孩子到底要不要管怎么管

孩子慢慢长大，不经意间，爸爸妈妈可能就会发现孩子慢慢变得越来越调皮了。对于这些捣蛋鬼，讲道理，他不懂，打骂孩子又不好，想管也管不了，这可真让爸爸妈妈头疼烦心啊。但是这是一场战争，你可以理解成，孩子成长过程中，不断践踏对父母的认知，崩塌，重建的战争，最终孩子形成自己独立人格。那么，孩子要不要管呢？该怎么管？

孩子到底该怎么管：

一、直升机”和“甩手掌柜”都不利于孩子成长

现在的家庭教育存在两种截然相反的情况：一类是“直升机家长”，恨不得全天候对孩子紧盯不放，事无巨细安排得异常周密，试图完全控制孩子的成长和发展过程；另一种情况则是完全不管，放任自流，家长基本不关心孩子的成长和表现，有的家长甚至把教育孩子的责任完全扔给学校，认为学校是专门的教育机构，把孩子交给学校就万事大吉了。这两类家庭教育方式都不利于孩子成长，都是家长没有定位好自身角色，以致不能正确把握亲子关系的界限。

（1）孩子是与父母平等的独立的个体，而不少家长常忽视了教育最为重要的目标之一是培养独立人格。家长只有学会适当放手，给孩子独立成长和体验世界的机会，才能帮助孩子更好地成长。

（2）孩子就像一株幼苗，需要园丁来浇水、施肥、除草，才能健康茁壮地成长，否则很可能中途夭折或长成一棵歪脖树。家长既然把孩子带到这个世界，就应该承担起为人父母的责任，从孩子出生起就给予他爱和关注，在需要的时候给予他帮助，孩子才能在成长中得到应有的滋养，焕发出蓬勃的生命力。

二、表率、习惯和情绪，是家长不能撒手的责任

养育生命、将孩子培养成人，可以说是这个世界上最为重要和艰巨的工作。家长一方面要尊重孩子的独立自主性，给他们充分的成长空间，另一方面也要尽到为人父母的责任和本分，绝不能对孩子放任自流，或者把教育孩子的责任完全推给学校。

（1）身教重于言传，家长要做好孩子的表率和榜样。身为家长，第一个不能撒手的就是对自己的要求，时时鉴察自己的一言一行对孩子带来的影响。家长的示范作用是别的教育无法替代的，也是别的环境无法提供的。仅对孩子说教往往没有效果，行胜于言，家长用自己的行为给孩子做出榜样才是最好的家教。

（2）注重培养孩子的习惯，让家教的影响更长久。在家庭教育中，家长还有一个不能撒手的，就是培养孩子的习惯。俗话说，习惯决定性格，性格决定命运。表达、阅读和运动习惯的养成，会对孩子一生发展带来重大影响。

（3）良好的语言表达习惯，对孩子的人际沟通和交往起到重要作用。有的孩子说话很冲，语气生硬，让人听了不舒服，原因是平时没有养成好好说话的习惯。家长在平时生活中要尽量避免家庭语言暴力，批评孩子的时候注意语气和方法，不要动不动就“下结论”或“贴标签”。

（4）关注孩子的情绪状态，适时给予引导和疏解。有的家长可能觉得，孩子只要吃饱穿暖不生病就能健康长大，实际上并非如此，孩子的心理健康水平也非常重要，对孩子成长有巨大影响。

三、家长适当放手，孩子才有成长空间

（1）不要包办代替孩子的学业任务。大部分家长最关心的是孩子的学业，总想尽自己所能为孩子的学业进步提供帮助，这是人之常情，但是提供帮助一定要有界限、方法要得当。

（2）不要替孩子决定他的兴趣爱好。在孩子的兴趣或特长培养上，很多家长往往从自我出发，按照自己的喜好或功利化目的设计、决定孩子的兴趣方向，没有考虑孩子的天赋特性和真正兴趣，导致孩子痛苦不堪。家长应该提供丰富的机会，让孩子广泛接触各种项目；在不断尝试的过程中，孩子会随着时间的推移、年龄的增长逐步聚焦，寻找到自己真正的兴趣爱好。

（3）不要过多干预孩子的学校生活。家长应尊重学校教育的专业性和规律性，对学校教育存在的问题可以建言但不要过多干预。即使出于对孩子的关心，也不要在不完全了解情况的前提下，随意批评学校或老师，那样只会对孩子产生不良影响。对孩子在学校遇到的问题，要及时关注但不要反应过度。

