孩子有些厌学怎么办

面对孩子厌学的问题，不少家长不知道该怎么办？要知道厌学是指孩子不想学习，甚至是不想去学校，这对以学业为主的孩子们来说影响是非常大的，影响到他们以后的发展，所以作为家长我们要重视对厌学孩子的教育，帮助孩子解决厌学问题，是我们的责任！那么，孩子厌学我们该怎么办呢？

孩子有些厌学怎么办？

1、找准孩子厌学的原因。

与班主任和任课老师联系，了解孩子在学校的情况，努力找出孩子出现厌学情况的原因。注意这么做一定不要让孩子知道，否则会加重孩子的逆反心理。

2、要让孩子体验到学习带来的成就感。

一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题。

比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。

3、家长调整对孩子的要求及方式。

比如，家长对孩子的期望过高、只注重考试分数、波浪式关心或甚至放任不管等；家长采取操之过急的方法，诸如责骂等，以致弄巧成拙，增加孩子对学习的厌恶感。

家长首要的任务是设法激发孩子的学习动机和学习兴趣。动机来源于需要，包括兴趣、成就感及受到赞赏。当孩子具备、甚至于获得满足需求后，就会对学习产生兴趣，然后逐渐爱上学习。

4、细心观察，了解孩子的真实思想。

由于环境、性格、性别等方面的差异，每个孩子对同一问题可能会做出不同的反应。对于这一切，爸妈一方面要根据孩子的情绪变化和行为举止窥测其内心深处的变化；另一方面要通过谈心等活动，打开孩子心灵的窗户，使孩子愿意向你倾诉真情。然后，针对孩子实际情况，对症下药。

5、鼓励孩子自我激励。

如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标；其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一些激励的话；再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

6、丰富文化生活，为孩子创造良好的学习环境。

进入学校后，“家庭—学校”两点一线的生活单调、乏味，限制了孩子的视野和活动空间。因此，爸妈要根据孩子好奇、好玩、好动、好积极思维的特点，引导孩子搞一些丰富多彩的文化和体育活动，使孩子在轻松愉快的氛围中学习、成长。

孩子厌学的原因：

一、孩子的学习方法不对头。不会学习的孩子学得苦、学的累、学得烦。本来孩子的心理承受能力就弱，如果长期拼命学习但是成绩一直不好，那肯定要丧失信心，对学习产生恐惧。

二、不良习惯难改。心理学家指出人一经习得习惯，意识就深化到下意识、潜意识层面，想改正要有意志、肯下工夫才行。一部分孩子已经形成不良习惯。

有的孩子上课说话、看课外书、听音乐、玩电子游戏、做小动作等。这样降低了听课效率，加大课外作业难度，延长学习时间，直接影响学习成绩。

三、没有正确的学习动机，缺乏学习的心理动力，对所学的知识内容缺乏兴趣。

引起孩子厌学的原因，有可能是家庭关系的压力、学业压力，也有可能是同学间的一些人际关系矛盾。当孩子不知道要怎么样去调整自己的情绪，也无法靠自己的力量去解决现实的困难的时候，会倾向于用逃避上学，沉迷网络，这个时候我们要及时的调整好孩子的心态，减轻孩子的压力，帮助孩子打开心结，摆脱厌学情绪。

最近孩子有些厌学怎么办？

1、找到学生厌学的原因，比如是自身基础差跟不上进度；或者对学习没有兴趣没有学习目标；还是学习压力大，心理不能承受等，找到原因后，结合家长对症教育。学校要与家长联系沟通，及时反馈学生在学校的学习生活情况，要做到学校和家庭共同对学生的学习生活监督和督促（不要让学生传话失真）。使学生在校有老师在家有家长，使学生回家后也有一个好的学习环境。

2、激发孩子的学习兴趣，利用多种方法让孩子爱上学习，比如我们接孩子放学的过程中，可以问问孩子老师讲的什么课程，孩子就会想讲给你听，还比如将孩子的学习任务适当的分解，让孩子更好、更容易的完成每天的学习任务，而不是制定非常遥远和宏大的学习任务，让孩子很难完成。

