上初一的男孩怎么教育

父母教育青春期孩子的前提是尊重孩子，用平等的态度跟孩子沟通，同时，父母还要尽量避免跟孩子唠叨，给孩子一些合理的建议，让孩子自己拿主意，只有这样才能达到更好的教育效果。

上初一的男孩怎么教育？

1、接触孩子感兴趣的世界

来自时间和空间上的代沟，确实会为两代人的沟通设置障碍，要想与孩子建立良好的沟通关系，就需要我们放下父母的身段，主动走进孩子的世界，去接触、了解孩子感兴趣的事物，这样才能创造出更多的话题，让教育也变得更有说服力，只有在我们了解这件事物之后，才能帮孩子分析利弊，明辨是非，这样的引导也能让孩子更容易接受。

2、授人鱼不如授人以渔

父母会经常给孩子讲故事，让孩子在故事中学会一些道理。其实你也可以让孩子自己写故事讲给你听，让孩子从听故事到讲故事的转化过程中，学会建立阅读和写作的习惯。不管是阅读图书还是自己写故事，孩子的印象都及其深刻的。

3、关注孩子的身心健康

身心健康是孩子成长的基础，家长要关注孩子的身体健康和心理健康。要让孩子保持健康的生活习惯，如合理饮食、适度运动、保持良好的睡眠等。同时，要关注孩子的心理健康，给他们足够的关爱和关心，听取他们的心声，帮助他们解决问题。

教育初一男孩的错误方法：

1、把孩子当成炫耀比较的对象

中国人一方面爱面子，一方面想鼓励孩子上进。常常说，你看人家孩子多用功，成绩多好。人家又得了什么奖。这种比较最要不得。况且常常是当着很多人的面说。你每一次把孩子和别人比，只带给他多一份不满和痛苦。对于事情没有什么帮助。这种比较和竞争的心理，也导致中国人团体比较无法和谐做事，喜欢互斗。对于能力强的人不是佩服，而是嫉妒，要拉他下来。学校的老师更是火上浇油。整个家长和老师的教育观念需要加速修正。

2、按照自己的目标塑造孩子

很多父母把自己一生的遗憾寄托在孩子身上。一直逼孩子往自己以为是正确的路走。即使孩子并不适合，或者不喜欢。譬如学钢琴，譬如出国。在这种压力下，家庭变得不快乐。亲子的愉快时光成了斗争大会。牺牲了亲子的和谐关系，追求一些莫明其妙，也不见得正确的父母理想。当子女长大回想起童年，尽是不快乐的回忆。

3、把父母的世界全部塞满孩子

孩子是父母的掌上明珠，都是捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了，给予孩子的都是最好的。你可以把孩子作为你的中心，但是不是全部。父母也要有私人的空间。如果你的世界全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的你就是以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。

上初一的男孩会面对哪些问题？

1. 学习上的压力：进入初中后，男孩会面临更大的学习压力，他们需要花费更多的时间和精力来应对学习上的挑战。

2. 人际交往：初中是一个人际交往非常重要的时期，男孩需要学会如何与他人相处，建立良好的人际关系。

3. 家庭和学校的压力：初中是一个重要的家庭和学校环境，男孩可能会面临更多的家庭和学习压力，他们需要学会如何应对这些压力。

八岁的男孩子正处于很淘气的年龄，所谓“七岁八岁讨狗嫌”，随着孩子的长大，会逐渐有所改变。这个时候的孩子可能会变得跟以前乖孩子的形象大相径庭，就算是这样家长们也不要太担心，我们要多了解他们，多跟他们交流，走进他们的内心，好好的引导他们，就会发现那个乖孩子又回来了。

