三年级孩子叛逆期怎么管教最合适

三年级的孩子正处于第二阶段叛逆期，这个时候的孩子，处于自我意识成长迷茫阶段，他的自我意识已经长成，有了自己的想法，但是他的自主性格并没完全长成，这时需要家长很好的引导和帮助，多与沟通，那么三年级孩子叛逆期怎么管教最合适呢？

三年级孩子叛逆期怎么管教最合适？

一、正向的鼓励要好于管教。好孩子都是夸出来的，要让孩子对他做的事情感到有成就感，这样能有利于培养他的自信。

二、要用于管教，及时管教。对于孩子不好的行为要及时纠正。纠正绝对不是带着情绪去打骂孩子。而是给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。

三、最重要的是家长的言传身教，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。

四、不要轻易和孩子说“不”，对于叛逆期的孩子来说，他们需要的是得到我们的肯定，绝对不是家长的否定，所以很多家长在习惯性的对孩子说不的过程中，有可能让孩子产生一些比较厌烦的心理，从而加剧了孩子的叛逆期。

五、花更多的时间陪孩子，如果父母对孩子不关心，孩子会感到孤独，有时会做出一些反叛的行为来吸引父母的注意。对此，家长应多花时间陪孩子，陪他们玩耍，表扬他们的优点，这样也可以减少10岁孩子在叛逆阶段的不当行为。

三年级孩子叛逆期的表现有哪些？

一、不服从管教。

每一位家长都希望孩子能听自己的话，但是处于叛逆期的孩子根本不会乖乖听家长的话，比如孩子看了很长时间的动画片，家长想让孩子休息一会，但是孩子仍然要看，家长强行把电视关掉，孩子会自己打开，如果继续不让孩子看，孩子就放声大哭、撒泼打滚。家长管教孩子，孩子就像是没听到一样，从这只耳朵进来，又从那只耳朵出去，起不到任何效果。

二、喜欢和家长对着干。

孩子进入叛逆期之后最明显的一点表现，那就是——和家长对着干。家长越让孩子做什么，孩子就非不去做什么，就像是故意和家长作对一样。家长如果和孩子讲道理，孩子根本不听，要么扭头就走，要么仍然我行我素。脾气不好的家长会对孩子大吼大叫，希望让孩子害怕自己，可最终发现这样做根本不管用，孩子仍然不会听话。

三、喜欢推卸责任。

孩子在叛逆期会经常犯错误，而孩子犯了错误之后，不会承认自己的错误，即使被家长逮个正着，但孩子还是会找一些理由来为自己开脱，孩子变得喜欢推卸责任，不想为自己的错误承担后果，而家长看到孩子这样的举动，会更加生气，无法心平气和去教育孩子，导致孩子变得更加叛逆，进入死循环当中。

孩子叛逆，是孩子成长期很正常的事情，在这个年龄阶段，孩子开始自我意识成长，有了自己的想法，内心也有了自己的空间，父母在这个时候应该接受孩子这样的改变，然后在陪伴他们成长和改变的过程中，引导孩子走向正确的方向就可以了，那么，孩子三年级叛逆期怎么管教最合适？

孩子三年级叛逆期怎么管教最合适：

1.叛逆期是一个伪命题。客观上他就不存在，那为什么每个家长面对七年级到九年级的学生都会如此的头疼呢？实际上这个年龄的孩子他们成长的飞快，无论心智成长，感情成长，还是青春期的成长，只是家长跟不上节奏而已。

2.做到能够与孩子换位思考，经常关注孩子的感受，要记得孩子的生日，记得学校开家长会的日子，孩子考试考好了给予相应的奖鼓，考不好也要多多鼓励，千万不太过责备孩子。在某些事情上做错了要给予更正正确的引导

3. 不要总是反对孩子想做的事情把孩子当做小孩子，这不让他做，那不让他做，这也是孩子需要的放松的空间，如果你总是反对阻止，叫他回房间看书什么的，虽然他不情愿的回到房间了，可是他会认真看么？这样根本没有用的，就让他放松一下吧，放松完了自然会回去好好认真学习的。

4. 家庭的影响。家长应以身作则，父母的角色直接影响孩子的心理健康，做父母的必须对自己个人的生活方式和处世态度进行反省，注意修正自身的不良个性，随时为孩子提供健康的东西。建立合谐、愉快的家庭气氛。

5.放下权利给孩子，但绝不能放任。比如去哪里玩吃饭之类的，要同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。但孩子的一些过分的要求也不要依着他不然日后他会自己放任自大，这样会更难教育了。