3、参与到孩子的学习中，有些重难点知识我们可以通过多思路多方法给孩子启发，拓展孩子的思维能力，让他们学会思考。

4、提高孩子的其他兴趣爱好，不能让孩子所有的生活集中到学习上，只有做到劳逸结合、兴趣广泛，孩子才能有更多的动力。

5、让厌学孩子重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。应认真地发现厌学孩子所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化。

6、尽量减轻学生的心理和学业负担。老师和家长往往一厢情愿地给学生施压，当孩子的心理和能力达不到和承受不了时就会厌学。因此，老师和家长要尽量减轻学生学业负担，结合学生的学习情况点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。

7、让孩子定一个学习目标。学习的事让孩子去做自己的小主人，让孩子定一个学习目标，一点一点向上进步。如果给孩子定的目标太高的话，孩子够不到，埋怨自己学习能力比别人差，自然而然就出现了厌学的心理。所以家长一定要根据孩子的自身情况去要求孩子，尤其是孩子出现厌学心理时，一定不要把学习目标定得太高。

8、寻找孩子的闪光点并给予鼓励。每位家长要以欣赏的态度去欣赏自己的孩子，多寻找孩子的闪光点，并及时给予鼓励、赞扬。

如孩子的字写得好，家长可以鼓励孩子说：你字都能够写得这么好，更何况学习呢；孩子数学口算能力好，家长可以竖起大拇指说：你数学口算这么好，相信通过你的努力，学习也能够赶上的。多找找孩子在学习中的闪光点是什么？及时给予鼓励，一同和孩子克服厌学的心理。

当今时代，竞争日趋激烈，家长都想要孩子有一个美好轻松的未来，这也导致很多家长为孩子的学习操碎了心，但往往家长对孩子管的越多，孩子越厌学，如今的社会孩子厌学已经不是什么稀奇的事情了，高中是孩子厌学的高发期，那么孩子高二了有些厌学我们该怎么办呢？

孩子高二了有些厌学我们该怎么办？

1、追根溯源，走进孩子的内心。

孩子是有属于自己的思维的，孩子的内心产生不想上学的想法，也是通过大脑思维思考之后的结果。所以在面对这个问题时，父母首先要做的，就是及时走进孩子的内心，了解孩子不想上学的真正原因。只有这样，父母才能采取相应的手段对症下药，彻底地完美解决问题。

2、控制好自己的情绪。

孩子的世界是纯真的，是没有各种复杂的关系的，孩子的行为往往会超出父母的想象，甚至惹怒父母都是正常的。所以，父母在面对孩子的问题，特别是面对孩子不想上学而顶嘴时，一定要控制好自己的情绪，切记不要对孩子发火，更不要打骂孩子。因为暴力的手段往往会产生适得其反的效果，很容易对孩子的内心造成二次更严重的伤害。

3、积极主动地跟老师沟通。

孩子在各方面的心智尚未成熟，有时候是不能光听孩子的一面之词的。由于孩子的认知和表达能力还不足以让孩子准确地对各种行为做出判断，所以父母需要通过其他渠道了解到更加全面的信息。而对于孩子的学校生活，老师就是了解信息最全面的人。所以，在面对孩子不想上学的问题时，父母需要主动地和老师进行沟通，以了解到最准确的信息，辨明原因，从而最好地解决问题。

4、帮助学生建立阶梯学习目标。

很多孩子厌学是因为看不到学习的目标，看不到学习的目的。所以，家长可以分阶段帮孩子设定学习目标，每个小目标都可以实现达成大目标的计划。比如第一阶段先提高语文，再提高数学，以此类推。

5、培养孩子稳定的学习心情。

孩子的知道只要逐步提高，才干有一个完善的自我。所以，家长要不断提高孩子对学习的知道水平，使孩子意识到学习的重要性，明白学习是他自身的需求，从而养成杰出的学习习惯，使孩子学习心情的逐步稳定下来，就不会那么厌烦学习了。

