辍学在家的孩子怎么办

孩子辍学对家长的打击是非常大的，身为父母我们都想自己的孩子“成龙”、“成凤”，成为一个优秀的人。作为家长，我们不能放弃，也没有放弃的权利。就算孩子辍学我们也告诉他只要不放弃就还有希望。那么，辍学在家的孩子怎么办？

辍学在家的孩子怎么办？

调整好心态和情绪。家长要明白，孩子本身没有问题，是家长的养育方式出现了问题，孩子才会呈现出各种各样的问题来。孩子在以出现问题的方式来提醒家长要改变，要成长。

比如，孩子因为学习不好而辍学，是在提醒我们：家长以往做了很多伤害孩子学习动力的事情，如在学习上打击责骂孩子，在孩子需要帮助的时候，没有有效的帮到孩子或不注重给孩子励志和人生目标的引领等。

要把孩子留在身边，保证每天都能见面，这样孩子才会觉得自己是安全的，才有助于孩子重新找到生活目标。孩子只要还在家，家就是壁垒，就是避风港，就可以保护孩子不被“坏人”盯上，真的学坏。在这里要提醒一点，如果家长处理方法得当，孩子重新返回学校的可能性是非常大的，所以一定不要忘了想办法保留孩子的学籍。

孩子的每个问题都是果，每个问题的背后都有因，这个因是家长自己种下的，如果我们不找到因，把因彻底改掉，孩子还会因为这个因在未来出现各种各样的问题。家长要明白，孩子出现问题其实是好事，他在提醒家长：该到全家合力学习改变的时候了。所以我们要乐观，要想方法去帮助孩子，引导孩子转变思想，还是有机会重返校园的。

如果是想打工，可以在附近找零工给他做，但切记每天都要去接他回家。如果总是离不开手机，可以帮他开个网店、微店之类，或者申请公众号，或者通过打游戏挣钱，家长还要真心实意地给他帮忙，要当他是在做一件很正常的事情。

如果孩子什么都不想做，可以让他做家务，学习炒菜做饭，协助家庭事务管理等，甚至可以给父母做工作上的助手。做事的目的不是惩罚，也不是真的让他去挣钱，而是通过做事，让他感受父母的关心、爱护和尊重，重新建立融洽的亲子关系。

有的家长觉得孩子辍学是丢人现眼的事，把孩子关在家里，生怕别人知道。这种做法会导致孩子与周围环境脱离，走向自我封闭。

家长要和孩子一起勇敢地走出去，一起逛街购物，走亲访友，并光明正大地谈论孩子的现状。陪孩子走出去是帮孩子理智地认识社会，公正地、不偏执狭隘地钻某个牛角尖，能在心里重新评估学校和学习的必要性。

孩子辍学是对父母的最大考验，是孩子给父母出的大难题之一，优秀的父母一定也会使得孩子优秀，孩子是幸运的，所以家长们一定要帮助孩子，不要做不优秀的父母！

现在休学在家的学生很多，这些学生，一般都是在学习的时候遇到困难、听不懂、或老师批评、或同学矛盾等等原因不想去学校，选择休学在家。有家长就说了，孩子休学在家，也不学习，啥都不敢，沉迷游戏咋办？那么，对已经休学在家玩游戏的孩子怎么办？

对已经休学在家玩游戏的孩子怎么办？

1、让孩子养成良好的学习习惯

要建立网络的界限，就要让孩子明白，网络世界虽然多姿多彩，但是人始终要在现实世界里生活。协商好每天玩游戏的时间，家长做好监督执行，让孩子慢慢提高自觉性，才会形成良好的生活和学习习惯。

2、帮助孩子制定计划

家长要帮助孩子学会制定计划。很多孩子做事情没有规划，所以才没有节制的去玩游戏，不去学习。这个时候就需要家长进行一些引导，帮助孩子学会制定计划，按时完成任务。

3、多沟通、多陪伴

这个时候父母应该给孩子更多的陪伴，放下一些没有必要的工作，多和孩子沟通，去理解孩子，和孩子成为朋友，让孩子遇到事情了会愿意向父母寻求帮助，而不是通过上网玩游戏这样的事情去发泄自己的不良情绪。