教育孩子是一个漫长又艰巨的过程，做智慧家长不是一件易事，既要承担为人父母的责任，又要把握好亲子关系界限。总而言之，不能撒手的地方绝不撒手，应该放手的地方舍得放手。

初二的孩子早恋是正常的现象，家长应该及时发现，及时解决引导，以免耽误孩子的学习和成长，不要一味的阻止和打骂，需要设身处地的为孩子考虑，用和平的方式解决孩子的青春期问题。

初二孩子早恋到底该怎么管教？

1、家长正确看待子女的早恋

目前80%有“早恋”行为的初中生都与家长教育不当或父母关系出现问题有关，因此，防止孩子出现真正的“早恋”应先从家长做起。了解到子女的早恋情况以后，父母不要让孩子背上心理包袱。因为恋爱是由我们无法控制的荷尔蒙决定的，跟道德、年龄无关。平时要使孩子感到父母是可以亲近和倾诉的对象，使他们心情放松，自然就不会只把心思放在某个异性朋友身上了。

2、从孩子的眼中去了解他的爱人和恋爱观

青春期阶段，男女少年情窦初开，他们常常选择生活中或者影视中的异性杰出人物作为自己仰慕、追求的偶像。在这一阶段，相思是很少有顾虑并且带有很大的盲目性的。一旦确立了心中追求的偶像，就会很容易把爱倾注于对方的身上，连那个人的缺点也成了魅力所在，在幻想中夸大对方。如果孩子愿意跟父母沟通心里话，父母不妨耐心听一听孩子的观点。等他讲述他喜欢的人的特点之后，你可以客观的评估一下，对对方的优点给予欣赏，对对方的缺点也要委婉的指出，并帮助孩子描绘他们两个在一起的“蓝图”。当然，让孩子能够接受父母的观点也不是一蹴而就的，是需要“春风细雨”般慢慢渗透的。

3、协助孩子建立正确的爱情观

一般来说，初中生涉入爱河的学生并不多，充其量是对异性发生好感，单相思会比较多，对学习影响不会太大，家长也不必太在意。但也有个别学生的确是在谈爱情，牵牵小手，看看电影，整日朝思暮想，无心学习。这时，作为教师和家长也不可一棒子打死，要协助他们建立正确的爱情观，把对异性的爱化作学习的动力，能与异性朋友比翼齐飞，在学习上共同进步，为顺畅进入高等学府共同努力。

4、多关心孩子，给孩子更多的爱和关怀

早恋多半是因为孩子缺少家庭的良好环境和关爱。为防止初二学生早恋，家长要给孩子更多的爱和关怀，帮助他们形成健康向上的生活、学习和社交环境。首先，家庭要有温暖的氛围，营造和谐舒适的家庭环境。其次，家长还应该时刻关注孩子的生活、学习和发展情况，与孩子建立良好的沟通渠道。另外，家长也要关注孩子的交友情况，监督孩子的社交圈子，避免不良影响带来的负面影响。

初二孩子早恋的原因：

1、青春期的生理变化

进入青春期后，孩子的性激素水平开始升高，身体发生很多变化，产生了一种强烈的好奇心和探索欲。这种情况下会对异性产生自然的兴趣和好感。

2、爱慕

这是很多初二孩子早恋发生的重要原因，因为某个方面对对方倾慕而产生好感。对对方由喜欢到爱恋的类型的早恋最常见于初二孩子中间了。即青少年之间由于爱慕对方而产生的早恋现象。

3、周边环境影响

我们常说近朱者赤近墨者黑，环境对于一个人的影响是不容忽视的。如果孩子身边全都是拼命学习的人，那么他自然也会好好学习。如果孩子身边的人都在谈恋爱，那么他也会跟风去谈恋爱。

初二孩子早恋的表现：

1、上课走神，这一点小伙伴们都是能够理解吧。初中生一旦谈了恋爱，就会将自己的心思放在另一半身上，甚至上课的时候也会想对方。这就导致上课的注意力差，一眼就看出来了。

2、学习成绩急速下降。一般学习成绩的下降，往往都是有着特定的因素和条件的，如果你身上没有发生重大的事情，那就只能证明你觉得是恋爱了，这一点老师再明白不过了。

3、越来越注意形象，要说在学生时代，不少的人基本上都是素颜的，颜值全靠天生丽质。但是要是有一些人突然之间越来越注意自己的形象，这八成就是早恋了。话说，谁不想将自己最为美丽的样子，呈现给喜欢的人呢？