6. 避免打骂的误区。孩子不听话，做错一些事情就对孩子又打又骂的以暴力制止。长期这样下去，孩子幼小的心灵就会有阴影，总会怕做错事情，然而不敢去做，生成胆小怕事的性格。

孩子上了小学后，学会了更多的知识和生活经验，他们感觉自己长大了，是个小大人儿了，极力想挣脱父母的掌控，于是就变得喜欢处处跟父母“唱反调”。在大人眼中，孩子的这些行为就变成了叛逆。

二年级孩子叛逆期怎么管教最合适？

1.制定目标

对于一二年级的孩子来说，不用制定什么特别大的目标，由小到大。家长要督促孩子认真执行。使孩子能够坚持，落到实处。

2.控制自己的情绪。

当遇到孩子学习态度不端正时，一定要控制自己的脾气，在孩子面前要好好教导，不要被情绪所牵绊，在心理默念：亲生的，亲生的。

3.切记体罚

体罚容易给孩子造成心理阴影，不利于孩子接下来的学习，因此不管自己如何在生气都不要体罚孩子。

4.保持耐心

教育孩子最重要的就是耐心，家长要慢慢的指正，帮助孩子改正过来。饭一口一口吃，习一点一点学。

5.保持沟通

家长要和孩子进行简单的交流沟通，在沟通时要注意不要长篇大论，把你不能做什么什么换成你可以做什么或者是你怎么做会更好。

二年级孩子叛逆的原因：

一是这个阶段孩子的心理特点和思维特点发生了变化。自我意识开始发展，他们有强烈的“小大人感”，不想被父母的束缚，开始尝试摆脱父母的保护和管教；同时，他们在思维上表现得看问题常常片面，容易走极端。

二是家庭教育的无知和不当的方式。不少父母缺乏家庭教育常识，不了解不同年龄段孩子的生理、心理特点，不能理解和接受孩子已具有的强烈的“小大人感“，一味地采取简单、粗暴、专制的态度，采取高压制手段，实行棍棒教育，和孩子硬碰硬，片面地认为孩子就应听大人的话，和大人顶嘴就大逆不道，从而在家庭教育方式上陷入了误区，更增强了孩子逆反心理的形成。

三是对孩子的要求过高，对孩子的期望值过高，无形中对孩子造成巨大的心理压力，很容易触发孩子的逆反心理。

叛逆期男孩的自尊心很强，尽管是孩子做错了事情，家长也要注意自己批评的方式和场合，千万别伤了孩子的自尊心。并且孩子二年级还小，什么事情都有改变的机会，只要家长富有耐心，相信孩子肯定会积极改正的。

孩子二年级叛逆期怎么管教最合适男孩？

1、不要和孩子争吵

处在叛逆期的男孩，他们会变得脾气非常的暴躁，他们认为父母所作的一切都是在违背他们的意愿，他们经常会表现的无助，焦虑，孤独等等觉得没有人可以懂自己内心的世界，所以父母在教育叛逆期的孩子时首先要理解孩子的这种情形。多稳定孩子的情绪，家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。

2、多包容叛逆期男孩

叛逆期是我们每个人都会经历的，在孩子经历叛逆期时，父母可以换位想一下，多去宽容孩子，这样有利于孩子的情绪沉淀，能减少冲突。

3、适当的把权力让给他

权力适当下放给孩子，让孩子真真正正地做一回主吧！失败了，他自己也就明白了。当然父母也不能完全放任孩子，对其不管不顾。还是应该从旁指导，只是要注意技巧而已。

4、尊重孩子的个性

每个孩子都是独一无二的，有自己的兴趣爱好和个性。尊重孩子的个性并鼓励他们追求自己的兴趣爱好，可以增强他们的自尊心和自信心。

5、建立清晰的规矩和界限

清晰的规矩和界限可以帮助孩子理解哪些行为是不被允许的，并且有助于建立他们的自我约束能力。

6、培养良好的习惯

良好的习惯可以帮助孩子建立自律和责任感。鼓励孩子培养好的学习习惯、健康习惯等，可以为他们的未来打下坚实的基础。

孩子二年级叛逆期会有哪些表现？

1、情绪开始不够稳定

孩子的脾气已经有暴躁不稳定的表现，情绪较难以控制，稍微有些不开心就发火，表现为容易激动，经常和父母亲大喊大叫、乱发脾气，总是觉得爸爸、妈妈唠叨，只要和他说事情，就无法听进去，甚至有摔门、拍桌子，反锁房门等情况。

2、以自我为中心

叛逆期的孩子会表现出强烈的自尊心，甚至会出现以自我为中心，不允许别人，尤其是父母，与自己的想法不同，对父母的劝告和建议总觉得是一种唠叨、啰嗦，回家后对父母的提问、交流总是爱答不理，或者应付了事。