4、保持跟老师的沟通

家长要督促孩子好好的预习功课，应该让孩子和老师保持沟通，让孩子知道老师在学校的课程讲到了哪章，让孩子管老师或者是同学要一些学习笔记，自己在家里有规划的预习所有学科的功课。要让孩子尽量保持在学校的学习习惯。

5、正面引导孩子

孩子在休学期间，家长更加要注重引导孩子正常的生活。首先手机网络界限是一定要有的，这是孩子正常作息的基本保障。其次，在家不上学期间，最好给孩子请家教或者上补习，这样孩子的功课不会落下来，复学的时候能跟上学习的进度，有利于消除孩子面对学习的焦虑情绪。

6、让孩子调整好自己

休学在家孩子首先应该端正思想，考虑怎样才能去继续学习，怎样按排日常生活，让自已振作精神，利用这一时间按时努力学习各门功课，有计划锻炼好身体，适当参加一些社会调查和劳动，丰富自已各种知识和能力，使精神饱满去迎接再回校学习。

孩子辍学好像已经成了一个比较常见的问题。据统计，中国有近5000万的孩子厌学，无论是小学生中学生大学生，甚至研究生都有辍学的情况，不仅仅是普通学校的孩子，就是世界著名的大学，比如耶鲁大学，哈佛大学都有孩子不上学的例子。关于孩子的这个问题，以下的内容希望对您有帮助。

辍学的孩子家长该怎么办

孩子辍学是父母非常闹心的一件事，也是家长朋友们比较棘手的一件事。孩子辍学无非是以下几方面原因：

一、 和老师关系不融洽，孩子认为老师经常找他的别扭。

二、 人际关系不好，融不进同学中间，觉得在学校是一种煎熬。

三、 父母错误的家教方式，比如：溺爱孩子、严厉管控孩子等等。

四、 孩子不好好学习，致使有一定知识欠账，面对学业，孩子产生畏难情绪，选择了逃避。

这时，父母千万不要给他施加压力，父母如果焦虑、急躁、纠结都是破坏性的，他一定不会配合你，只能增加孩子的恐惧感。

父母要做的是，充分理解孩子，与孩子搞好关系，有个成语叫“爱屋及乌”。家庭教育的成败，说穿了是关系的成败。你跟他关系好，他才能接纳你的建议，你跟他关系不好，孩子不信任你，甚至处处防范你，就谈不到教育。

父母要充分给孩子安全感，尽快给孩子疗伤，辍学的孩子都是伤痕累累的。此时，父母千万不要逼孩子上学、逼孩子学习，此时逼孩子上学、逼孩子学习都是徒劳的，孩子绝不会接受你的建议，只能关系越来越糟糕。希望家长朋友们要充分理解“快”和“慢”的关系，看起来是“慢”，其实是“快”。我们在塑造孩子价值观，我们在帮助孩子打好人生底色，我们在塑造一个顶天立地的人，不做拔苗助长的事。

家长应该认真反思一下，孩子的问题往往反映了父母的问题，所以父母必须首先做出改变,让孩子真正感受到父母的爱。最重要的是去爱和欣赏，发自内心地去爱，而不是伤人的批评。事情既然发生，再怎么责怪批评也无法改变事情的结果，不要用错误的方法去爱他们，只有真正的爱才能改变孩子。

有很多孩子在本该上学的年纪辍学在家，这些孩子的家长都在做什么呢？是放任孩子不管？还是正在想方设法劝说孩子继续上学？我相信大部分家长都是第二种，因为没有不操心孩子学业的家长。

孩子辍学在家家长应该怎么办？

1、理解孩子的压力。应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

2、家长不要用命令的方式去对待孩子，让孩子做事。孩子有这么大，其实什么事情都懂，只是有些叛逆，如果同家长关系弄不好，会什么事情都跟家长对着干，所以家长要学会跟孩子沟通，把孩子当成人和同学一样对待，什么事情都要好好商量，力求找到解决的方法。

3、帮助孩子对自身有正确的定位。激发了自身的潜能，鼓励努力前行，通过自己的努力，最终实现了儿时的梦想。

4、引导孩子去上学，读书不是唯一出路，但是最好的出路。可以用实例的形进行同孩子沟通，周边的人某某某因为没有读书现在混得不好，哪个书读得高，现在条件多么好，有出息之类的实例。