因为各种各样的原因，会导致需要给孩子转学的现象出现，那么遇到这种情况到底应该不应该给孩子转学，转学以后孩子如果不适应学校啊又该怎么办？毕竟孩子的教育机会只有一次，不容试错。

到底要不要给孩子转学？

一、转学对孩子身心都没好处，会使孩子心比较浮躁，定不下心来，就会影向孩子学习，心理承受压力大还要长时间的适应新同学，新环境，内向的孩子便会承受不了，甚至到时精神失常等等，最好给孩子一个安稳的空间。

二、当孩子进入到一个陌生的环境，可能会变得十分不安。尤其对于那些适应环境能力差的孩子来说，可能适应就需要几个月时间，这对孩子的学习进度是一个巨大的挑战，可能会跟不上老师的进度，因此学习可能也会变差。

三、转学之后，也有可能之前的教学模式比较适合孩子，而如今的教学方式孩子可能一时半会适应不了。这样一来，孩子可能还需要花费很长的时间去适应，这个过程就会导致孩子成绩一落千丈，想要补上去就变得很难了。

四、孩子在一所学校学习，经过一段时间的磨合，无论对学校环境，还是老师和同学都很熟悉，这些都会给孩子带来心理上的安全感。并且孩子也已经适应并接受了老师的教学方法，这有利于孩子愉快地、轻松地投入学习与生活。若是中途转学，等于是将孩子与前一阶段的学习生活无情地割裂开来。无论孩子的适应能力是强是弱，这都需要一个过程。从教育规律角度而言，无疑会对孩子的学习造成一定影响，成绩好的孩子可能因此出现成绩下滑，学习成绩较差的孩子甚至可能出现厌学现象。

五、如果因为孩子学习成绩暂时落后产生厌学情绪，或者是孩子与同学闹别扭，孩子向家长提出转学要求。而家长没有从孩子的实际出发，帮助孩子解决问题，而是对孩子百依百顺、言听计从。这样的转学其实就是纵容孩子逃避现实，变相地告诉孩子遇到困难和问题就可以选择逃避，这是家长不负责任的表现，只能让孩子在错误的路上越走越远。因为孩子在成长过程中，难免会遇到各种困难和问题，明智的家长应当鼓励孩子在解决问题中不断成长，而不是去纵容孩子逃避现实。

女孩子的叛逆期通常是在青春期，这是一个年龄段内的自然过渡期。在这个时期，许多女孩子表现出反叛、不合作、情绪波动等行为，叛逆严重的孩子还会出现离家出走、打骂父母的行为。想要解决孩子的叛逆，家长要对孩子的叛逆有一个正确的认知，叛逆期人人都会有，只有经历过这个阶段孩子才算是真正的成长起来。

女孩子到了叛逆期应该怎么管？

一、多多包容自己的女儿。

家长不要与小孩对立，尽量与女儿站在一起，如果有分歧可以尽量沟通，相信自己教育长大的小孩是一个讲道理的孩子。对叛逆期的孩子一定要多一些包容，学会不要激烈的处理问题，要让小孩懂得自己的想法，让她接受自己的想法，这是每一个作父母的都需要学习的。

二、学会真正关心自己的孩子。

真正关心自己的孩子就要做到能够与孩子换位思考，经常关注孩子的感受，要记得孩子的生日，记得学校开家长会的日子，孩子考试考好了给予相应的奖鼓，考不好也要多多鼓励，千万不要去太过去责备孩子，在某些事情上做错了要给予他更正，正确的引导孩子。

三、就事论事，不算旧账。

不管什么时候，教育孩子，都一定不能进行长篇大论的说教，这是非常不可取的一种行为！批评孩子就事论事，不算旧账，不对孩子发出过多的指令。沟通的问题要具体化。

四、要给孩子一定的肯定和鼓励。

每个人都希望得到他人的肯定和赞美，孩子也是如此。每次给孩子沟通时，应该先肯定孩子的优点，再指出缺点。赞美是需要一定的技巧，在表达肯定的时候不能过于浮夸，以免让沟通变得愈加困难。

五、与孩子的老师和同学保持沟通。

孩子上学后，家庭生活不再是核心，她有自己的社交圈，自己的小圈子。因此，学校的老师和同学很可能比您更了解您的孩子。所以如果孩子和你发生冲突，你不必去揣测，而是要及时去学校和老师沟通，用最合理的方式解决孩子和你之间的问题。