3、不讲道理，无理取闹

有些事情他们明明知道不可以这么做，但却非要站在父母的对立面，跟父母对着干，父母不同意就哭闹撒泼。想要的东西就用尽各种方法都想要得到，最常见的就是在一些玩具店里，孩子看到喜欢的，父母不给他们买，孩子就会赖着不走，或者是哭闹。

四年级的孩子，已经有了较强的自我强化意识，比如，他在完成作业时，会有些拖拉，家长着急了会提醒，多次提醒后，他会表现出很不耐烦，并说，我知道了;会要求进他房间请敲门……孩子突然像个大人，谈论说话、做事也希望得到足够的尊重。四年级孩子叛逆期怎么管教最合适？

四年级孩子叛逆期怎么管教最合适？

1、信任孩子

这个时期的孩子，也格外渴望得到父母的认可和尊重，同时也很在意自己在家庭中的地位和价值。

所以爸爸妈妈要懂得适度放权给孩子。

让孩子参与家中他能理解的事情的决策，比如出去玩，征求孩子的意见；给孩子买文具，让孩子自己挑选等等，让孩子感受到你对TA的重视和信任。

2、客观看待孩子顶嘴

四年级左右的孩子，开始会和大人顶嘴，很多大人觉得这是很不应该的，其实顶嘴的孩子并不完全是坏事，反而是孩子成长的一个标志。

3、谨慎评价孩子

这个时期的孩子，虽然问题很多，但也很爱面子，开始注意别人对自己的评价，特别是父母的评价。

如果出现一些小毛病，闯一些小祸，父母就开始指责抱怨，甚至给孩子贴各种各样的标签，如：淘气包、调皮鬼、闯祸精......孩子的表现也会随着这些负面标签变得越来越差。所以这个时期，父母要懂得给孩子留面子，即使做错了事情，批评也应该对事不对人。

四年级孩子叛逆期的表现：

1、倔强固执，情绪反应激烈

带孩子逛街，孩子在橱窗里看到一款玩具汽车之后，坚持要买。可是家中已经有很多类似的玩具汽车，在拒绝孩子的要求后，孩子便开始大哭大闹，甚至在公共场合坐地耍赖、打人。

2、与父母唱反调

父母要求做的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；比如父母要求孩子不要在床上乱蹦，孩子听后，反而蹦得更有劲了。不理睬父母，宁愿自己玩，也不要父母一起玩。

3、挑战规则

故意破坏之前定好的规矩，层出不穷的提出新要求，和父母讲条件。比如家长和孩子说好每晚只可以看半小时的动画片，可以孩子却经常违背这个约定，与父母扯皮，要求多看半小时动画片，否则就不吃饭。

4、出现破坏性和攻击性行为

在家里摔东西、拆玩具、在家具和墙壁上乱写乱画、撕书、故意把东西丢得满地都是，当家长去批评孩子时，孩子不仅不听，还出现打人、踢人、吐口水等攻击性行为。

5、和其他孩子发生冲突

和别的小朋友玩耍时，喜欢争抢同一件玩具，喜欢争抢先后顺序，喜欢自己独享，不愿意和别人分享玩具，但又爱抢别人玩具，严重时甚至打人。

青春期的叛逆是每个孩子都会出现的，很多的孩子因为心智还不成熟，所以很容易出现叛逆，因为这个时候的他们对于社会的认知还不完善，所以家长朋友们一定要做好引导，不要让自己的孩子出现偏激的现象。

16岁孩子叛逆期怎么管教最合适？

1、调整相处模式：16岁男孩正处于心理过渡期，在这个阶段男孩的自我意识增强，开始渴望自由，想要摆脱父母监护。首先在沟通时，要注意不能采取强硬措施，尽可能多跟男孩平等沟通交流，其次需要了解清楚男孩真正想要的相处模式，尽可能尊重他的选择；

2、心理疏导：由于这个阶段的男孩会面临学习环境变化、学习压力增大等问题，心理也会发生不同的变化，如果父母没有给男孩适当的心理疏导，会比较容易在多种因素的影响下造成叛逆，甚至心理障碍。所以父母可以提前给男孩在学习压力方面的问题进行疏导，引导孩子形成健康良好的心态。除此之外，也可以寻求专业人士的帮助，对孩子进行正面疏导；

3、帮助发泄情绪：由于男孩情绪比较不稳定，经常心情烦躁，但又不会将不良情绪用正确的方式宣泄出来，有可能会加重叛逆。所以家长可以通过带男孩去旅游散心、打篮球、跑步等多种方式，帮助男孩找到宣泄不良情绪的方法。