5、让孩子体验学习的乐趣，如对于一个从未完成过作业的孩子，家长可调整作业难度，先让孩子完成容易的习题，由此让孩子获得成就感，逐渐调整作业难度，树立学习的信心。

6、鼓励孩子多交朋友，平时可以邀请孩子的班级好友到家一起玩耍、学习，互相促进学习兴趣，提高上学的兴致。

孩子辍学在家的危害：

1、增加孩子的心里压力。面对家长的期望，升学以及成年后就业的压力，孩子整日生活在不安、紧张、焦虑的消极情绪中，往往会自卑、缺乏自信、人际关系有障碍。发生抑郁症的比率大大增加，必须要想办法让他们及时脱离这种状态。

2、出现行为障碍。如果一个有逃学厌学倾向的学生，在学校被老师批评，在家不被家长理解，甚至由于学习成绩不理想，被家长打骂。长期下去，他就全变得对学习毫无信心，而且失去兴趣，随之而来的是逃学，厌学，造成恶性循环。加上青春期，孩子的反抗心理特别强。这时候，如果逃学厌学问题得不到合适的辅导，会引发更加严重的行为问题，如网络成瘾，偷窃，打架，喝酒和寻事生非等。

3、诱发一些身体疾病。长期辍学在家，生活不规律，容易诱发孩子多动、抽动等发育行为疾病。而这些症状又会加重孩子注意力不集中。甚至出现面部表情怪异、好动不停、脾气冲动、发出怪声等症状。

每个孩子在14岁开始都可能逐步产生叛逆现象，因为心智、生理、观念各方面发展到一个阶段，导致孩子开始形成自己的独立意识，出现一些叛逆的行为，父母如果没有正确的对待，孩子的叛逆行为就会愈演愈烈，出现亲子关系的问题。

14岁的孩子叛逆家长怎么办？

冷静的处理

孩子在心情顺的时候家长批评他几句,他愿意听也听得进去,而孩子正在火头上的时候即使家长说的全是真理,孩子也会不买账,也会故意反驳家长几句;另外,当孩子与家长顶嘴时,家长即使是再不满也要保持冷静,也要控制住自己的情绪,不能一看到孩子顶嘴就大发雷霆火冒三丈,甚至对孩子拳脚相加,因为这样做不但无助于问题的解决,反而会使得双方的情绪更加对立,孩子会更加不服气而家长则会更加怒不可遏,父子矛盾或母子矛盾也跟着激化和升级,最终孩子会对家长产生敌对,会记恨父母,个性强的孩子还可能会离家出走。

尊重理解孩子

随着孩子进入青春期这个人生的特殊年龄阶段,家庭关系也必须做出相应的调整,改变以往那种由家长决定一切、孩子只是服从的局面;家长需要多从孩子角度考虑问题,努力与青春期的孩子建立一种平等、相互尊重的关系,而这种关系的建立需要以相互理解为基础,以沟通为保障。交谈是可以使双方互相沟通的,只有沟通了才能相互理解。但是,交谈必须建立在双方平等的基础上,您可以以朋友的身份与孩子“平行交谈”

聆听孩子的想法

营造聆听气氛,做孩子的顾问。家长要设法让孩子觉得那样做是很自然的。其诀窍就是让家里时时刻刻都有一种“聆听的气氛”.这样,孩子一旦遇上重要事情,就会来找家长商谈。要达到这个目的,其中一个好方法就是经常抽空陪伴孩子。如利用共聚晚餐的机会,留心听孩子说话,让孩子觉得自己受重视。学会做孩子的顾问。

14岁孩子叛逆的原因：

1、孩子有强烈的自我意识

到了青春期孩子的心智会慢慢的发育成熟，同时自我意识也会增强，内心世界会发生一定的改变，只是想要摆脱父母的控制，所以会慢慢的产生逆反的心理。

2、和家长的教育有着直接问题

到了青春期孩子有自己的想法以及爱好，若是家长及时制止或者粗暴解决的话会让孩子出现逆反的心理。

网游上瘾跟毒瘾一样，就算是成人玩游戏上瘾了也会沉溺其中难以自拔，何况是一个十三、四岁的孩子？只要看过电视上那些中了毒瘾的人是如何戒毒的画面，就该明白要想让孩子戒掉网瘾，光是靠好说歹说是不会起作用的，作为父母要下狠心帮孩子戒掉网络游戏瘾。