六、拒绝啰嗦。

父母不要太啰嗦，讲多了容易吵架，孩子如果执着于做一件错的事，不如就让他去尝试，顺从他，假如他是为了气你，那他可能就不会做了，如果不是，那让他吃点苦头也好，长记性。

七、舒缓压力。

许多家长只知道给孩子学习压力，却不会和孩子交流，不知道孩子的心理情况，繁重的学习作业，考试名次排名，只知道要求孩子要考上好的学校，却不顾孩子的心理承受能力，其实孩子们的压力不比家长小，精神压力过大没有适当的放松的话，不利于孩子的成长。

女孩子到了叛逆期会有哪些表现？

1、以自我为中心。

无论是在家庭中，还是在学校大环境里都是我行我素的态度。任何事情都喜欢自己做主，有时候会显得有点目中无人，不把长辈放在眼里。在这类孩子心中，自己的行为永远都是对的。

2、不爱读书。

这个时期的孩子好奇心过于的强大，女孩子叛逆在这段时期的表现为不爱读书，喜欢打游戏，或者是看小说，沉迷于电视剧等等。其主要表现都是不爱学习，不喜欢读书，这使得家长很头疼，孩子不爱读书就爱干其他不正经的事情。

3、对奇装异服感兴趣。

叛逆期的女孩，对时尚有了一个模糊的概念，开始有了爱美的想法。学校发的校服他们不喜欢，而喜欢一些奇装异服。所以经常会在街上看到一些女孩，穿着比较夸张的衣服，与其他人格格不入，也吸引了不少人目光。

青春期的叛逆是每个孩子都会出现的，很多的孩子因为心智还不成熟，所以很容易出现叛逆，因为这个时候的他们对于社会的认知还不完善，所以家长朋友们一定要做好引导，不要让自己的孩子出现偏激的现象。

16岁孩子叛逆期怎么管教最合适？

1、调整相处模式：16岁男孩正处于心理过渡期，在这个阶段男孩的自我意识增强，开始渴望自由，想要摆脱父母监护。首先在沟通时，要注意不能采取强硬措施，尽可能多跟男孩平等沟通交流，其次需要了解清楚男孩真正想要的相处模式，尽可能尊重他的选择；

2、心理疏导：由于这个阶段的男孩会面临学习环境变化、学习压力增大等问题，心理也会发生不同的变化，如果父母没有给男孩适当的心理疏导，会比较容易在多种因素的影响下造成叛逆，甚至心理障碍。所以父母可以提前给男孩在学习压力方面的问题进行疏导，引导孩子形成健康良好的心态。除此之外，也可以寻求专业人士的帮助，对孩子进行正面疏导；

3、帮助发泄情绪：由于男孩情绪比较不稳定，经常心情烦躁，但又不会将不良情绪用正确的方式宣泄出来，有可能会加重叛逆。所以家长可以通过带男孩去旅游散心、打篮球、跑步等多种方式，帮助男孩找到宣泄不良情绪的方法。

16岁孩子叛逆的特点：

一：自我意识更强烈。

反抗期的孩子们，已经有了自己独立思考和判断事物的能力，这时的孩子在人生观和价值观方面已经有了初步的形成，孩子们眼中的世界和家长有着很大的区别。这时如果家长们去人为干涉孩子的想法和做法，往往会发生亲子矛盾和冲突。

二：经常与家长“南辕北辙”。

你说东来我偏要向西，这样的行为特点，往往让很多家长非常恼火，本来家长认为孩子不能这样做的事，现在想好心劝孩子不要这样做，可是孩子呢？偏就不听，偏就我行我素。

三：行为标新立异。

叛逆期的孩子们，常常是喜欢追求潮流的一代，这点往往让家长非常难于接受。比如在电脑和网络应用上，家长越是担心孩子们迷恋网络，耽误学习，越是想制止孩子们，可是到头才发现根本阻不住这个口子，就像对待洪水猛兽一样。

七岁的孩子刚进入小学一年级，在学习上会遇到各种困难，进而产生一些叛逆的情绪。家长与孩子沟通时要注意控制情绪，尽可能地鼓励孩子，激发孩子的学习兴趣，并经常给孩子提出一些合理的建议，这样做才能帮助孩子尽快适应小学的学习生活。