8岁男孩怎么教育？

第1、以柔克刚教育法。

就是在教育孩子的过程当中不要用硬碰硬的方式来教育，而是用柔性的方式来教育，多听一听孩子的意见，多冷静下来听听孩子的想法，这样才能更好的教育孩子。

第2、培养孩子的爱心。

让孩子学会热爱身边美好的事物，尊重师长，热爱同学。让孩子学会忍让，忍让其他同学的过错与失误，甚至忍让家长或是老师的过错与失误。一个小孩子只有心中充满了爱，而不牢记仇恨与不公，他的身心才能得以健康地成长，才能真正做到无忧无虑地成长。

第3、孩子的学习模仿能力

事实上，无论是开始做什么事情，模仿都是最快的入门方式，只有在不断的模仿中，孩子才能更好的找到切入点，还可以减少走弯路的可能性。

培养孩子的学习模仿能力，让他们从各种各样的例子、对象中去吸取对自己有利的部分，在藏教授看来是高效率学习、生活的必要前提之一。父母需要做的是在孩子无意识做这些的时候，能够进行适当的引导这一点比什么都要有用。

第4、互动沟通教育法。

每天坚持与孩子进行深度的沟通，以及高质量的陪伴，通过与孩子沟通，了解孩子的想法，与孩子一起进步，促进孩子学习的发展和学习成绩的提升，这是8岁孩子这个阶段最需要的一种教育方式。

第5、孩子面对问题的应急能力

事实上，当孩子随着年纪增长，总是会遇到各种各样的问题，这个时候家长不要害怕往孩子遇到问题，也不能总是采用大包大揽的方式，让孩子永远逃避问题。

培养孩子在遇到问题之后的应急能力，让孩子在一定的经验积累后，能够不断地用过往的经验、积累的知识来提高分析问题，进而解决问题的能力，这一点对于孩子的发展非常重要。

第6、蒙氏教育法。

运用在国外使用比较多的蒙氏教育理念，通过对孩子行为的观察来有针对性的弥补孩子在学习方面的缺陷和性格方面的不足，从而提高教育孩子的效果。

第7、让男孩子参与做家务

家长让孩子从小开始体验做家务，男孩可以掌握生活上必备的技能，同时还能体谅家长的辛苦，将来长大后成家立业，也会多一份理解和包容，担起自己的责任，生活、情感方面会更和谐。

9岁的孩子处在第二个叛逆期6-9岁，这个时候的孩子会特别难管教，针对孩子的暴脾气和不听话的表现，父母应该做出合理的应对策略，不要一味压制和强行要求。我们要多学习家庭教育方面的知识，教育出一个优秀的孩子。

9岁男孩怎么教育？

第1、充分地理解和尊重孩子。

遵循每个年龄阶段的特征，重视他们的学习过程，要用喜闻乐见的方式去帮助和引导孩子。千万别进门就是学习，出口就是成绩，这样会让孩子产生很大的逆反心理。学会少唠叨，多倾听，多听孩子讲述学校的事，少些批评，多些指导和共鸣。这样，亲子关系才能够越来越和谐，孩子才肯听进我们的建议。

第2、当孩子犯了错误时，就事论事。

当孩子犯了错误时，家长们要心平气和地告诉他这个错误的后果是什么，严重性在哪里？这就足够了。千万别孩子犯了一点错误之后，就放大了孩子缺点，唠叨个不停，给他一种在你心目中他一无是处的感觉。这样的做法是严重地影响了亲子关系。要知道人无完人，是人就会犯错误，我们要以一颗宽容之心去面对孩子所犯的错误，谁也是在不断地犯错与改错中，才能真正成长起来。

第3、足够的运动量。

运动对于孩子成长的重要性不言而喻。运动是发展孩子大脑的一个最快的方法之一，人在做运动的时候，就会刺激产生多巴胺、血清张素、正肾上腺素。

多巴胺是正向积极的一个情绪物质，血清素跟人的一个情绪和记忆都有着很直接的一个关系，因此，可以说，运动的孩子专注和记忆力都是会有所提高。

第4、要用于管教，及时管教。

对于孩子不好的行为要及时纠正。纠正绝对不是带着情绪去打骂孩子。而是给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。