6、必要的时候，给孩子一段缓冲的时间。

孩子之所以会产生不想上学的心理，其本质上大多都是内心受到了相应的阴影或创伤。父母在准确了解到创伤原因之后，一定要对症下药，在外界辅助孩子的同时，也要给孩子充足的时间进行自我休养。甚至必要的时候，父母可以给孩子请一段时间的假期，让孩子在远离学校的环境里充分治愈自己，然后再全身心投入学校的学习生活中。

孩子高二了有些厌学会有哪些表现？

一、把学习作为一件痛苦的事情，责任心不强、马虎草率。

二、不做作业，学习无兴趣，视学习为负担，被动地应付学习。

三、学习目的不明确，甚至恨书、恨老师、恨学校。

四、行为散漫，经常旷课、迟到，甚至逃学，严重的甚至想辍学。

五、严重者一提到上学就恶心、头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里。

有些孩子胆小只是因为他性格比较内向，不爱与人交流，有些孩子胆小却是因为存在心理阴影，对某件事存在应激反应，家长要先搞清楚原因，然后再针对性解决。那么孩子有些胆小怎么办已经10岁了？

孩子有些胆小怎么办已经10岁了

1、给孩子充分的安全感

一句安慰、一个拥抱、一个吻，都是缓解孩子害怕心理最好的良药。当他感受到恐惧时，说明此刻的他极度缺乏安全感，而你及时的安慰和呵护可以降低他恐惧的程度。亲子之间这种亲密无间的关系，可以帮助孩子建立安全感，使他的内心充满爱和快乐。

2、通过角色扮演游戏来练习

如果你的孩子害怕医生，玩玩在医生的诊室看病的游戏可能会对他有用，如果有一套玩具医生用品就更好了。如果孩子怕见陌生人，让他用娃娃或毛绒动物来模拟这种场合，也许就没有那么害怕了。如果他害怕穿化装服的人，不妨和他一起打扮，别忘了把脸也化化妆，来帮助缓解他的恐惧。通过和同龄人一起玩，孩子可能也能学会怎么减轻自己的焦虑。

3、增加陪伴孩子的时间

孩子敏感胆小跟家庭环境有一定的关系。孩子最好跟父母在一起，这对孩子心理成长会更有帮助。实在必须跟父母分离，建议在陪伴他的时间，不要有愧疚心理等，而要充分提高亲子相处的质量，享受你们在一起的每一刻。

4、多带孩子出去走走

可以带他去人多的地方玩，家长陪着再和其他陌生人一起玩，有空了多带孩子出去走走，也经常呆在家里，写完作业了，可以让他去楼下和其他小朋友在院子里玩，最好是让他从小朋友开始接触，这样慢慢的时间长了，她的胆子就大了。

5、增强孩子的自信心

10岁的孩子胆小，通常是一种心理自卑的表现，我们只需要建立孩子的自信心，让孩子勇敢的面对很多事情，那么孩子的胆小就会慢慢得到改变。要建立自信心，可以让孩子做一些相关的体育运动，让孩子不断的挑战自我，这样就可以增强孩子的自信心。

虽然每家的孩子不一样，但是“屡教不改”的孩子总是会上演类似的场景：早上赖床不肯起，从叫起到穿好衣服要几十分钟；起床后穿衣洗漱磨磨蹭蹭……任你怎么打骂纠正都改不掉这些坏毛病？其实，不是孩子理解能力有问题或者记不住，而是你的教导方法不正确，家长们不妨看看这篇文章来学一学。

孩子有些毛病反复说就是不改怎么办？

1、表现宽容的态度

也许有些坏习惯孩子自己也不喜欢，但他又无法控制自己不去做已经习惯的事。所以，父母应对孩子抱以宽容的态度，在帮助他改正缺点的时候，就要耐心地一遍又一遍地指出他的问题。鼓励永远比批评有效，哪怕孩子只有一点点的进步，也不要吝啬你的表扬，父母一个赞许的微笑，一个会意的眼神都会让孩子受到莫大的鼓舞。

