小孩子哭闹不上学怎么办

面对孩子的哭闹，不喜欢上学，真是把家长愁坏了。家长要耐心的帮孩子度过这个阶段，找到孩子出现这种情况的原因，然后想办法来解决。

小孩子哭闹不上学怎么办？

第1、正确引导孩子

孩子哭闹不愿意上学，家长要了解他的心情，给孩子做出正确的引导。千万不要训斥，要积极配合孩子的言行和缓的语气，询问孩子为什么不想去上学。

第2、父母学会有效倾听

有效倾听，是不带任何色彩和假设，认真客观的聆听，通过聆听感受到孩子内心深处的东西，从而对症下药，解决孩子的焦虑情绪。

孩子的表达上来，父母的倾听到位，孩子在学校也会变得不会那么焦虑，自然也就不会有不想上学的念头。

第3、跟孩子好好沟通

有效的沟通能够帮孩子缓解压力，在少学之前告诉孩子学校可能发生什么情况，让他提前有心理准备，这样会降低孩子的紧张情绪。

第4、讲故事帮助孩子珍惜上学机会

家长没事多给他讲一些小故事，毕竟不是每个孩子都有上学的机会。父母可以给他讲一讲自己小时候的事情，或者是一些贫苦地区的孩子是如何上学的，这样就能让他体会到上学的不易，珍惜上学的机会。

第5、找老师了解孩子的情况

家长可以找老师咨询孩子在学校发生了什么事情。也可以把孩子的情况告诉老师，让老师来帮着孩子一起面对，赶紧适应学校生活。

第6、给孩子建立规矩

给孩子建立规矩，上学是他的“工作”，无论他有什么不满，他都必须要把这份工作给完成。

因为每个孩子都比较的贪玩，家长只有让他感觉到责任，他才会把上学这件事重视起来。所以再宠孩子，规矩也不能废。

小孩子哭闹不上学的原因：

一、老师讲的听不懂

面对老师讲课本上的知识，孩子听不懂，不知道老师在讲什么。看到其他孩子都懂，自己不懂的话会更紧张，不愿去上学。

二、不善于交往

有的孩子比较内向，不善和孩子们交往。在学校里看到人家在一起玩儿，自己比较孤单，也会产生不想上学的想法。

三、害怕老师

可能是老师的忽视，或是一些其他的原因，导致孩子心里产生害怕的情绪，这时，在面对老师的时候，孩子就会害怕。

网上有个段子特别火：什么？孩子生病发烧总是不好？别担心，打一顿就好了！这个段子听起来倒是很有意思，但是那些有孩子的家长，多半会感同身受，因为或多或少的，大家都会遇到孩子装病不肯上学的情况。那么，小孩子装病不上学怎么办呢？

小孩子装病不上学的原因：

1.家长给的压力太大让孩子产生厌学情绪

不少家长“望子成龙”，在孩子身上寄托过重的期望，最终把孩子压垮。学不好、考不好，爸妈就会失望，就会愤怒，那不上学了好不了？

2.老师的差别对待

有些没有师德的老师，对于成绩差的孩子往往会直接表现出不喜，甚至辱骂，让孩子不自觉的对学校产生抵触情绪。

3.遭受校园暴力和“冷暴力”

因为家境、成绩、性格等原因，孩子可能会被同学孤立，冷落，甚至遭受到校园暴力，甚至还可能被威胁，不敢告诉老师和家长，导致孩子沉默自闭且厌学。

小孩子装病不上学怎么办：

1.不要直接拆穿孩子

判断孩子是否生病很简单，但是拆穿孩子很可能会伤害到他的自尊心，甚至还会刺激到孩子，导致他们产生叛逆心理。保持冷静，温和的和孩子沟通去套话，了解导致他装病逃学的真正原因。

2.根据真实原因解决问题

除非是娇宠过了头，孩子不可能无缘无故不想上学，冷静的和孩子沟通，了解原因，从根本上解决问题。

在这里要说明的是，如果孩子是因为遭受到了校园暴力，家长必须向老师和学校反映，同时帮助孩子收集好证据，帮助他勇敢面对而不是逃避，以免给孩子留下严重的心理阴影。

现在的小孩子，玩法跟玩具比以前多多了。光是电子产品就会让孩子们玩出很多花样。也正因为现在的诱惑更多，所以孩子很容易出现厌学不上学的情况，那么小孩子不上学怎么办能叫她上学呢？