第5、以身作则，树立榜样。

孩子是父母的镜子，孩子的行为也是父母日常生活的影子，所以当9岁的孩子忽然叛经离道时，甚至乱发脾气，父母应该反思是不是自己的管教方式出了问题，或者是不是平时自己的言行举止给孩子做出了不好的榜样。父母要以身作则，学会在孩子面前正确处理情绪和问题，引导孩子学会理性思考和处理问题。

第6、充分地尊重孩子的兴趣爱好。

每个人都会拥有自己的兴趣爱好，万不能因为家长自己的喜爱去强求孩子去学习。当孩子对功课以外的事物产生兴趣时，一味的阻挠是不明智的，最好的办法是采用兴趣迁移，将孩子对体育，文艺，收藏等方面的兴趣因势利导迁移到学习上来。而且只要是有助于身心健康成长的兴趣爱好都应该是家长们要加以鼓励去做的。

每个孩子的成长，都是一个漫长的过程。从不懂事到懂事之间，孩子们总要经历无数次犯错，家长一定要给予孩子足够的耐心，要慢慢的去引导他们，给他们一些时间，他们会越来越好！

初中阶段的孩子相比小学阶段更加成熟，有的已经迎来了青春期，在教育方法上，家长也要与时俱进。从小学到中学，对孩子来说是一个相对比较大的跨度，无论在学习习惯还是学习方法上，都需要有一个新的认识，在这个转变中，家长的角色也至关重要。尤其是男孩子，他们相较于女孩子更难教育，更让父母头疼。那么，初中男孩怎么教育呢？

初中男孩怎么教育？

1、尊重孩子的人格。

父母如何对待孩子是子女的心理能否健康发展的重要因素。有的父母对子女过于严格，处处训斥子女，支配子女的活动，使孩子言听计从。这样教育的孩子表面上看是有修养的，但因他们的独立人格没有受到尊重，往往表现出自我抑制，没有信心的个性特点。

2、给孩子空间和自由。

尝试主动与孩子沟通，处于叛逆期的男孩慢慢会变得不再像小时候那么的粘着父母，而是自己经常会寻找自己单独的空间，来发泄和表现自己，所以作为父母不要觉得孩子不如小时候懂事等等埋怨的心理，要更加的关系孩子，主动和孩子沟通。 切忌从学习入题同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子使得其反。

3、父亲要多陪伴，成为孩子的榜样。

父亲在孩子的成长中扮演着非常重要的角色，因为很多孩子会把父亲当成自己的榜样，还喜欢模仿父亲，但是如果发现父亲和自己想的不一样，甚至连父亲的陪伴都没有，孩子会慢慢很叛逆，父亲成为一个好的榜样，多陪伴孩子，孩子长大才会有出息。

4、培养男孩子的责任感。

从原始社会开始，男性和女性承担的责任就有一定的区分。因为体力上的优势，男性在家族里主要承担着狩猎和保卫的职责。直到今天，男性在社会和家庭中依然承担着更多保家卫国的责任。这种历史使命，要求男孩子们从小就要培养起责任感，做一个有担当的人。对自己负责，对身边的人负责，有能力的话，乃至对更多人承担起责任。

5、倾听、沟通，进入孩子的内心世界。

想要真正的去了解孩子的内心世界，最好的方法就是沟通，深入孩子的内心去沟通，是最能了解孩子内心真实想法的一个方法，切记，家长在沟通时，不要以家长的身份去压制孩子，而是与孩子在一个平等的地位上，引导孩子说出内心的不满，家长不要去打断孩子，要学会倾听，多跟孩子进行深层次的沟通，很多问题，沟通都是可以解决的。

