挑战。

5、培养孩子的自信心

可能很多初一新生厌学都是因为刚刚升入初中，对于陌生的环境和氛围都是很不了解的，尤其是一些性格比较胆怯的学生，出现厌学的现象是最常见的。如果在学习上受到了打击也是会失去对学习的自信心的。作为家长应该学会去培养孩子的自信心，让孩子重拾上学的心态。

孩子初一就不上学了的原因：

1、学习压力过大：初一的学习任务比小学和初中都要繁重，孩子可能会因此感到压力和焦虑。

2、学习内容难度增加：初一的学习内容比以前更难，孩子可能会因为学不懂而失去兴趣。

3、社交压力增加：初一孩子面临着新的学校、新的老师和新的同学，孩子可能会因此感到不安和紧张。

4、家庭环境不稳定：家庭中的矛盾、纷争和不和谐可能影响孩子的学习兴趣和动力。

初一的孩子还太小，很多思想不成熟，孩子想着出去干活容易，却不知道没文化的苦。所以，作为家长，不能顺着孩子的意，要给孩子灌输正确的思想，引导孩子体会到学习的乐趣，并帮助孩子在学习上取得成就感，让孩子喜欢上学习。

孩子初一不上学了家长该怎么办？

1、控制好心情

家长知道孩子厌学之后先不要着急打骂孩子，用言语去跟孩子进行沟通，找出孩子的厌学原因，对症下药才是真正能处理问题的方法。言语上的沟通是比行为上的沟通作用要更好的。学会与孩子谈谈心，试着去了解他们心情，然后再进行引导。

2、加强沟通

初中的孩子正处于青春期，存在叛逆心理，家长可添加与孩子沟通的时间，或许寻求孩子朋友及教师的协助，辅助排解孩子的不良心情，让孩子认识到学习的重要性，改变孩子对上学的态度。

3、激发孩子学习的兴趣

每个孩子都有优点，父母可以通过孩子的优势、特长和成功来培养他们的兴趣和毅力，从而取得更好的成绩。闲暇的时候可以带孩子去科技馆或博物馆，激发孩子的好奇心和求知欲，增强他们的学习兴趣。

4、初中家长要为孩子制定合理目标

虽然大多数初中生智力在正常范围，但智力和能力会有参差不齐的现象，家长要看到孩子的长处、也要接纳孩子的不足，制订目标要因人而异，不要与其他孩子攀比。要根据初中生的长处和不足，制订适合他的目标，这个目标是他“跳起来就能摘到”的桃子，而不是树顶的桃子；如果孩子的学习动机已经受损，目标就更要低起点，让他体会到成功的喜悦。

5、可以带孩子去名校转转

有的时候，孩子之所以讨厌上学，就是因为他看不到自己的目标和方向。家长在这个时候不妨带孩子去北京、上海等各大高校转一转，只有去大学中转一转，他才会领略到不同的人文环境对自己的影响有哪些进而沉浸其中无法自拔。

孩子初一不上学了的危害：

1、教育上的影响

孩子不上学会错过重要的教育机会，无法获得必要的知识和技能，在知识和能力水平上会落后于同龄人，从而在未来的职场、社交等场合中处于不利地位。

2、经济上的影响

教育水平与收入之间有很强的相关性，孩子不上学可能会导致缺乏必要的职业技能和知识，从而限制其未来的就业和发展机会，对经济独立性和财务状况造成不利影响。

3、社会上的影响

在社会中，有教育的人往往更容易被尊重和接纳，孩子不上学可能会导致在人际关系、社交活动等方面处于不利地位，影响其社会认同感和自尊心。

我们读过书的都知道，初二是整个初中阶段最重要的过度阶段。如果初二厌学，不去上学，势必导致知识断层，从而直接影响学习成绩与考试后的焦虑状态。所以，我们作为家长要帮孩子度过厌学这一关，为孩子的人生做好保障。

孩子初二就不上学了怎么办？

1、建立和谐的亲子关系

和谐的亲子关系是重要的前提。如果亲子之间矛盾很深，孩子不愿意和家长沟通，那就无法顺利展开下一步。这个时候家长要从生活中的小事去关心孩子、爱护孩子、尊敬孩子，让孩子相信父母是可以支持和理解他的。