小孩子不上学怎么办能叫她上学？

一、认同孩子的厌学情绪。

实际上人们面对困难任务，感到厌烦和劳累是很正常的，不能因为厌烦，就是错的，实际上很少有人能真正做到完全喜欢上自己的工作，特别是那种被别人安排的工作。所以要首先肯定孩子的厌烦情绪，这样会让孩子在表达情绪时感觉到被肯定了。

二、要肯定孩子的努力行为。

无论孩子表达上多么厌烦，但总归多少是会做一些作业的，所以家长要不失时机地回应这种努力，告诉他这是多么难能可贵的精神品质。因为他没有因为情绪上的不满而放弃对任务的重视，他带着压力坚守在他的岗位。

三、帮助孩子掌握正确的学习方法。

科学合理的学习方法能使学习成绩事半功倍，孩子学习成绩提高了，学习得心应手，自然觉得学习是一件有趣的事情，慢慢的也就喜欢学习了，并用主动学习。

四、要帮助孩子树立学习信心。

一般厌学的孩子大部分是基于学习上的真实挫败，比如考的差、家长的要求高批评多、老师总是找茬子等。所以大部分孩子会对自己的评价比较低。但这并不等同于孩子真的放弃了。孩子们通常搞不清我不能做和我不愿做的关系，几乎所有的厌学，都是根源于孩子认为自己再也学不好了，但他们无法恰当表达这种美好希望和残酷现实之间的关系，这也是源于家长和老师比较粗暴的解决问题手段，对孩子更多的是不问青红皂白的问责，而提供帮助的机会比较少，想要解决孩子的厌学，家长要对孩子多些肯定，多鼓励孩子。

五、适当安排劳逸结合。

很多家长为了培养孩子的专注力，会让他在书桌前学习很长时间，旁边又有家长看着，孩子肯定会有很多紧张的情绪。给孩子提供一个安静、舒适的学习环境的确很重要，但家长们却忘记了孩子爱玩的天性。

因此，不如适当给孩子安排劳逸结合。例如学习了一段时间，便可以放松一段时间。一般来说，孩子的专注力在18-28分钟左右，家长教遵循孩子的身心发展，不能刻意强求。只有这样，才能一点一点地提升孩子的专注力。

面对不愿意上学的孩子，我们作为家长一定要有耐心，不要粗暴打骂教育他们，孩子不愿意上学一定是遇见了困难或者是不开心事，家长要与他们第一时间积极平和的沟通，了解孩子不去上学的原因，然后帮助孩子解决厌学问题。

小孩子不上学怎么办？

1、与孩子沟通

孩子不想上学，家长听了肯定特别生气，但家长首要的是要控制好自己的情绪，降低自己的焦虑，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，找出孩子不想上学的原因，看孩子有什么诉求和苦衷。

2、家长要表明态度

孩子说“我不想上学”时，父母必须立即表明自己的态度：一是，很乐意帮助他解决学校遇到的问题，二是，希望他今天能坚持上学。父母要先询问孩子不愿意上学的原因，并帮助孩子解决问题，并鼓励孩子一起去上学。

3、亲自送孩子上学

孩子不肯上学的原因有很多，比如身体不舒服、和同学吵架、老师不喜欢自己、不会做作业等。父母要学会理解孩子，并且帮助他解决，解决问题后还要亲自送他去上学，让他明白父母会一直陪伴着他前行。

4、共情孩子

上学是孩子的本职，不想上学说明孩子面临着巨大的压力，家长要换个视角，站在孩子立场想问题，设身处地为孩子着想，与孩子共同面对压力与困难。

5、让孩子学会与人交往

家长可以带孩子去朋友家做客，或者让其他小朋友来家里玩，让孩子获得与他人的友谊。当孩子看到其他小朋友上学时，他也会想去上学。

6、让孩子明白学习的重要性

如果面对这种情况，孩子不愿意上学。家长可以让孩子去了解一下社会的现实，让孩子明白知识决定自己的职业发展。而且当身边的人都在学习，而自己不去学习的情况下，就会跟社会脱节，甚至都没办法跟别人做朋友了。

7、和老师多多交流

发现孩子不肯上学，父母应主动联系老师，并告诉老师自己了解的情况，和老师一起讨论解决下这个问题。一个充满爱心和体贴的老师，对孩子的健康成长有很大帮助，家长要和老师一起帮助孩子度过难关。