7岁孩子叛逆期怎么管教最合适？

1、找准时机跟孩子讲道理

处于叛逆期的孩子往往会故意跟父母对着干，父母不要急于说服孩子听自己的话。因为父母往往会被孩子的说话或者行为激怒，进而变得非常暴躁，把孩子痛骂一顿或者狠揍一顿。其实，父母的这些做法只是发泄自己的愤怒情绪，并不能达到管教孩子的目的，还会伤了亲子感情。

所以，父母要找准时机跟孩子沟通，最好是在双方的情绪都比较平稳的时候进行沟通，而且要跟孩子讲道理。父母千万不要觉得孩子听不进去，其实，七岁的孩子完全能听懂父母的话，也能分辨好与坏。只要父母坚持给孩子讲道理，孩子就会受到潜移默化的影响，逐步改变自己的想法和做法。

2、帮助孩子适应小学生活

有些七岁的孩子出现叛逆情绪的主要原因是不适应小学生活。因为刚从幼儿园毕业的孩子充满了稚气，上课总是会情不自禁地开小差，放学后也不愿意写作业，一旦老师和父母给孩子施加的压力过大，孩子就会变得特别叛逆。

所以，父母要帮助孩子尽快适应小学生活，一方面要告诉孩子上课需要做哪些事，不能做哪些事，鼓励孩子积极动脑、举手发言，争取得到老师的认可和奖励；另一方面要陪伴并督促孩子写作业，手把手教孩子如何安排并落实写作业计划，并对孩子的表现给予适当的奖惩。当然，父母要经常跟孩子聊聊学校生活，让孩子说出当天发生的开心或不开心的事情，帮孩子出出主意，给孩子提提建议，这样做就能增进亲子感情，缓解孩子的叛逆情绪。

3、帮助孩子养成好的习惯

引导孩子养成良好的生活和学习习惯这是最关键的。这不是一蹴而就的事，需要家长引领者孩子慢慢养成，从此让孩子受益一生。

7岁孩子叛逆的表现：

1.喜欢发脾气

碰到不会做的作业发脾气，玩游戏输了发脾气，大声嚷嚷，不小心碰到了他们摆放好的东西发脾气，发脾气往往伴随着大喊大叫，有时候还会跺脚、摔东西。

他们觉得自己长大了，自我意愿强大，但是不断增强的自尊与行为能力的相对落后产生了矛盾，又没有能力去驾驭，所以就会变得暴躁。

2.希望有自己的独立空间，注重个人隐私

7岁孩子的自我意识获得蓬勃发展，他们非常注重个人隐私，希望有自己的空间。如果家长还是把他们当做小孩子，帮助他们做事情或者随便动孩子的东西，很容易会让他们感觉到被冒犯，心生反感跟父母发生冲突。

3.非常在乎别人的评价

7岁的孩子自尊心非常强，他们非常在乎别人的评价，也就是想找到自己的社会属性，他们希望得到家长、老师和同学们的认可。

所以他们会变得比较敏感，一些鸡毛蒜皮的小事儿也会引起他们的情绪波动，父母经常会感到莫名其妙。

4.习惯性顶嘴

我们会发现7岁的孩子常常跟父母顶嘴，而且经常运用父母教育他们所使用的语言，“以彼之道还施彼身”。他们不再凡事听从父母，希望表达自己的观点，拥有一些决策权和自主权。

叛逆期孩子管教难也不难，关键是方法和技巧，而不是简单粗暴的打骂。给他们一个自由空间，不强迫他们做不喜欢的事，善加诱导，多看过程少看结果。比如她要手机就要跟她说，手机有一定的辐射，对人身体不好，还会影响学习，爸爸妈妈工作需要它，不然的话也不会拿手机了，所以你把学习搞好，需要手机时自然爸妈会给你买的，让女儿保持良好的心情，来学好处于初中的课程。

怎么管教一个叛逆的孩子？

1、管教孩子时，家长要冷静。

孩出出现叛逆的表现，为人父母者不应以硬碰硬，有的父母常常所持态度便是，我是老子我是娘，你是我生的，我不是你养的。许多父母往往高高在上，和孩子针锋相对，针尖对麦芒，放不下娘老子的架子和孩子进行平等对话，这种做法如同火上浇油，与事无济，只能激化父子、母子之间的矛盾，淡化亲子关系。

