孩子抵触上学装病怎么办

孩子抵触上学装病怎么办？

1、正确处理

首先父母要及时观察，看看孩子是否真的为身体不适产生的疾病症状，千万不要轻易的下判断孩子为装病不想上学，这样不仅会严重伤害孩子的自尊心，同时也对疏远亲子关系，导致孩子将来不愿意和家长进行沟通。

2、及时疏导

根据沟通我们了解孩子装病不去学校的原因，帮助他做好调节工作。避免产生后续的影响。如果孩子是最近学习压力过大，而产生了逃避的心理，那么可以根据实际情况帮助孩子分析情况，释放学习压力；如果是因为同学关系的处理而影响到上学的积极性，那么家长就要及时的引导，必要时候可以找到对方家长，积极地调整好学生们之间的相处关系等等。

3、适当的鼓励

有的孩子不爱上学可能与缺乏学习兴趣有关，尤其是一些孩子不爱学习的科目，这样都会导致孩子厌学的情况发生，所以父母要多于孩子沟通，尊重孩子的兴趣爱好，当孩子出现厌学情绪时避免训斥，采取正确的教育方式，适当的鼓励孩子。

4、家长要爱学习，爱读书

孩子都是最强的模仿者，对世界都是好奇的，有什么学什么，父母的一举一动都会影响着孩子。所以想要孩子爱学习，家长也要做到爱学习，经常说多读书的好处，跟孩子讲一些有趣跟新奇的故事，并告知都是看书知道的，这样孩子自然就爱学习，多看书了。

5、培养自信

孩子想要对学习产生浓厚的兴趣，就必须培养自信，一味的批评只会让孩子厌恶学习。孩子得到肯定和自信之后就会主动地学习，所以作业要放手去让孩子自己写，获得更多的成就感，久而久之，作业的问题就迎刃而解。

6、提高孩子的学习兴趣

当孩子失去学习兴趣的时候，他们会变得焦躁、不安，上课总是无法专注听课、交头接耳引得老师和同学的不满，家长可以鼓励孩子学习，支持孩子喜欢的东西，让孩子知道上学的好处。

7、让孩子体验学习的乐趣

如对于一个从未完成过作业的孩子，家长可调整作业难度，先让孩子完成容易的习题，由此让孩子获得成就感，逐渐调整作业难度，树立学习的信心。

8、鼓励孩子多交朋友

平时可以邀请孩子的班级好友到家一起玩耍、学习，互相促进学习兴趣，提高上学的乐趣。

很多孩子都会因为不想上学而想各种办法来逃避上学，而最常用的可能就是装病了，但是对于家长来说，孩子的身体健康是非常重要的，如果孩子经常装病，会造成狼来了的后果，如果有一天真的生病了，家长也不会及时发现。所以，建议各位家长不要纵容孩子的这种行为，要严肃对待，认真引导，并教导孩子作为学生的责任，让孩子能够好好上学。

孩子天天装病不想上学怎么办？

1、确保孩子身体健康：首先需要确定孩子身体是否真的有不适，可以检查一下体温、喉咙、鼻子等部位，如果没有明显症状，可能是因为孩子心情或其他原因不想去上学。

2、不焦虑：父母不要在孩子一说不舒服的时候，就流露出过度的担心和焦虑，给孩子以心理暗示：此时父母会对自己特别“宽容”。要想办法给孩子一种感觉“坚强点，不舒服没有什么大不了的”。

3、不满足：孩子之所以会装病，根本原因是大人对于“病孩”的要求会明显降低，给予过度满足。父母可以把“生病”与“愿望满足”分开来，即使在孩子真的生病时，也不过度满足孩子的要求，尤其是无理的要求。

4、找原因：找到孩子“装病”的目的是解决问题的关键。因为在学校被人欺负？学习上有困难？老师批评他了？闯了祸，怕被发现？或者感到孤独，希望父母陪伴在自己身边？孩子装病背后的原因复杂，父母要用理性的态度了解其中的缘由，坐下来耐心跟孩子聊聊，只有明白孩子在想什么，才能“对症下药”。

5、给予孩子适当的激励或惩罚：如果孩子只是因为懒惰或不愿意上学而装病，家长可以适当惩罚，例如取消一些福利或者限制一些娱乐活动。如果孩子是因为遇到问题或者困扰而不想上学，家长可以适当给予激励，例如表示支持和帮助。

6、多鼓励：家长应明确告知孩子“装病就是说谎，说谎是坏习惯”。鼓励孩子在有为难之事时，直接向父母表达，例如“我不喜欢弹钢琴”，而父母要尊重孩子的兴趣选择。若孩子表达了“今天我不想去上学”时，父母切莫训斥，而要替孩子分忧解难，使孩子在父母身上学习到面对挫折的勇气，而不是借“病”逃避。