2、建立对学习的认知归位

由于家长的要求和期望，很多孩子会认为学习是在为爸爸妈妈而学，这个时候就要帮助孩子去归位。引导孩子对未来的认知是什么，然后再从未来引导到当下的学习和未来人生的关系。如果家长评估自己现在的能力不足以和孩子去做人生规划的沟通，可借助第三方的力量，比如孩子认同的亲戚、好朋友、老师。

3、学习上有技巧性帮助孩子提升

一旦孩子意识到学习和自己的未来有关系，接下来就是去帮助孩子解决学习上的问题。可以让孩子说一说在学习上遇到的问题，然后就孩子的表达进行沟通，一起把问题具体化，把薄弱的环节做好，孩子的成绩就会提高，学习的兴趣也会跟着提高。

4、释放孩子的压力

家长应该多替孩子想想，孩子厌学，不想去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为，家长还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决，并且要为厌学的孩子寻找释放压力的方式。

5、为孩子供给学习动力

家长能够与孩子一起学习，但是各学各的内容，经过家长的学习态度去影响和感染孩子，让孩子也能自动的开端学习，参加学习阵营，一起学习、一起成长。

6、要让孩子体验到成功的快乐

孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。

7、鼓励孩子自我激励

如果孩子能够经常自我激励，自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

每个初三孩子在学习过程中或多或少总会出现厌学不想上学的时候，难免会有那么几天无法静下心来学习，往往翻开书本没看几页就看不下去了；拿出一套试卷来，看着每道题目都有印象，但却不知如何下手，大脑疲惫不堪无法思考，这都是很正常的，家长要正确对待。

初三不上学了怎么办？

1、放平心态。

现代社会经济压力和竞争压力都比较大，有的家长会对孩子有更严格的要求，比如考试一定要打多少分，一定要考到班级前几名等等，孩子不仅会心理负担过重，还会直接影响自己的健康成长，建议家长在生活中理顺自己的心态，不要总是把孩子当成学习机器、考试的奴隶。

2、尊重孩子。

很多家长在孩子面前总是充当领导者和批评者的角色。他们对孩子喜欢的东西要么嗤之以鼻，要么干涉，没有尊重和平等意识，只知道一味地让孩子学习，建议父母在生活中像善待大人一样善待孩子，以同龄人的眼光对待孩子。

3、鼓励孩子。

有的家长总是一副讨厌钢铁的样子，对孩子随意指责，不仅会伤害孩子幼小的心灵，还可能影响孩子内在的健康成长，建议在生活中应该多找一些孩子的优点，多给孩子语言上的鼓励。

4、耐心沟通。

初三的孩子很叛逆。当你告诉他们要努力学习的时候，他们就是不好好学习。简而言之，他们看起来就是喜欢和你对着干。如果此时父母再批评、大吼大叫，很可能会做出离家出走等极端举动，建议在生活中多与孩子沟通，清楚了解孩子内心的真实想法，倾听孩子的声音。

5、掌握正确的学习方法。

学习不仅可以靠努力，还可以靠感觉和习惯，这往往是事半功倍的结果。孩子觉得学习是一件非常困难的事情，这将严重阻碍他们学习的兴趣和热情。如果在努力的基础上掌握了正确的学习方法，学习起来会相当轻松，效果也会不错。

6、帮助学生认识到学习的重要性。

很多初三学生对学习的重要性没有明确的认识，没有明确的学习目标，没有学习的动力。面对学习困难，常常会产生恐惧和疲劳。因此，要帮助学生认识到，学习是提高常识和能力的重要途径，是他们未来成长为优秀个体的必经阶段。中学生只要意识到学习的重要性，就很少有累的感觉。

7、鼓励孩子自我激励。

如果一个孩子总是能激励自己，他可能会避免学业失败。首先要帮助孩子设定自我激励的目标。其次，让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句鼓励的话，比如“我会成功的”。再次，让孩子在行动中摆脱负面情绪。如果孩子害怕学习失败，重要的是告诉他们采取什么行动来消除这种情绪。