小孩子不上学的原因：

一、孩子太累

现在的学校都要求学生全面发展，所以孩子上学的压力比较大，无论是身体还是内心，都会感到很疲惫，很多孩子受不了这种苦，就会产生厌学心理。

二、逆反心理

在孩子上学的阶段，会迎来人生中的叛逆期，因为这时孩子接触了不同的环境，逐渐有了自己的思想，所以很容易跟父母发生冲突。如果父母一直坚定让娃好好上学，孩子反而会跟父母对着干，所以就不愿意去上学。

孩子刚去幼儿园表现出不爱去，在家哭闹拖延时间是非常正常的表现。有的孩子醒了不起床、有的孩子拒绝换衣服，还有的孩子找各种理由哭闹。根本原因都是他不想去幼儿园。那么，小孩子上学哭闹不去怎么办呢？

小孩子上学哭闹不去怎么办：

1.认同孩子不想去的情绪。关于入园焦虑症，我觉得首先应该以平常心来看待它。毕竟对孩子而言，上幼儿园是自己一个人到了一个完全陌生的环境，少了家里的熟悉氛围，妈妈的陪伴，吃饭睡觉时间都变了，身心都面临着一系列新的挑战，需要时间适应。

当孩子用哭闹的方式表达出内心的情绪时，作为父母我们可以先认同他不想上幼儿园的情绪，让他发泄出来，然后拥抱他，告诉他“我们知道他你难过和不开心”。

2.让孩子知道你必须要去。认同孩子不想上幼儿园的情绪，然后一定要有转折：但是你必须要去！我们大人最好的成长方式就是直面困难，帮助孩子克服困难的最好方式，也是告诉孩子真相！不能因为孩子哭闹，家长就自乱阵脚，想着今天不去，明天再去。

要知道孩子时刻在观察大人的底线，一旦他知道可以通过哭闹为自己争取到今天不用上学，那明天后天他依然会用这种方式来挑战你的底线。

3.信任老师，做好家园配合。父母是最了解孩子的人，如果你的孩子打人或者其他反常的举动是为了引起老师注意，那家长可以告诉老师，孩子属于慢热行，需要老师的多肯定。

4.孩子入院前最好让孩子上1个多月的早教，让孩子适应一下集体生活。告诉孩子幼儿园和早教一样的。

5.特别抗拒的孩子，建议采取循序渐进的方式，开始半天入园，然后改成整天入园。

6.在孩子入院前把作息和生活习惯在家先培养好，和幼儿园一致。这样孩子入园后会更适应园内生活。

7.孩子入园时跟孩子沟通，妈妈在什么时间来接他，而不是啥也不说就把他放在那，切记刚开始时一定准时去接。

有很多孩子不爱上学，一到上学的时候，就找各种理由逃避上学，尤其是经历过假期之后，学校刚开学，在上学的前一天就开始有不耐烦的情绪了，上学的当天早上，孩子肯定是一哭二闹三上吊。对于这种孩子，就需要家长多进行引导，让孩子正确对待上学这件事。

孩子哭闹不上学怎么办？

1、营造孩子对学校的美好期待

如果家长不知道怎么去沟通引导，那求助于书本无疑是最简捷的方式。可以和孩子一起看一些学习绘本，丰富多彩的绘本画面可以让孩子将这份幻想的美好落入实地。

2、陪同孩子熟悉环境

提前跟学校沟通好访问日期，陪同孩子入园体验生活，明确主要老师，教室，活动室以及卫生间并将这些场所一一指给孩子，让孩子因为跟父母共同的经历过而对学校多一些安全感。

3、跟孩子建立一个告别仪式，切忌偷偷离开

每次和孩子分离时遵循这个仪式。例如，每次和孩子分开始，给孩子左右脸颊各一个亲吻，或者和孩子拍个手等。切忌偷偷离开。

4、给孩子过渡和自我调整的时间

有些孩子在开始上学的头两周，可能晚上会出现尿床和做噩梦的情况，或者本来已经独立睡觉的孩子开始拒绝自己睡，要和爸爸妈妈一起睡。这个时候，父母要耐心温柔对待，不要因为责怪打骂孩子，给孩子过渡和自我调整的时间。