6、正确地给以强化。

在父母与子女的关系中，对孩子的行为给以正确的强化是教育孩子的关键。许多家长承认自己教育失败，主要原因是强化不当。在孩子的成长过程中，他们会自然而然地产生许多愿望，随后就会向家长提出。这些愿望或要求有些合理，有些不合理。孩子毕竟是孩子，他不懂得是否有合理性。家长是否应该满足，应该如何满足，是需要思考的问题。一般来讲，不合理的要求应不予理睬或加以拒绝。

由于生理上的变化带来心理的变化，这个时期的孩子会有很多不合常理的表现：好奇、敏感、冲动，做事不计后果；厌学、抽烟、喝酒、打架、做事很盲从。好像生活在幻觉中一般，明明是少年，感觉自己已是成年，什么都想尝试，什么都想体验。那么，14岁青春期男孩怎么教育呢？

14岁青春期男孩怎么教育：

第一，信任，我们要与孩子建立一个朋友的关系，信任他。信任对于这时期的孩子来说是非常重要的。

第二，尊重，对于孩子与我们的想法不同，观念不一样的地方，我们可以表达我们的想法的和观点，但同时更要尊重孩子的想法和观点。与孩子相关的事情，一定要争取孩子的意见，再做决定，或者是让孩子做出最后的决定。

第三，接纳，接纳孩子与我们的不同，接纳孩子与其他人的不同。

第四，陪伴，陪用心陪伴孩子度过这个强说愁的年龄段。

第五，作为家长要明白，孩子表现出来的种种与成人观念对冲的行为，孩子本身并不能体会到，也并不能觉察到是一种错误，而是觉得理所当然。

第六，处于青春叛逆期的孩子从原本一个很听话的孩子会变得不听话了。对各方面的需求会变得很多，但又根本找不到正确的方向。孩子的心里是很矛盾的，既想要又很迷茫。

第七，我们要尊重她的想法，对话平等，很多事情尽可能跟他们去沟通，如果涉及她的基础利益方面或者她的原则方面，那尽可能让她去多思考拿主意，同时要跟她去讲中考不是唯一的途径通往成功的方向，但是也是非常重要的，要让她把生命放在首位。

所以呢在初中的时候不要给孩子太多压力，但是也不能不给压力，把握好度，毕竟学习是要一定动力的，同时要跟孩子多沟通，看孩子是是否需要能力上的支持，如果需要的话，就支持她找到好的辅导机构，找到好的老师，给她能力上与支持，初中是衔接高中的重要一环。

12岁孩子正处在叛逆期，这个时期的孩子难管理，自认为自己长大了，对父母的说教听不到心里，你说他一句，他三句回你;平时做事说话有些自强，在学校里也是如此。对这个年龄段的孩子要正确对待，教育的方法要得当，说教的时间、地点、语气要注意。那么，12岁的男孩怎么教育呢？

12岁的男孩怎么教育：

①首先要尊重孩子，只有尊重他，他才尊重父母，对于孩子说的话无论对错，先让他把话说完，再来评论对错。孩子不是认为长大了，小大人吗?家里有大事情，可也让他知道，争取一下对这件事的看法，这样他也知道父母对他是尊重的，在家也有参语权。

②在教育孩子方面，逐重说教的方法，在说教上不要太唠叨，轻说，重在教。要动之一情，晓之一理，在一件事上让他从道理明白，从心里服气。

③身教胜于言教，家长要以身作则，家长的一言一行，感染和应响着孩子，在家给孩子树立学习的榜样，这样更能起到教育孩子的目的。

④加强沟通交流。这时候的小孩子，自我意识增强，不怎么喜欢与家长交流了，心中有已长大的想法，往往做事喜欢自作主张。这阶段家长一定要主动与小孩进行思想沟通交流，了解小孩的想法，同时也培养了双方的感情。

⑤陪伴小孩，积极参与小孩活动，引起心理共鸣。平时生活上学习上的主动沟通交流是不够的。小孩会有很多的活动，如玩游戏，秋游冬游等，家长尽可能参加，与小孩共同努力，完成活动任务，通过活动，让双方心理互容，产生共鸣，成为小孩内心真正的朋友。