初二的孩子玩手机上瘾怎么办：

一，立规矩，没有规矩，不成方圆。这个规矩并不是只给孩子立的，而是为全家人立的规矩，要求全家每一个人从规矩订立之日起，除开接打电话以外，都不把玩手机。除开工作以外不许开电脑。这样，父母跟孩子是平等的关系，孩子也有监督父母的权利，父母和孩子互相监督，能使孩子心理平衡，也就难以产生逆反心理。

二，做榜样，要相信榜样的力量。孩子之所以玩游戏上瘾，一是网络游戏太吸引少年儿童了，设计者充分研究了少年儿童的心理特点而设计的，还有进阶等吸引孩子欲罢不能，老想升级进阶已获得所谓成功者的满足感。二是，父母平时的言传身教造成的，回想孩子为什么会玩游戏上瘾，大多数是父母有事没事都拿出手机玩的不亦乐乎，孩子小，看到大人这样玩得起劲，就这样，在大人的潜移默化下，也玩起了手机。哪个父母敢说孩子玩手机不是从父母学的？孩子现在上瘾了，家长除了定规矩以外，就是要克制自己，为孩子做出榜样，在孩子面前坚决不再玩手机。坚持下去，孩子网瘾就会慢慢消退。家长要用手机和电脑的时候工作，尽量在孩子上学以后再用。

三，创造读书氛围，让孩子学会读书。买一些对自己和孩子成长有利的书籍，家长利用工作之余多读书，为孩子创造 读书环境。孩子看到父母有空了就看书，自然也会受到影响，会慢慢对读书产生浓厚兴趣。

四，多关心孩子、陪伴孩子。孩子放学了，家长可以问问孩子诸如：今天学校或班上发生过什么开心的事？你今天有什么收获？有哪些地方没有做好等等。周末时间可以陪孩子到户外转转，感受大自然的无限魅力。这样，孩子不仅可以暂时忘记网游，有能加深亲子感情，还玩得非常开心，长此下去，孩子就会摆脱网瘾，从而走向正常的学习生活。

五，借助孩子班上具有正能量同学的力量，帮孩子戒网瘾。家长可以邀请平时不上玩网络游戏而喜欢学习的同学来家里玩，一起读书或户外散步。不许不喜欢学习，天天沉溺网游的同学跟孩子混在一起。

孩子都是天生好学和向上的，就如植物自然会向光生长。孩子向错误的地方生长，说明他觉得黑暗中只有那里有光。如果我们能破墙让灿烂的阳光照进去，他自然会回到正确的方向。

15岁的孩子正处于初三的阶段，学习任务量多，压力大，孩子不想读书是一种正常的现象，父母要及时发现孩子存在的问题，和孩子做好沟通，及时调整，缓解孩子不想读书的情况。

15岁的孩子不想读书了怎么办？

(1)要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度(是否认真)、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。

(2)鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常 对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

(3)指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。

(4)家长要学会细心的观察和了解孩子，善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣，善于发现孩子的优点,然后有针对性地采取措施，比如鼓励他参加兴趣小组,参加一些有教育意义的集体活动，参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览等等,每个孩子都不希望比别人差,相信他“哼哼唧唧，去是去啦，心思没在”是因为他没有动力，不想也不知道从哪入手,找不到学习的入口。

初三孩子不想上学的原因：

1、初三阶段学习压力过大，孩子成绩提高不明显，容易导致孩子对学习上失去信心，从而产生厌学情绪，孩子不想上学。

2、一些初三孩子家长总是喜欢把自己孩子和其他孩子分数上进行对比，这使得孩子的心理压力比较大，而且初三阶段孩子正处于青春叛逆期，更容易产生逆反心理不愿意去学习。

3、初三孩子不想上学的原因还有可能是和学校老师或者同学相处上不愉快，或者一些其它方面上的原因。