孩子厌学逆反怎么办

厌学的孩子一般情绪都比较暴躁，他不仅在学习上充满焦虑，也会因此在其他事情上情绪不稳定，如果这时他感觉到所有的事情都不顺，还有家长在一旁说教，那他很有可能会产生逆反心理，和全世界对抗。所以对待厌学的孩子一定要温和，以解决问题为目的，不要对孩子有太多的批评指责。

孩子厌学逆反怎么办？

1、父母和孩子进行沟通

沟通很重要，叛逆期的孩子自我意识很强，甚至很多时候有话不会主动去找家长倾诉，所以，家长要学会和孩子多交流，沟通。孩子会出现厌学的情绪是有很多原因的，可能是和同学相处不好，也可能是得不到老师的认可导致不喜欢老师，也可能是学习成绩不好。

不同的厌学原因，有不同的解决方法，家长要先明白问题出现在哪里，所以，多交流，多沟通是很有必要的，这样才能对症下药。

2、利用兴趣激发孩子的学习热情

兴趣是一名好的老师，学习兴趣会帮助产生更多的学习动力。发现孩子的兴趣，并且引导孩子先往兴趣相关的方向学习，再逐步接受更多的学习内容，帮助孩子缓解厌学情绪，欣然面对学习课程。

3、合理前提下鼓励和支持孩子的各种想法

让孩子放心大胆去尝试体验各种经历，这会大大提高孩子的独立性。早早与孩子一起探索人生目标和梦想，这会帮助孩子提高他人生的整体性。

4、尽量做到“三多”和“三少”

（1）多商量少命令

比如提醒孩子该做作业了，可以这样说：“到时间了，你是不是该做作业了？”而不要直来直去地说：“别看电视了，快去做作业！”这样，孩子就会感觉你很尊重他，愿意听你的话。

（2）多引导少训斥

其实，家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。

（3）多交朋友少窥探“隐私”

很多孩子都特别反感家长翻看自己的书包，偷看自己的日记。实际上，家长应和孩子交朋友，平时多抽时间和孩子聊聊天，问一问孩子学校的事情，人际关系情况，对一些事物的看法等等。这样，孩子感受到父母对自己尊重和信任，他们也会越来越信任父母，就会把父母当成倾诉对象，而不是保密对象了。

5、经常了解孩子的学习情况

学会检查孩子完成作业的情况。孩子放学后，家长要督促孩子认真做作业、检查作业及复习、预习功课。定时翻看孩子的作业本。看看老师批改的多不多，打多少分，如果错误多，分数差，就要帮助孩子查明原因，及时补救，家长还要看扮孩子的作业是否整洁，这是检查孩子学习悄况的重要方法。

苏联着名教育家苏霍姆林斯鉴说：“学生的练习本是全部教声工作的一面镜子。”家长应利用这面镜子了解孩子的受教育的情况。

6、可试着求知，言传身教

家长是孩子的第一任老师，家长的兴趣对孩子会有很大的影响，家长可通过自己的言行来培养孩子对学习的热爱。家长需要不断学习，与孩子共同进步。家长可以通过读书、自学等方式逐步提高自己的文化水平，甚至可以拜孩子为师，这样可以极大地激发孩子的学习兴趣。

遇到不懂的问题可以和孩子共同查资料，或者请教周围的邻居、亲朋，给孩子树立勤学好问的好榜样。千万不要在督促孩子学习时，家长却在一边休息或娱乐，这样会给孩子造成心理上的不平衡，也难以在孩子的心中树立威信。

三年级这个阶段不少家长都会遇到这个问题，孩子对大人说的话总是置若罔闻，或只是随便敷衍，或采取‘忽视’的态度，有时候还会和家长顶嘴，用不想上学来威胁家长，其实这是孩子的叛逆期到了，那么三年级孩子厌学逆反厉害怎么办呢？

三年级孩子厌学逆反厉害怎么办？

第一，用其他形式代替打骂。

虽说现在已经是文明社会，但在教育孩子这件事上，仍然有家长奉行“棍棒下出孝子”的理念。但打骂能起到短暂的效果，还会让孩子出现逆反心理，因而打骂并不是教育孩子最好的方式。

