初二男生成绩下降很严重怎么办

学生由于刚进入初二，心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，容易自我安慰，自我放弃。又由于学习的长期性，需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃苦，怕受累，就产生应付的心态。

初二男生成绩下降很严重怎么办：

1、找老师认真分析孩子学习现状，学习成绩到底有多么差，还有没有赶上来，考上重点高中的可能性有多大，这是非常重要的一步，因为只有摸清孩子的真是成绩，才能设计孩子未来要走的路。

2、如果成绩尚可，有可能赶上来，那就下决心做孩子的思想工作，让他振作起来树立信心，只有孩子从内心想学习了，从“让他学”变成“他要学”才会有效果，同时针对他学习中的问题请老师一对一帮助解决，做到有的放矢。

3、如果，他确实基础太差，考上重点高中中可能性微乎其微，那就提前做好学生思想工作，准备考一个比较好的职业学校，学一门技术，提前就业，这也是不错的选择。

4、经常与孩子谈心，给他充电。孩子之所以成绩非常差，一般来说主要是因为家长对孩子不管不问、放任自流的结果。我们学校那些成绩非常差的学生，可以说大多都是这样造成的。所以，关心孩子学习、经常与孩子谈心很有必要。作为家长，我们可以为孩子启蒙，可以打开孩子心灵的天窗，可以激发孩子的求知欲，可以引导孩子规划自己的人生……帮助孩子看到生活的意义和希望，让孩子拥有和保持旺盛的学习热情。

5、学会制定长远计划。初中三年，眨眼即过，而且初一、初二、初三环环相扣，初一的知识比较简单，但如果基础打得不牢，不能开拓思维，到了初二学习几何证明，初三学习二次函数就会感觉很吃力，尤其是到初二，初三还要学习两门新的学科——物理和化学。所以，从初二开始，就要有长远的计划，步步为营，占得先机。

6、不要偏科。要特别关心几何、物理和英语的学习。这三门课能取得好成绩，其他科目一般是能顺利通过的。因此，要设法喜欢这三门课，一方面认识到这三门课的重要性；另一方面，掌握正确的学习方法，坚信经过努力是完全可以学好的。如果发现有落后和掉队的迹象，及时与老师沟通,寻找根源，与老师、家长一起共同配合解决问题。

7、保持良好积极的心态。进入初二以后，同学们或多或少会遇到一些问题。成绩不管怎么努力也是停滞不前，或是与同学、老师之间有些小矛盾等等。如果处理不好，会严重影响学习成绩。有些同学甚至会因此而一蹶不振。遇到问题，首先要学会自我调节，多从自己方面和积极的方面思考问题。有一些孩子为了自尊心，逃避问题，不愿意把问题拿出来与别人沟通。这样做并不能保护一个人的自尊心。要想保护自尊心，只有把问题解决了，成绩提高了才是硬道理，有了成绩才会真正获得认可和尊重。

8、培养自己刻苦、勤奋的品格。“十年寒窗，百炼成钢”，每个人才的成长，都不是与生俱来的。每个人为了知识，为了未来，在辛苦耕耘着自己的明天。现在网络发达，我们可以通过各种途径搜集到关于因勤奋而获取回报的案例，也有各种流传甚广的鸡血用以给自己鼓劲加油。看看这些，你会逐渐领悟到，要想活得光鲜亮丽，必须在吃苦的年纪勤奋上进。

教育界有句谚语：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！行业公认，初二是孩子成绩下滑的高危期！所以，家长们不要因为孩子成绩下滑了就过度担心，焦虑，过于激烈的反映，反而会影响到孩子的学习状态，我们需要调整好自己的情绪，积极的引导孩子，帮助孩子走出不良情绪。那么，儿子上初二了但成绩下降了怎么办？

儿子上初二了但成绩下降了怎么办？

1、摆正心态，积极的引导孩子。

家长要正确认识“会玩才会学习”、“快乐学习”。我认为应这样认识：“会学习才会玩”，“学习快乐”。其实，只有会学习的孩子才会有真正的、长久的快乐。家长无论是在心理上还是身体上，都能给身在初二的孩子比较大的鼓励，所以在学生成绩下滑之后，家长的态度是比较重要的。

2、养成课前预习习惯。

上新课前，要自觉自主进行课前预习，根据教材提示、课后习题，通过读书，圈划重要知识，标注出难点和疑惑点，批注出自己的思考和理解，尝试做对应的练习题，查阅与本节内容相关的资料，加深对自学内容的理解。

3、养成良好的作业习惯。

把每一次作业都当成一次考试。作业必须做到快速完成，杜绝拖沓，杜绝推延。要确保所做的每一道题都正确无误。不仅要保证速度、准确率，还要规范、干净、整洁的完成每一次作业。