5、尽可能高质量陪伴孩子

父母的陪伴会给孩子增加安全感。高质量的陪伴，是指要全身心投入到孩子的游戏和世界中，以孩子为中心的互动游戏，让孩子能感受到爸爸妈妈和我在一起，而不是只是拿着手机坐在孩子的旁边。建议最好多一些户外亲子活动，哪怕和孩子在草地上打几个滚，扔扔球都能让孩子很开心，感受到爸爸妈妈的用心陪伴。

孩子哭闹不上学的原因：

1、分离焦虑

每个孩子或多或少的都存在入园焦虑，哪怕表面看上去入园很顺利，不哭不闹，在学校该吃吃，该喝喝，但内心受到外界其他小朋友的一些影响，可能也存在潜在的分离焦虑。孩子原来一直与家人生活在一起，突然进入了一个全新的环境，肯定会存在很多不适应，会有一定的分离焦虑，哭闹就是这种焦虑的外在表现。

2、环境不适应

孩子刚刚进入一个新环境，没有了熟悉的爸爸妈妈，面对的是陌生的老师，陌生的同学，难免内心会存在一定的失落感，再加上如果与小朋友间发生闹别扭的情况，或者因为某些地方表现的不好，被老师批评了，小朋友第二天最直接的表现就是哭闹，不想去上学。

3、作息习惯不好

小朋友在入园之前基本都是处于一种毫无规律可言的作息状态，想睡觉了就睡觉，想玩了就玩，不管是白天黑夜，家长一般情况也不会太过于追求孩子的这种规律，认为小朋友都是自由的，玩够了自然就会休息，甚至很多小朋友都是晚上十一二点的睡觉，如果不喊着睡觉甚至还在兴奋的玩耍。睡得晚，自然睡不醒，早上起不来也就很正常，孩子因为困倦，自然不愿意去上学。

学习知识是我们一生中较快乐的事情，但对于厌学的朋友来说却是一件痛苦的事。有的孩子不管父母如何劝说，依旧改变不了心意，不上学不仅没有很好的文化水平，也影响孩子未来的发展、

15岁孩子不上学怎么办如何挽救？

1、制定合理目标

虽然大多数初中生智力在正常范围，但智力和能力会有参差不齐的现象，家长要看到孩子的长处、也要接纳孩子的不足，制订目标要因人而异，不要与其他孩子攀比。

要根据初中生的长处和不足，制订适合他的目标，这个目标是他“跳起来就能摘到”的桃子，而不是树顶的桃子;如果孩子的学习动机已经受损，目标就更要低起点，让他体会到成功的喜悦。

2、多与孩子进行交流

孩子在这个年龄段，这是一个叛逆的时期，家长一定要和孩子多沟通，多交流，以朋友的方式来相处，孩子对你的抵触情绪才会少一些，其实这个年龄的他们有自己的思想和主见，不妨听听他们心里真实的想法。如果孩子不想要上学的话，要多给孩子讲上学的好处和优点，让孩子多和同学交流，明白学习的乐趣。

3、家长对孩子要注意激励的方式方法

学会赞美和鼓励，家长必须懂得，语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用，对孩子的进步要及时给予肯定。在批评孩子的时候要注意场合和适度。平时要以表扬为主，少用批评、责怪，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。

4、孩子考试成绩不理想时，给予鼓励和安慰

许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时，孩子的心理压力很大，如果父母不能够用正确的方法对待孩子考试成绩的不理想，就可能会使原来就厌学的孩子对学习的希望彻底破灭;即使原来不厌学的孩子，也会因父母的斥责而产生厌学情绪。

15岁不想上学的表现：

信心不足，自暴自弃

这部分学生由于学习成绩差而产生自卑感，加上外界压力，如老师的批评、家长的训斥、同学们的耻笑等，使之失去信心，自暴自弃，破罐子破摔。一谈起学习就心烦意乱、苦闷、焦躁、头痛，一进教室就情绪低落，对考试抱着一种无所谓的态度。

学习兴趣不浓，缺乏长远动机

这部分学生大多数学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习缺少主动性，穷于应付学习任务，感到学习是一种苦差事，简直是活受罪，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子，只求完成义务教育初中毕业，或只打算考技校、职高，希望早日参加工作，缺乏长远的奋斗目标。

失败合理化

往往把自己学习上的失败变为合理化。当这些孩子达不到所规定的标准时，就否定或指责这个标准不合理，尽量找些看似合理的借口，使目前的失败趋于合理化，这样的自慰可以使孩子减少自我形象与受挫感的反差，避免激烈的内心冲突。