7、建立规律的作息时间：建立规律的作息时间和饮食习惯，逐渐调整孩子的身体适应学校生活，让孩子有足够的休息和营养来应对学校的学习和生活压力。

8、给孩子一些激励：鼓励孩子并给予适当的奖励，让孩子产生学习和上学的愉悦感，也让孩子认识到只有努力学习才能拥有真正的成就感。

9、与老师多沟通：家长可以与孩子的老师沟通，了解孩子在学校里的表现，让老师了解孩子在学习方面的困难和需要改善的地方，鼓励孩子加强针对性的学习。

很多家长都遇到过这样的问题，孩子有时说自己身体不舒服，肚子疼，有时候说自己脑袋疼或者是胃疼，甚至无法吃饭或者上学，但是去医院也却什么也检查不出来。一时间家长也分不清孩子是真的病了，还是在装病逃避学习。孩子装病不想上学家长应该怎么办？

孩子装病不想上学家长应该怎么办？

首先，鼓励孩子面对困境的能力，同时练习用语言表达出自己的情绪，不要让情绪积压起来影响健康，这一方面能够提高情商，加强对挫折的忍耐力，还可以训练语言表达能力，为语言学习做出准备。

其次，和孩子探讨学校、学习的好处，在精神和物质层面都给予一定奖励，当孩子取得了成绩，一定要及时给予「正向反馈」。

然后，在孩子情绪控制能力提高且对学习有一定热情后，使之由为奖励学习逐渐过渡到自觉学习的状态。

最后，作为家长要有足够的耐心，理性的对待孩子的生理、心理现象。

孩子装病不想上学的原因：

一、来自学校和老师的压力。如孩子在学习上遇到了难以逾越的困难，无法得到老师的帮助，连续受到老师的批评，在学习上产生强烈的不自信；如受到老师和学校不公正的对待，内心委屈无人诉说。等等。

二、来自同伴交往的阻障。孩子在人际交往中遇到了无法言说的挫折，自己难以解决。如受到同学的嘲笑和冷淡对待，产生孤立感；如和同学发生矛盾时自己处于弱势和被动地位，甚至受到欺凌无力解决。

三、来自家庭的问题。如家庭关系不睦，孩子失去了目标感；或是家长太忙，使孩子感到冷落，以称病引起家长对自己的重视和关心。

四、受到了某种生活方式的诱惑。不上学比上学快乐。

五、真的病了，无外显特征。谁难受谁知道，这时候就要请医生了。

在孩子成长的过程中总有几个叛逆的阶段让爸爸妈妈很头痛，有的孩子调皮捣蛋如何规劝也没有用，有的孩子不喜欢上学会用各种方式逃避，比如装病。那么，孩子装病不上学怎么办？

孩子装病不上学怎么办

首先建议你知道这些事情了以后尽量还是不要跟老师说，尤其是不要太当着老师的面说孩子。虽然大部分老师会很好会理解孩子的，但是也要注意万一碰到教学特别严格的老师这样有可能形成破窗效应。那样对孩子来说以后会比较麻烦。

孩子们假装不去上学的普遍问题是在学校，可能是学习，可能是学生和老师的关系。家长应该主动联系班主任，及时了解问题产生的原因，优先鼓励儿童，提供精神支持，如果有条件，也可以组织孩子参加集体活动增强和老师同学的感情，减少孩子的抵触情绪。

孩子如此抵触学校可能是学校里还有其他孩子欺负他或做错事要受到老师的批评了。家长必须和孩子沟通，了解他为什么不去上学。如果被欺负，应该和老师交流。

如果孩子假装生病，以提可出带孩就子医打针，看看孩子有什么反应，通常孩子都很怕打针，会抵抗这个选项。

孩子生病时父母要保持好情绪，真的生病了需要家长为孩子做正确的治疗决定，装病的孩子看到家长的反应只会变本加厉，孩子们假装生病的根本原因是，成年人对生病的孩子提出的要求大大降低了，而且过分满足孩子的需求。

当然也要注意孩子是否是真的身体不适，若是真的不适也不要用言语先一步给孩子判定错误，会伤到孩子的自尊心。

网上有个段子特别火：什么？孩子生病发烧总是不好？别担心，打一顿就好了！这个段子听起来倒是很有意思，但是那些有孩子的家长，多半会感同身受，因为或多或少的，大家都会遇到孩子装病不肯上学的情况。那么，小孩子装病不上学怎么办呢？

小孩子装病不上学的原因：

1.家长给的压力太大让孩子产生厌学情绪

不少家长“望子成龙”，在孩子身上寄托过重的期望，最终把孩子压垮。学不好、考不好，爸妈就会失望，就会愤怒，那不上学了好不了？

2.老师的差别对待

有些没有师德的老师，对于成绩差的孩子往往会直接表现出不喜，甚至辱骂，让孩子不自觉的对学校产生抵触情绪。

3.遭受校园暴力和“冷暴力”