4、养成认真听讲积极思考的习惯。

课堂上要专注认真的听讲， 根据老师的讲解和引导，注重解决自己预习中的疑难问题，积极参与教与学整个过程，在自学、讨论、探究、练习、概括、判断、分析、纠错、综合等活动中深度参与。

5、激发孩子内在的学习动机。

孩子在上课的时候无法集中，下课的时候稀里糊涂，回家的时候被家长问起今天在学校学了什么的时候一片茫然。往往是家长在帮着孩子上学，这种做法是不明智的，激发孩子内在的学习动机、提高他们学习的自觉性才是硬道理。

一是提高自主学习能力，要学会预习、复习、记笔记，纠正错题；二是养成良好的心理素质，正确对学习和生活上的挫折，要有不服输的心态；三是养成良好的作息习惯，按时休息。

6、包容自己在学习上的困难。

学会包容学习困难，与压力和睦相处，对中学生来说是必要过的关卡。正确对待压力，减轻它或者拜托它，不要让压力干扰到自己的情绪和生活。反而，如果把这种困难作为激励自己的动力，就可以提高学习效率，这对他们的性格养成和人际社交带来很大的好处。平日可以多听听音乐，多读读书，或者多看一些名人典故，试图“忘记”这些困难，静下心来，摆好心态。

初二的学习和初一年级有很大的区别，要引导孩子更加注重自己学习品质习惯和学习能力的培养，只有这样才能真正克服初二年级两极分化的危险，稳步提升学习成绩。

初三，应该是复习阶段，课程在初二都学完了，下降幅度较大，一般是有事情分散他的时间和注意力，这种事主要有早恋，上网，或者其他事情，让他无心学习，最好是陪孩子聊聊天，天天陪他学习，多给一点鼓励，假期带他去名校大学看看，感受一下，给他一个可以实现的目标，另外看着他，减少他使用手机等，远离一些不好好学习的人，总之一句话，要用心去陪伴，压力要适当，沟通要保持好，随机应变。

初三孩子成绩下降怎么办：

首先揣摩其情绪，如果伤感先安抚，如果孩子自己有反思或者进一步计划，则鼓励。

其次，问孩子日常学习中的漏洞与考试成绩之间的关联 ，进而针对性鼓励其解决问题。

第三，肯定其过往学习中的亮眼表现或者积极态度，激发其参照自己理想状态继续努力。并且让其感受自己在我们心目中的好印象，从而使得其对自己更有期待。

第四，为其构建明确的学习动机，这种动机不仅仅来源于学习本身，而是结合其对于自己生活乃至人生的构想。

第五，倾听或者帮助其描绘坚持努力后可以达成的短期、中期、远期目标，使得其有所期许，也有压力与动力。

第六、和孩子好好沟通，看看具体是哪方面出了问题？然后对症下药去解决，孩子有时候也未必全说，这就靠家长敏锐的洞察力了。反正以理解为重，给孩子减压为导向。

第七、孩子成绩好只是一个方面，如果没有良好的人格素质，没有良好的心态修养，没有良好的人生观和健康的价值观，这样的孩子成绩好也只是表面，一切都是枉然。这不是讲道理，你品、仔细品。

这个时候，不能太着急。尽量用安抚的口气引导孩子，而不是打骂，要让他从内心里感受到努力在这个时候的重要性。先从孩子内心出发，不要给他太大压力，适当时可以带他去郊区玩玩，放松一下心情，然后再破冰的方法让他把心放在学习上。孩子初三成绩下滑了，家长要用心去找原因。看看原因出在哪里？是因为孩子压力大导致的？还是因为其他原因导致的？只有把原因查清楚了，才能有针对性的去帮助孩子，才能及时去引导孩子具体怎么做。

教育是最难的事业，只有当过父母的人才深知其中的滋味。为什么说教育很难?关键是家长的期待与子女的想法有差距，家长不能代替子女成长，只能是急在心里，却又无可奈何！

初二男生不想上学怎么办：

一、孩子和家长一样，都有瓶颈

有时总在想，为什么人到中年在事业上总蹉跎不前？难道中年人都有发展瓶颈，可社会上四五十岁才刚刚起步的人大有人在，这其中肯定有某些是自己的认知出了问题。孩子同样有学习上的瓶颈，大多数厌学的主因是学习成绩差，读不下去了，不想去学校受教育束缚；还有的学生是个性问题，融不入校园环境，受欺负，受冷落，影响个人情绪；也有部分是心理障碍问题。