2、跟孩子共情

跟孩子共情是最重要的。共情是理解孩子的第一步。孩子做了错事，或者出现了你以为的坏习惯，家长可设身处地想一下，是出于什么原因孩子才这样做的。忘记带水杯是因为上学快迟到了太着急？这时候不管是批评还是讲道理显然都不行。

3、善于抓住时机

引导和教育孩子摆脱坏习惯要适时。因为很多小孩子的坏习惯是一种无意识的行为。一般情况下，家长可以在孩子坏习惯出现后立即进行纠正。例如发现孩子不洗手就吃东西时，要及时给孩子讲明“病从口入”的道理，并督促他洗手。当孩子再吃东西时或许就会想起了上一次妈妈（爸爸）的教训。对于孩子的进步，你也要及时地表扬他。

4、正确引导孩子

在生活中有些孩子犯错必须有家长批评指责才有用，当孩子无意犯了错，还没等父母批评教育，自己已经开始知道自己做的不对，就开始反思并自我教育了。因此，当孩子犯错时，父母可以引导孩子自己寻找原因并加以改正，对比家长苦口婆心说一大堆大道理，不如孩子自己有更深刻的认识，在以后的生活中独立性和自觉性也会更高，以后犯相同错误的可能性会大大减小。

5、适当给予关注和关心

许多孩子的叛逆心往往是因为得不到父母的关心和关注产生的，对渴望关注的孩子，家长要主动关心他们，孩子也是家庭中的一员，也渴望融入父母的生活，感受家庭其他成员的关怀。在这个时候就不要一味的讲道理指责孩子，要让孩子知道父母的爱，父母的爱在生活中处处存在，并不需要做错事来强调存在感，这样在这种温暖的环境中成长的孩子，就会慢慢远离故意犯错的这个误区。

6、转移注意力

当你发现孩子的坏习惯始终“屡教不改”时，千万不要认为是孩子在故意违抗你，也许孩子自己还没意识到又犯错了。家长可以根据孩子的特点和喜好，转移孩子的注意力。比如，当你发现孩子又在咬自己的指甲了，你可以让她帮你打扫打扫房间，这样孩子会忘掉自己刚才的行动。

7、循序渐进效果好

孩子在改掉坏毛病、养成新习惯的过程中难免有反复，家长要看到孩子的进步，对孩子抱有宽容心态。如果孩子对某件事平时是天天出错，慢慢地两天错一次，三天错一次，出错时间间隔越来越长，这就说明有进步，家长给予鼓励和等待即可，千万不可操之过急，指责孩子进步小，没记性，打消孩子的积极性。

很多孩子吃软不吃硬，家长在教育的时候要讲究方法，同时要有耐心，对孩子要信守承诺，说到就要做到，一旦孩子心理对父母有了敌对情绪，那是很难沟通的。家长要从以下几点入手做起：

刚上初中的男孩子有些叛逆怎么办？

1、理解叛逆期的本质

叛逆期是孩子在身体和心理上都发生了巨大变化的时期，他们的情绪和行为表现出来是一种反抗，这是一种正常的生理和心理现象。父母不要对孩子的行为过于苛刻和严厉，而是要耐心地倾听他们的心声，理解他们的感受。

2、给孩子足够信任

每个孩子都需要鼓励和信任，当某天孩子突然从第十名考了班级第一名，父母不要产生质疑，首先要鼓励孩子，也不能让孩子骄傲。这样会让孩子变得更自信，在外面不管做什么事的时候，心中有信心，有信念，相信自己。

3、要尊重孩子，不要去威胁他们

孩子在成长过程中，尊重是最基本的情感需求之一。只有尊重他们才能使孩子感觉到自身价值，才能使他们的心理状态达到平衡喝满足，才能消除孩子对我们家长的不理解，减轻他们对父母的对抗情绪，这样慢慢的，叛逆行为才可以淡化或消失。