第二，细心观察，对症下药。

孩子叛逆，一方面是孩子懂的事情越来越多，内心里的主意也开始增多。当家长下达的命令与孩子内心想法不同时，他便不会听父母的话。另一方面是家长没有察觉到孩子不好的情绪，发现某些问题后直接吼骂他，导致其逆反情绪加重，便会反抗父母。因而，想要根治孩子的不听话，首先要找对根源，对症下药。

第三，不要总是用失望的语气来刺激孩子。

有时候孩子做出一些叛逆的行为，父母会很失望的说些什么，给孩子贴上一些不好的标签。比如，孩子是个没用的、对你很失望、根本不想要你的等等。这些话可能是父母的气话，但是却会给孩子的心里造成伤痕。所以当你的孩子叛逆的时候，你只需要陪着她，少说话。因为无论你现在做什么或说什么，都可能是错的。

第四，真诚沟通。

父母应该经常与孩子进行有效和真诚的沟通。处于叛逆期的孩子，可能很多问题都不愿意告诉父母，这时候你需要主动找他们，了解他们最近的心理状态，防止他们不必要的问题积压，从而更好的缓解孩子的叛逆情绪。

第五，允许犯错。

这个阶段是孩子形成自己观点的关键时期，犯点小错误在所难免。所以，家长要允许孩子犯一点错，吃一点亏，不要过度束缚孩子的手脚。同时，父母也是孩子最好的榜样。叛逆期的孩子模仿能力很强，父母的好言行会对孩子产生潜移默化的影响。

第六，做好心理疏导。

三年级的孩子还不懂事，容易被外界的一些诱惑所诱导。比如沉迷网络游戏，受到不良信息干扰等。这时，家长应该尽量做好孩子的心理疏导工作，尽早为孩子规避一些风险。当孩子出现逆反心理时，家长不要急躁，小声给孩子讲道理，这个时期的孩子，虽然道理不是很懂，但是家长态度好，孩子是会听的。

初中生厌学是一个比较普遍的问题，从心理咨询接待中中学生厌学和辍学求助上升非常快，这个问题已经引起社会关注，这已不是一家一户的个案，而成为一个很典型的焦点，也是中学生和青少年成长必须面对的一个问题。

初二孩子厌学怎么办：

首先，要明确学习是谁需要为了谁的问题。当下一个最大的可能学习不是为了自己求知欲探索欲而是为了家长和学校，这是厌学的根源。学习没了内在动机和自主自然也就失去了主动性和内在动力。

第二，帮助厌学学生树立学习信心，从学业失败的消极与抑制性情绪中走出来，用学生学习过程中的成就感强化内在学习动机。厌学的学生尤其需要学业胜利。积极的心理支持从师生关系入手，恢复和强化学习信心改善学业情绪，这里面最重要的是尊重、接纳，肯定、确认、鼓励。爆炸一颗精神核弹，就有可能升起满天星。

第三，培养良好的学习习惯。习惯即是行为自动化，一旦形成即可成为持久而稳定的学习动力。

第四，帮助学生优化学习策略和学习方法，不但提升学习效率，更提升效能感。效能感又是强化学习动机的强化资源。

第五，帮助学生克服和排除来自内心的和外部环境的困惑与成长干扰，稳定学生情绪。安居方可乐业，安心方可乐学。

第六，明确的学习目标，这个目标必须对接学生内在的精神需要，而不是别人的需要。没有目标，一切行为都没有意义。伟大的意志只为伟大的目标而产生。

第七，学习兴趣，兴趣是大脑兴奋点的重复。学习过程需要兴奋点，而兴奋点来自课堂情境，更来自精神与心理满足。

第八，父母良好的精神抚养是战胜厌学的利器，父母的高品质陪伴是战胜厌学坚强的后盾！

初二孩子厌学的原因：

原因一：孩子面对的学习课题变了。孩子在小学成绩还好，上了初中就逐渐差了。是因为小学的知识内容，不用太费劲成绩就可以差不多，而到了初中，学习导向变成逻辑思维性质，这就需要深入的思考和学习，不是只靠“背”就能解决的了。

原因二：孩子在学习上遇到了压力。当没有获得老师和家长的帮助时，会逐渐的灰心丧气。会把注意力转移到其他地方，比如玩，吃好吃的，这是人的正常选择。当在一个地方获得不了价值感和归属感时，他会选择换个方向试试。只是孩子还小，他选的方向有问题。