⑥尊重小孩兴趣爱好，努力帮助小孩完成他喜欢做的事情。尊重小孩的选择，那么小孩也会尊重你，由此你给小孩的建议或者指导，小孩就容易接受。这也是在家庭内建立民主和谐的关系，更促进了家庭温暖幸福感。

⑦与小孩一起研究学习上的问题或者困难。12岁的小孩，思想不成熟，学习上肯定遇到问题或困难，家长要与小孩共同研究，分析问题，然后解决问题，让小孩体会到成长过程中，能够获得家长强有力支持，从而增强克服困难的自信心！

14岁的孩子正处于青春期，青春期的孩子出现叛逆心理是众所周知的一件事，也是大部分父母需要面对的一个家庭教育问题。若以单纯的打骂压制的方法来对待叛逆期的孩子，往往会得不偿失，甚至会让孩子的叛逆行为越来越严重，与孩子的距离越来越远。教育叛逆的孩子，还是需要科学有效的、孩子能够接受的方式进行。那么14岁叛逆期的男孩怎么教育呢？

14岁叛逆期的男孩怎么教育？

一、摆正心态。

孩子开始叛逆了，证明孩子长大了，正在走向独立和成熟，这不正是我们期待的吗？此时大人应该高兴才是。孩子无厘头的发脾气，情绪化的顶嘴，毫无逻辑、根据地“讲道理”，无论什么事就是对着干，这是在家长面前的“可爱”的表演，这种发泄和放纵，其实也是对家长的信赖与倚仗（我们注意到，叛逆的孩子在同伴、其他成年人面前都很客气、彬彬有礼）。

二、自我负责。

这是针对叛逆期的孩子说的。既然不服管教，自行其是，那么成年人就因势利导：你这样做，就要对自己的言行结果负责！这一点要坚持让孩子承诺，是底线原则问题。比如孩子要玩手机，那就设定半个月期限，让孩子承诺这段时间作息规律、作业按质按量、不影响学业成绩、不影响用眼卫生，否则没收。有时故意放一放，让孩子体验不听劝告建议所产生的不良后果，并且督促其承受挫折和由此带来的不良心里体验，从而慢慢体悟到平和理性的意义。

三、尊重理解。

此时孩子需要我们承认他的长大与独立，我们就要顺势而为，尊重理解他们的想法，不要老是用命令、训斥、不容置辩的口气与孩子说话、提要求。而是要用平和的语气，提建议和鼓励诱导的方式与孩子交流。在孩子发脾气、顶嘴、对着干时，我们要分析他们合理的心理与实际需求，先倾听，静静而不动声色地观看他们的“表演”，等他们“发泄”完毕，再行批评建议之事。

四、适当的放手。

叛逆期，标志着孩子从少年时代向青年时代过渡，这是值得喜悦的事情。孩子独立意识的崛起正是希望挣脱来自家长过多的监管，获得自由。所以这个时候家长要适时地放手一些事情，让孩子自己拿主意，家长偷偷注意观察和引导就可以了。切勿还像他小时候一样事无巨细都替孩子拿主意，这样会引起孩子的反感。

14岁叛逆期的男孩的表现有哪些？

1、挑战权威。

由于叛逆期的心理不断滋生，孩子在叛逆期容易出现与父母对着干，公然挑战父母、话语过激的行为，并且不断的试探父母的底线，与父母老师的教育背道而行，厌烦长辈们提的意见。

2、不愿吐露心声。

男孩之前未到叛逆期时，有事情可能会与家长或兄弟姐妹诉说，到叛逆期以后更愿意自己一个人待着，一般不与别人交流心事，往往家长与男孩进行交流时，孩子会表现得较为反感。

3、喜欢以自我为中心。

这时候，孩子会表现得我行我素，我喜欢怎样就怎样。也听不进去别人的劝告，不顾及别人的感受。

4、脾气特别不稳定，情绪控制比较差。

比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。