二、换位思考，找到孩子的内心症结

中学生的认知水平还非常有限，还未能体会不读书将面临的人生际遇，思想上脱离现实意识。这也就是大部分辍学孩子在社会打拼面临发展瓶颈时，就总怀念读书时光美好，懊悔自己不好好读书的原因。问题大多都是累积而成的，孩子心中有心结，需要家长学会换位思考。青春期的孩子叛逆，有的和缓，有的激烈，个中原因比较复杂。叛逆的孩子大多不愿与家长交流，个性鲜明是他们的特点，他们更愿意听从自己内心的选择。所以，解决叛逆孩子厌学需要进入孩子的内心，了解孩子的真实想法，解开心结，一切将迎刃而解。

三、想进入孩子内心世界，需要建立起信任关系

许多的亲子关系恶化，关键因素就是缺乏亲子之间的信任关系，家长对孩子一味地打压影响信任关系。有的父母与孩子更像是朋友关系。交流的内容涉及人生、读书、生活，甚至是男女交往，父母不但懂得善意提醒孩子规避生活和社会风险，把注意力集中到学习上，更懂得保护孩子的自尊心和私密情感，这种情感之间的交流让孩子乐意接受父母的意见，也让孩子更有勇气面对复杂的社会。

孩子上学以后，压在每位家长心头的一块重石就是考试成绩，不管素质教育喊了多少年，也不管大学还是不是“独木桥”，这个事实始终改变不了。很多父母得知孩子成绩下降都会大发脾气，责骂孩子，这样只会伤害孩子，恶化亲子关系。那么，孩子成绩突然下降家长该怎么办？

成绩突然下降怎么办？

1、探求原因

孩子成绩下降，肯定最着急的就是他们自己了，所以作为父母的我们不应该责骂他们，而应该先跟孩子一起探寻一下具体的原因在哪儿，只有一起研究了，才能更好的总结原因，再寻找合适的解决办法。

2、做好监督

细心观察孩子回到家的各种表现，看孩子的注意力在哪个方面，在家里是否抓紧时间复习、完成作业、预习、背诵等工作。如果孩子没有上述行为，说明没有把学习放在心里。也许贪玩、游戏等等，孩子可能缺乏一个明确的学习态度。这时，家长就要监督、安排具体的学习任务，亲自检查，让孩子养成一个良好的学习习惯。

3、让孩子和成绩不错的同学在一起

近墨者黑这句话不假，特别是对于孩子来说，身边小伙伴的“选择”更要谨慎一些。不是说不能和“坏孩子”一起玩耍，但要适当的远离那些有些坏习惯的孩子，因为和那些有这坏习惯的孩子在一起久了，那些坏习惯很容易被自己学到。一个好的学习习惯，比一次好的考试成绩重要得多。

4、潜移默化的去影响孩子，树立孩子正确的价值观

和孩子相处的时间里，尽可能给孩子讲一些激励孩子成长的人和事，正面引导，适时鼓励，潜移默化地影响孩子，让孩子树立正确的人生观和价值观。

5、合理安慰

孩子成绩下降了，谁都不愿意，家长难过，可最难过的还是是孩子自已，所以在这个时候，作为家长们一定不要去怪罪孩子，要想办法找到合适的方法去安慰孩子，让他们不要那么伤心，以免影响学习。

6、制定计划

孩子的成绩下降了，我们不去怪罪他们，但也不能装作若无其事，以免孩子放松了学习，避免成绩一路下滑，可以要求孩子制定一个学习计划，家长监督孩子按计划去完成学习任务。

7、帮助孩子树立信心

很多孩子在成绩突然下滑的时候，起初会特别伤心，有些女孩子还会痛哭流涕，接下来可能就会恢心，失去信心，这个时候，家长们一定要与孩子沟通，找出原因，并给孩子分析原因，找到解决问题的方法，要及时让孩子树立信心，这样才有利于提高孩子的成绩。

初二的孩子，正处在叛逆期较重的时期，越不让他做的事，他反而越想要做。这个时候的孩子容易染上恶习，最常见的就是沉迷手机、沉迷游戏、抽烟等等。这个时候家长就要及时的纠正孩子的行为，不要让孩子再继续错下去。

初二男生沉迷游戏怎么办？

1、转移孩子的注意力。

孩子既然爱玩，我们不妨让孩子玩，但是前提是要合理安排时间和不影响事业，可以打比方说，就像爸妈会打麻将，但是不会因此影响工作等。加之，父母可以经常带孩子一起活动，比如打篮球、跑步、下棋等，转移孩子的兴趣。

2、明确告知孩子长时间游戏的弊端。

在玩游戏之前，家长就应明确告诉孩子长时间玩游戏的危害性，比如会伤害眼睛，影响视力；比如睡前玩游戏会影响睡眠导致长不高；比如玩久了会上瘾，会失去朋友，会失去出去玩的机会等等。在孩子刚接触游戏时告知孩子这些，远比在孩子上瘾后再说这些有效的多。