初中的男孩子叛逆的表现：

1、奇装异服

让青春叛逆期的孩子最兴奋的事，就是凸显自己的个性，所以在着装打扮上会选择比较另类的方式，他们感觉自己是与众不同的，但是在父母眼中，却是不伦不类。所以当孩子对奇装异服非常感兴趣时，说明他们已经进入到叛逆期，家长要引起注意。

2、说脏话

俗话说“近朱者赤近墨者黑”，有的初中生的自制能力很差，他们在不知不觉中就说会了说脏话，慢慢的成为一种习惯，便成为了出口成“脏”的学生。而很多同学都会慢慢被同化，而且叛逆期的初中生认为说脏话是非常炫酷的表现。

孩子叛逆的三个时期？

2-3岁宝宝叛逆期

3岁宝宝已经会说话、会走路，像一个可爱的精灵，但是由于他们开始产生了强烈的自主意识，一旦他们的需求不被满足，他们就将露出小魔王的角色。

6-9岁儿童叛逆期

6-9岁的孩子，开始进入第二阶段的叛逆期。由于孩子开始入学，他们似乎觉得自己长大了，开始和父母产生一些意见分歧，对父母所说的话存在怀疑，并且会和父母顶嘴。

12-16岁青春叛逆期

12-16岁这一时期的孩子正处青春期，是孩子的重要转折点，他们不仅仅生理和心理都发生了很大变化，认知和思维也开始向大人转变，这一阶段是孩子最为叛逆的阶段。

孩子厌学是家长们最头疼的事情之一，要知道孩子的学习问题是家长们最关注的，所以当孩子在学习上出现问题时，家长们是最头疼的，那么，家长们该怎么解决孩子的厌学问题呢？

孩子有厌学的情况怎么办？

1、激发孩子的学习兴趣。

利用多种方法让孩子爱上学习，比如将孩子的学习任务适当的分解，让孩子更好、更容易的完成每天的学习任务，而不是制定非常遥远和宏大的学习任务，让孩子很难完成。

尤其是要学会根据孩子的具体情况有针对性的设定目标，比如当孩子的学习基础比较差的时候，一定要多给孩子包容和鼓励，不应该揠苗助长，也不能过于急迫，想要孩子一下子考第一名，所以一定要学会给孩子足够的空间、足够的时间，让孩子学会成长，才能有效的缓解厌学的情绪，有效缓解排斥学习的问题。

2、让孩子做自己擅长的事情。

家长要及时发现孩子的爱好和特长。人在感兴趣又擅长的事上比较容易取得成功，家长及时进行肯定并表扬孩子，通过“擅长—表扬—热爱—投入—擅长”的循环，帮助孩子不断积累自信，成为他获得力量的支点，并把这种自我效能感迁移到学习中，就会成为孩子走出厌学阴影的突破口。

3、给予孩子适当的鼓励好支持。

孩子都有自己的个性，拥有自己的特点，每个人的发展都应该不尽相同，不能仅要求孩子学习成绩的优越，在发现孩子身上闪光点的同时，要给予最大的鼓励和支持。

4、调整目标。

在孩子学习遭遇困境时，最好的方法就是告诉孩子“要抬起头来走路”。把学习目标降到一个几乎不可能失败的刻度上。

家长可以让孩子自定进度，按最适宜自己的进度进行学习，让整个学习过程一直处于“小有成就”的快乐中，慢慢积累自信心，从“面对学习很无助”中脱离出来。

5、家长维护好家庭的稳定。

稳定的环境、和谐的家庭氛围才能给孩子创造良好的外部学习条件，家长更应该专注于维护好自身家庭成员间的关系，而不是纠结于孩子的一次考试成绩。

6、减少帮助，培养意志。

很多厌倦学习的孩子内心恐惧、对父母、老师和同学的依赖，并希望得到尽可能多的外部帮助。根据这一点，家长和老师应该纠正孩子懒惰的习惯。

父母可以逐渐减少对孩子的帮助，逐渐提高孩子的自理程度，培养孩子的意志。善意不仅有助于最终消除学习倦怠，而且对孩子今后的行为和做事也很重要。