原因三：青春期的孩子需要同龄人的陪伴。他要在朋友、同学中拥有自己的一席之地，当这些缺失的时候，每天无精打采也是正常表现。因为他旺盛的荷尔蒙，无处宣泄啊。

原因四：家长可能还在用老方法教育孩子。上小学的孩子，需要家长保姆式的事无巨细的照料，但是孩子一旦进入青春期，尤其是初中阶段以后，他需要的是一个教练。方法用错了，越管孩子，他的叛逆越严重。

原因五：青春期的孩子有自己的个性需求。这是他走向独立生活的开始，也是锻炼自立能力的重要基础。

15岁的孩子厌学，正处于青春期的他们也会非常痛苦，作为家长，我们要多和孩子交流，抚平孩子的情绪，引导孩子冷静思考。如果实在不行，家长要先让孩子放空一段时间，当孩子身心放松了，在和孩子谈谈学习的事情，千万不要批评和指责孩子，那样孩子只会坚定自己不上学的想法。

孩子厌学不上学怎么办15岁？

1、多关心少责备

家长应该多关心孩子的学习和生活，尊重孩子的选择和决定，不要过多干涉和批评，让孩子感受到家庭的温暖和支持。

2、向孩子了解不想上学的原因

家长要跟孩子沟通一下不想上学的具体原因，家长必须本着充分尊重和认真倾听的态度跟孩子交流，而不是向孩子兴师问罪，只有这样才能获得孩子的信任，了解孩子的真实想法，并根据孩子说出的原因，寻找合适的解决方法。

3、帮助孩子克服学习上的卡点

当孩子在学习中感受到困难的时候，他们需要家长的鼓励和指导。特别是那些严重偏科的孩子，对于成绩差的那门学科，就会陷入越差越不学，越不学越差的恶性循环中。所以，家长要帮助孩子克服学习上的卡点，不至于让孩子失去信心。

4、引导孩子告诉孩子不上的后果

家长应该对孩子进行心理教育和思想上的教育，可以让孩子去体验一下生活，如果15岁不上学，以后每天过的都是这样生活让孩子知道学习的重要性，如果不学习，生活会过得很艰辛。

5、家长对孩子要注意激励的方式方法

学会赞美和鼓励，家长必须懂得，语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用，对孩子的进步要及时给予肯定。

6、制定合理目标

虽然大多数初中生智力在正常范围，但智力和能力会有参差不齐的现象，家长要看到孩子的长处、也要接纳孩子的不足，制订目标要因人而异，不要与其他孩子攀比。要根据初中生的长处和不足，制订适合他的目标，这个目标是他“跳起来就能摘到”的桃子，而不是树顶的桃子；如果孩子的学习动机已经受损，目标就更要低起点，让他体会到成功的喜悦。

15岁孩子厌学不上学的原因：

1、心理不成熟、压力

生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心里，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

2、没有学习动力

孩子每次考试成绩都不好，会出现挫败感，导致孩子对学习的动力和兴趣下降。如果这个时候家长没有及时引导孩子，那么孩子就会出现厌学、或者是逃避学习的情绪。

3、没有树立正确的学习动机

有些孩子不明白学习的真正意义，总认为是为父母而学。听到社会上一些关于读书无用的说法，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然就对学习没什么兴趣，甚至厌学。

现在的孩子学习压力都比较大，而有些家长还不理解孩子，一再对孩子高要求，一言不合就打骂孩子，在这样教育下成长的孩子，不厌学才怪。所以，家庭教育的方式直接影响着孩子学习的心态，各位家长一定要掌握科学的教育方式，给孩子一个良好的家庭教育。

初一孩子厌学不愿去上学怎么办？

1、找出其原因

在孩子不想上学的时候，家长需要耐心去询问孩子为什么不想去学校。可能是因为孩子受到了同学的欺负，或者是因为学习成绩不好受到了老师的批评，也可能是生活中的一些问题让孩子觉得很烦恼。家长应该倾听孩子的心声，聆听他们的感受，了解他们的想法和需求。在了解孩子的心理状态之后，家长可以采取相应的措施。

2、与老师沟通

如果孩子不想上学是因为受到了老师的批评或者是因为老师的教学方式不适合孩子的话，那么家长应该与老师进行沟通。家长可以和老师一起探讨孩子存在的问题，并寻找相应的解决方案。家长不应该把责任全部推给老师，并应该尽力与老师一起帮助孩子走出困境。