3、严格把控时间，尊重孩子的同时要求孩子尊重约定。

特别是对于青春期的孩子来说，叛逆心理是比较严重的，他们往往有自己的独立思想，而不愿意听从家长的安排，在这种思想的影响下，暴力对待和强制要求都起不到良好的效果，反而，一种约定俗成的契约模式更讨喜。家长不妨尝试和孩子约定游戏时间，给与他们起码的尊重，而受到尊重的孩子则会将这份尊重返还给你，同时，这也是一种处理家长孩子关系的好办法。

4、用心去陪伴孩子。

孩子沉迷游戏很大一部分原因是因为，游戏中队友的信任、游戏的胜利等可以给他带来自豪感，可以满足他们的虚荣心和渴求被认。然而，父母陪孩子是，经常是无效的陪伴，只会盯着孩子做作业、看书，而忽略了孩子在初二这个成长期中也会充满恐惧，也需要被认可，所以不要吝啬你的表扬，多和孩子互动，多给孩子赞美和肯定。

5、积极引导孩子。

初中阶段在人生中也是一个非常重要的阶段 ，孩子沉迷游戏不能自拔 ，家长首先要做好心理辅导工作 ，还要联系学校老师，共同监督孩子 ，尽快从游戏中走出来 ，全身心的投入学习 。

6、让孩子出去走走。

初二的孩子，人格意识已经渐渐成长，其实他们也希望成绩优越，也希望得到大家的认可，此时如果父母自己都放不下手机，那何谈让孩子不要沉迷于游戏。初二的孩子，更多需要的是朋友、玩伴和交流，所以父母此时可以做个表率，多带孩子和朋友的孩子一起活动，鼓励孩子跟玩伴玩耍，多和孩子聊聊他的朋友，他的兴趣等。

孩子上了初中也就到了青春期的阶段，这个时候的孩子会变得特别叛逆，这是正常的现象，家长们要正确的对待他们，这个时候的孩子就是很难管教，这是事实。之所以感觉到难管，是因为我们没有走进他们的世界，不理解或者根本也没想过去理解他们。那么，初二男生叛逆期家长该怎么办？

初二男生叛逆期家长该怎么办？

1、父母应该尊重孩子

给予孩子更多的尊重。一个不懂的尊重的家长能给自己的孩子多少尊重。这一家长问题可能造成孩子深层次的问题是多方面的，孩子厌学叛逆也许只是孩子问题的冰山一角。家长应该起到监督和引导作用，注意教育和管理孩子的技巧，在孩子的学习过程中，扮演好一个摇旗呐喊者，知心交流者和一丝不苟的监督者，一样会对孩子的学习有激励作用！

2、关键问题把握好原则。

青春期孩子很容易染上社会不良风气，若发现苗头，父母必须强硬，并且让孩子尝到大苦头，将不良风气扼杀在揺篮里，避免走弯路。

3、允许犯错 、正确引导。

初中孩子信息获取的渠道也不再单一，开始有了独立思考的能力,有自己的主见,但也常常自以为是，有时会犯一些错误。这时候，父母不能一味的反对和纠错，要通过正确的引导，让他们自己去发现所犯的错误和认识上的不足，自觉的矫正自己的行为。

同时父母要学会赏识孩子， 尤其在学习上要鼓励孩子独立地去完成学习任务，不要让孩子过多地依赖父母。还有就是不要过多的干涉孩子，比如孩子穿什么衣服、穿的薄厚等等。

4、培养孩子对学习的兴趣

兴趣是最好的老师，如果孩子对学习有极大的兴趣，他就会全身心地投入学习。要培养孩子的学习兴趣就要多鼓励，多表扬，多找他的闪光点，不要放过每一个值得表扬的机会。良好的学习习惯和学习兴趣是相辅相成的紧密相连的，不能把它们分开，如果你的孩子的学习习惯很差，那你就要多花一些时间陪他，引导他。

5、孩子空间和自由，尝试主动与孩子沟通。

处于叛逆期的男孩慢慢会变得不再像小时候那么的粘着父母，而是自己经常会寻找自己单独的空间，来发泄和表现自己，所以作为父母不要觉得孩子不如小时候懂事等等埋怨的心理，要更加的关系孩子，主动和孩子沟通。

同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

孩子到了叛逆期，父母要营造一个相对宽松的环境让孩子自由发展，不要和孩子较劲，不翻旧账，不揭孩子的短，及时表扬和肯定孩子的优点和长处,激发孩子的内在动力，培养孩子的自信心，作好孩子成长航程中的舵手，使孩子养成自觉学习的良好习惯。