2、尊重和理解孩子。

在孩子的眼里尊重最重要。常言人前不教子也无非是这个道理。诚然，孩子在叛逆期出现的情况也不全是错的，父母也不是上通天文下知地理的百科全书。父母应该知道，构建其乐融融的家庭氛围，保持良好的夫妻关系，为人父母者对上孝敬长辈，对下善待孩子，做好孩子的第一任教师是家庭教育的魂之所在根之所依。

3、理智，懂得换位思考。

说实在的，有的时候孩子的叛逆行为显得荒唐、可笑、可气，甚至让人哭笑不得，有的父母盼子成长望子成龙望女成凤心切，对孩子的叛逆缺乏理性的分析和理智的思考。对孩子体罚拳脚并用，更有甚者便棍棒相加，岂不知你惩罚的是孩子的肉体而父母教育教养之情并未从真正意义上行之有效的走进孩子的内心世界，其教育作用也显得苍白无力了。

4、少批评，多引导。

面对孩子的叛逆，明智的父母要知道成长比成功重要，健康比成绩重要，这个健康既包括身体健康更包含心理健康，家长应该平心静气心平气和的坐下来和孩子有话好好说，有事慢慢谈，有话好商量，把孩子当做一个独立的个体，倾听孩子的表达，和孩子一起分析他们在学习、生活、成长、活动、交往中的困惑，这一过程既是父母陪伴孩子一起度过叛逆期的过程，也是父母自身修养和教育能力提升的过程，更是父母和孩子共同成长的过程……

5、以身作则，注重榜样的力量。

父母这时一定要保持夫妻的和睦，别跟孩子烙下爸爸妈妈不和谐的阴影，这时的孩子不能让她总是在不开心的形式下度过，在她上学的业余时间，时常带她到大自然当中走走，让她感觉到生活的乐趣，很快度过了她的青春叛逆期，来迎接崭新的明天。

孩子出现叛逆的原因：

一、青春期正常的变化。

一个正处于青春期的孩子，面对自己身体和生理上的快速变化，孩子肯定会面临一些自己没有见过的或者是从来没有感受到的一些突如其来的变化。

二、缺乏满足感。

由于种种原因父母不能经常和孩子在一起，尽管物质上极大丰富，但孩子在情感上却感到十分饥饿，时间长了，在缺少双亲爱的情况下就会以逆反和沉默来表示自己的不满。

三、家长式的作风。专横式的教育使孩子感到不舒畅、压抑，从而就以反抗来回答家长。

四、家长缺乏与孩子经常的感情沟通，缺乏对孩子的尊重，孩子也会以不尊重来对待家长。其表现形式有粗暴和沉默两种。

五、成人对孩子过分迁就。孩子认为犯了错误不会受到批评，这种错误的信息使孩子不明是非，一旦家长想管教时，孩子就很不适应，必然出现逆反。

六、孩子对家庭和父母不满意，认为家庭缺乏平等、民主和尊重。尤其父母感情不和使得孩子心理发生障碍，往往却以逆反行为来表示自己的不满。还有常因父母没有榜样作用而感到没有精神支柱而苦恼，也会以逆反情绪作为发泄。

怎样和处在“叛逆”阶段的孩子交流沟通？

1、少说多做，不要每天只盯着学习一件事。当孩子情绪上来、反应激烈时，保持平静，多听，少评判。

2、在等待孩子的过程中，可以先把问题拆解成一个一个小问题，便于孩子自己做出选择，启动孩子的独立思考。

3、不要试图去控制、阻碍孩子的行动，他们需要独立探索自己的能力；错误不是麻烦事，是可以从中学习的；把问题教给孩子，相信他能做好。

4、当孩子抱怨或者不接受父母的批评时，请记住下面3点方法：1）觉察（看得见）孩子的感受；2）接纳（放的下）允许孩子有自己的情绪，接纳自己的情绪和压力；3）行动（动起来）用行动表明态度，不说教不唠叨。

5、当孩子一问三不知时，要耐心等待。如果和孩子关系缓和了，就用启发式问题和孩子谈话，比如说，你现在的感受是什么？你想和我说些什么呢？

6、但孩子有事情发生时，父母要关注解决方案，不是谁对谁错。让孩子感受到，遇到问题有父母的关心和支持，而不是责难，那样只会让孩子不愿意再告诉父母任何事。

7、如果父母把事情办砸了办糟糕了，请向孩子真诚的道歉。

8、遇事，心平气和沟通，理解，尊重孩子。