3、激发孩子的兴趣

孩子不想上学的另一个原因可能是因为缺乏学习的兴趣。在这种情况下，家长可以通过激发孩子的兴趣来帮助他们重拾学习的激情。家长可以为孩子提供一些学习工具，比如图书、电脑软件等，让孩子在玩耍中慢慢地感受到学习的乐趣。同时，家长也可以鼓励孩子去参加一些课外活动，例如运动、艺术等，帮助他们开拓视野、提高兴趣。

4、鼓励孩子参加社会劳动

劳动既可以增强孩子和社会、大自然交流，同时也是对其身心的最直接的教育。很多时候，严酷的劳动场景对孩子的意志磨砺会起到关键的作用。所谓环境改变身心，其实更多的是让孩子明白，作为一个社会个体，自由总是在自律和规则的前提下实现的。

5、找到孩子的闪光点，多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心

如果孩子开始有厌学的现象，那么家长和老师都要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求，面对学习差的孩子，家长绝不能一棒子打死，更不能讽刺挖苦孩子，要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作，循循善诱地引导孩子，坚持不懈地激励孩子。

6、家长要增强学生对于学校的吸引力

使孩子感觉到学校不仅仅是枯燥的学习，孩子的校园生活不仅只局限在课堂，可以建议老师在课余时间可以根据学生的不同爱好，组织学生进行丰富多彩的各种文体活动、比赛，组织科研小组开发学生的智力和创造力，组织学生进行课外考察等等，丰富学生的校园生活。

初一孩子厌学不愿去上学的原因有哪些？

1、家庭方面

有些家长对孩子“成才”的期望值太高了，以至于给孩子施加了极大的压力，孩子会不自觉的把学习和痛苦划等号，失去了学习的快乐。再者，有些留守儿童长期不受父母管教，家里通常只剩老人，无力管教孩子行为，致使孩子滋生许多不良行为，学习一日不如一日，最终导致厌学。

2、学业方面

孩子的内心是否真的不想上学吗？其中不是的，孩子们是很渴望在学业上有一番成就的，但是由于学习科目的骤然增多，难度增大，孩子一时间跟不上，就会产生吃力感，长时间在这种压力下，他们也会感到迷茫，对未来感到迷茫，不明白自己为什么要学习，学习又对以后有什么帮助。孩子就会产生抵触心理，不愿意学习。

3、人际关系方面

有些孩子的想法和周围人不一样，比如兴趣爱好、行为处事。他们也想融入集体，但是却和其他同学没有什么共同语言，内心比较细腻，对他人的话也比较敏感，很难融入到同学当中，而同学们也因此比较冷落他，这也是另外一种没有硝烟的形式战争。在刚转学时，因适应新环境的能力较差也有可能导致厌学。

厌学是每个孩子学习生涯中都会遇到的一个阶段。孩子厌学并不可怕，只要家长用对方法，一定能帮助孩子摆脱厌学情绪，恢复学习兴趣。

3年级的孩子厌学怎么办？

1.要善于激发孩子的学习兴趣。　　

孩子的兴趣并非天生就有，特别是有逃学、厌学行为的孩子的学习兴趣已经淡化，要使孩子学习兴趣萌发和强化的确不容易。不过，只要家长用心，办法还是有的。爱迪生上小学没有几周就因不习惯于学校呆板的程序和沉闷的气氛，对学习丧失了兴趣。他的母亲南菲发现后没有责备他，而是经常带他到小河边，一面欣赏美丽的景色，一面读书作题。他们还一同登上了望塔，一面乘凉，一面讲述罗马帝国兴衰的历史知识。这种学与玩相结合的方式，很快使爱迪生恢复了对学习的热情。所以要注意使用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写，避免学习时间过长使孩子心理上产生厌烦情绪。有条件的家庭还可以配合录音、录像等电化教学手段，提高孩子的学习兴趣。　　

2.培养孩子良好的学习习惯。　　

家长对孩子良好习惯的形成要从小做起，在孩子的学习问题上，原则是可以指导，但决不包办代替，让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。　　

3.帮助孩子确立正确的学习方法。　　

合理利用时间和大脑，不搞疲劳战术，以质取胜。

3年级孩子厌学的表现：

1、上课注意力不集中，不爱听讲。

孩子一上课就犯困，再不然就是上课时间总想出去玩，看似认真听课，实则“身在曹营心在汉”，心早不知道飘到哪里去了。有时候甚至会搞小动作说悄悄话，老师在上面讲，孩子在下面讲。