16岁孩子叛逆的特点：

一：自我意识更强烈。

反抗期的孩子们，已经有了自己独立思考和判断事物的能力，这时的孩子在人生观和价值观方面已经有了初步的形成，孩子们眼中的世界和家长有着很大的区别。这时如果家长们去人为干涉孩子的想法和做法，往往会发生亲子矛盾和冲突。

二：经常与家长“南辕北辙”。

你说东来我偏要向西，这样的行为特点，往往让很多家长非常恼火，本来家长认为孩子不能这样做的事，现在想好心劝孩子不要这样做，可是孩子呢？偏就不听，偏就我行我素。

三：行为标新立异。

叛逆期的孩子们，常常是喜欢追求潮流的一代，这点往往让家长非常难于接受。比如在电脑和网络应用上，家长越是担心孩子们迷恋网络，耽误学习，越是想制止孩子们，可是到头才发现根本阻不住这个口子，就像对待洪水猛兽一样。

七岁的孩子刚进入小学一年级，在学习上会遇到各种困难，进而产生一些叛逆的情绪。家长与孩子沟通时要注意控制情绪，尽可能地鼓励孩子，激发孩子的学习兴趣，并经常给孩子提出一些合理的建议，这样做才能帮助孩子尽快适应小学的学习生活。

7岁孩子叛逆期怎么管教最合适？

1、找准时机跟孩子讲道理

处于叛逆期的孩子往往会故意跟父母对着干，父母不要急于说服孩子听自己的话。因为父母往往会被孩子的说话或者行为激怒，进而变得非常暴躁，把孩子痛骂一顿或者狠揍一顿。其实，父母的这些做法只是发泄自己的愤怒情绪，并不能达到管教孩子的目的，还会伤了亲子感情。

所以，父母要找准时机跟孩子沟通，最好是在双方的情绪都比较平稳的时候进行沟通，而且要跟孩子讲道理。父母千万不要觉得孩子听不进去，其实，七岁的孩子完全能听懂父母的话，也能分辨好与坏。只要父母坚持给孩子讲道理，孩子就会受到潜移默化的影响，逐步改变自己的想法和做法。

2、帮助孩子适应小学生活

有些七岁的孩子出现叛逆情绪的主要原因是不适应小学生活。因为刚从幼儿园毕业的孩子充满了稚气，上课总是会情不自禁地开小差，放学后也不愿意写作业，一旦老师和父母给孩子施加的压力过大，孩子就会变得特别叛逆。

所以，父母要帮助孩子尽快适应小学生活，一方面要告诉孩子上课需要做哪些事，不能做哪些事，鼓励孩子积极动脑、举手发言，争取得到老师的认可和奖励；另一方面要陪伴并督促孩子写作业，手把手教孩子如何安排并落实写作业计划，并对孩子的表现给予适当的奖惩。当然，父母要经常跟孩子聊聊学校生活，让孩子说出当天发生的开心或不开心的事情，帮孩子出出主意，给孩子提提建议，这样做就能增进亲子感情，缓解孩子的叛逆情绪。

3、帮助孩子养成好的习惯

引导孩子养成良好的生活和学习习惯这是最关键的。这不是一蹴而就的事，需要家长引领者孩子慢慢养成，从此让孩子受益一生。

7岁孩子叛逆的表现：

1.喜欢发脾气

碰到不会做的作业发脾气，玩游戏输了发脾气，大声嚷嚷，不小心碰到了他们摆放好的东西发脾气，发脾气往往伴随着大喊大叫，有时候还会跺脚、摔东西。

他们觉得自己长大了，自我意愿强大，但是不断增强的自尊与行为能力的相对落后产生了矛盾，又没有能力去驾驭，所以就会变得暴躁。

2.希望有自己的独立空间，注重个人隐私

7岁孩子的自我意识获得蓬勃发展，他们非常注重个人隐私，希望有自己的空间。如果家长还是把他们当做小孩子，帮助他们做事情或者随便动孩子的东西，很容易会让他们感觉到被冒犯，心生反感跟父母发生冲突。

3.非常在乎别人的评价

7岁的孩子自尊心非常强，他们非常在乎别人的评价，也就是想找到自己的社会属性，他们希望得到家长、老师和同学们的认可。

所以他们会变得比较敏感，一些鸡毛蒜皮的小事儿也会引起他们的情绪波动，父母经常会感到莫名其妙。

4.习惯性顶嘴

我们会发现7岁的孩子常常跟父母顶嘴，而且经常运用父母教育他们所使用的语言，“以彼之道还施彼身”。他们不再凡事听从父母，希望表达自己的观点，拥有一些决策权和自主权。