因为家境、成绩、性格等原因，孩子可能会被同学孤立，冷落，甚至遭受到校园暴力，甚至还可能被威胁，不敢告诉老师和家长，导致孩子沉默自闭且厌学。

小孩子装病不上学怎么办：

1.不要直接拆穿孩子

判断孩子是否生病很简单，但是拆穿孩子很可能会伤害到他的自尊心，甚至还会刺激到孩子，导致他们产生叛逆心理。保持冷静，温和的和孩子沟通去套话，了解导致他装病逃学的真正原因。

2.根据真实原因解决问题

除非是娇宠过了头，孩子不可能无缘无故不想上学，冷静的和孩子沟通，了解原因，从根本上解决问题。

在这里要说明的是，如果孩子是因为遭受到了校园暴力，家长必须向老师和学校反映，同时帮助孩子收集好证据，帮助他勇敢面对而不是逃避，以免给孩子留下严重的心理阴影。

天真无邪的孩子为什么会装病呢？孩子肯定不是天生这样的，这一行为必定是在生活过程中逐渐形成的。孩子真的不舒服时，家长可能特别关心孩子，而且对孩子有求必应，尤其是那些平时不能实现的愿望，生病的时候都可能实现了。装病不上学的孩子家长应该怎么办呢？

装病不上学的孩子怎么办：

一、不焦虑

父母不要在孩子一说不舒服的时候，就流露出过度的担心和焦虑，给孩子以心理暗示：此时父母会对自己特别“宽容”。要想办法给孩子一种感觉——“坚强点，不舒服没有什么大不了的”。

二、不满足

孩子之所以会装病，根本原因是大人对于“病孩”的要求会明显降低，给予过度满足。父母可以把“生病”与“愿望满足”分开来，即使在孩子真的生病时，也不过度满足孩子的要求，尤其是无理的要求。

三、找原因

找到孩子“装病”的目的是解决问题的关键。因为在学校被人欺负？学习上有困难？老师批评他了？闯了祸，怕被发现？或者感到孤独，希望父母陪伴在自己身边？孩子装病背后的原因复杂，父母要用理性的态度了解其中的缘由，坐下来耐心跟孩子聊聊，只有明白孩子在想什么，才能“对症下药”。

四、多鼓励

家长应明确告知孩子“装病就是说谎，说谎是坏习惯”。鼓励孩子在有为难之事时，直接向父母表达，例如“我不喜欢弹钢琴”，而父母要尊重孩子的兴趣选择。若孩子表达了“今天我不想去上学”时，父母切莫训斥，而要替孩子分忧解难，使孩子在父母身上学习到面对挫折的勇气，而不是借“病”逃避。

五、多了解

父母要有意识的阅读儿童疾病及心理方面的书籍，掌握一些初步的医学知识。家长如果对医学知识一无所知，就等于给孩子装病提供了方便。试想，如果孩子装病，家长立刻就能识破，孩子还会装病吗？从另一个角度看，父母懂得一点医学知识，也更有利于对孩子的疾病有一些预防和治疗措施。

一年级的孩子非常容易出现厌学情绪，孩子的情绪总是反复的，孩子的成长需要家长辛苦的呵护，只要家长给予孩子充分的鼓励，注重学习习惯的养成，就能帮助孩子顺利实现过渡，尽快成为名副其实的小学生。

一年级孩子抵触上学怎么办？

一、分析孩子不愿上学的原因。孩子不愿意去学校肯定是有原因的，可能是孩子依赖家长，不愿意与家人分开；也可能是在学校有了人际关系上或者学习上的困难，产生了逃避心理。

二、作为家长不能对孩子一味的指责，要换位思考，站在孩子的角度考虑问题。孩子会在到达一定年龄的时候一夜间就要去上学，但孩子不会一夜间长大，从依赖到独立是需要有一个过程的。多鼓励孩子，多跟孩子交流，多跟老师沟通，让孩子慢慢成长。 

三、培养孩子内心的安全感。家长在跟孩子充分交流之后，要让孩子知道去上学究竟是一件什么样的事情。在去到一个新环境之前，可以带孩子熟悉环境和老师，让孩子与新环境建立一种熟悉感、亲切感。之后可以在上学的时候让孩子带上自己熟悉的玩具，有熟悉的东西在身边对孩子心理来说是一个很大的安慰。

四、坚持对孩子正确引导。在每天上学之前，要保持孩子早上的心情愉快。要用包容的心对待孩子，按照孩子喜欢的方式来。

五、分别要有仪式感，路上多跟孩子讲讲学校有的，家里没有的东西，让孩子产生向往。重要的是跟孩子的分别一定要简短，因为家长的不舍，只会变成孩子成长道路上的阻碍。

六、关心孩子在学校的内容，夸奖孩子一天在学校的变化。平时也要多陪伴孩子，增强孩子内心的安全感。孩子的情绪总是反复的，孩子的成长需要家长辛苦的呵护，在送孩子上学这个问题上，每个家长都要做好充分的心理准备。