2、不爱写作业。

有些孩子一写作业就开始揉眼搓脸，哈欠连天，再不就光喊累，就算是迫于家长的压力坚持下来，也会磨磨蹭蹭，半天写不完作业。即使孩子勉强写完作业，也是马马虎虎，敷衍了事，有时干脆说自己不会，不想写。

3、不想上学。

讨厌上学，对上学有抵触行为。每天找理由不去上学，例如 “我肚子疼”、“我发烧了”，有些孩子甚至还会出现迟到、早退等违反纪律的行为出现。

4、缺乏学习兴趣，产生畏难情绪。

从来不主动学习，不爱识字，更不爱做题，缺乏学习兴趣。如果家长要求孩子做一些训练，比如练习数学描红，背英语单词等，孩子就会想办法找理由推辞，或者找别的事情去做，例如打游戏，看动画片，甚至直接拒绝。除了不爱学习，孩子可能还具有畏难情绪，为了逃避困难就抵制学习新知识，只做自己擅长的事情。

目前，高中孩子厌学已成为一种普遍现象，而很多家长却对孩子厌学危害性的认识仅停留在学习成绩下降方面。实际上，孩子厌学问题不仅会造成学习成绩下滑，且还会影响其他同学的学习，给社会造成不良风气，严重的直接会引发、焦虑、压抑、头昏、失眠等情况，所以家长一定要引起足够重视。

高中孩子厌学怎么办家长应该怎么引导？

1、及时疏导孩子情绪。

家长可以通过老师、家校通与孩子沟通，学习上有什么困难和问题没有得到有效的解决，或者是同学之间的相互比拼给孩子带来了压力，又或者是孩子阶段性考试成绩不理想，这些因素都会影响孩子的心情。从而导致孩子的焦虑，引发孩子情绪急躁不安。一定要想办法对孩子进行有效的疏导，让孩子放下包袱，轻装上阵，以好的精神状态投入到紧张的学习中。

2、多与孩子沟通交流。

家长一定要学会倾听孩子的心声，孩子出现任何问题都不能随意的批评孩子，要尊重孩子，多站在高中生的角度考虑问题，换位思考。这样孩子碰到问题和困惑的时候才会主动的向父母倾述，寻求父母的帮助，从而让孩子保持一个好的心情投入到学习中。

3、端正学习的态度。

认真的学习态度是提高学习效率的先决条件，父母在指导孩子学习的过程当中，一定要主要运用督促和鼓励的方式逐渐养成孩子认真的学习态度。

4、帮助孩子学会放松。

学习一定要有张有弛，孩子每周或每两周回到家里，睡个懒觉，带孩子看看电影，或者在家看看电视，都是放松的好方式。家长一定要克服看到孩子适当的放松就高度紧张、焦虑，这样无形当中会给孩子制造紧张空气，增加压力。一定要让孩子轻松过一个放松的周末，让孩子带着良好的精神状态回到学校学习。

5、鼓励孩子增强信心。

进入高中后必须提振精气神，克服懈怠、松懈思想。按照学校要求，认真听讲。按时完成作业，及时纠错，同时保证一定的刷题量，巩固所学知识点，增强自信心，通过一点一点的积累，为顺利进入高三，并冲刺高考做好一切准备。

6、主动去探寻孩子的潜能。

家长在生活中要多关注孩子各方面的表现，只要细心观察就会发现，每一个孩子都有自己的潜能优势，因此家长可以尽可能的让孩子去接触到更多的领域，比如艺术、音乐、文学、写作等，当孩子有时间去发展自己的兴趣爱好，将更有利于通过自己喜欢的活动去释放自己的压力，提高学习效率，而且身心也会得到放松，思维会更加活跃，如果把握好其中的关联，还可以激发孩子的求知欲。

7、家长正确对待孩子学习中的错误。

做错题是每一个孩子在学习中都不可避免的正常现象。面对考试卷上的低分，或者是作业本上的错题，不要开口就骂，动手就打，最好的办法是帮助孩子分析错的原因，并启发孩子找到解决方法，同时，为了防止再犯同类的错误，可采取必要的重复强化，如出一些类似的题目让孩子去做，或者有些错别字可让孩子多写几遍，以加深印象。