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基础差的学生如何补救

2022-05-04359阅读

基础差的学生如何补救

有的孩子,他们脑子并不笨,但成绩却常年在中下游徘徊。这种孩子往往是缺少好的学习方法,学不得法,最后变得厌学对于学习不怎么上心了。实话就这么放弃了真的太可惜了,对于这样的孩子家长一定要及时的帮助孩子,那么,基础差的学生如何补救呢?

基础差的学生如何补救?

1、回归课本

基础差的孩子想要提高成绩需要恶补基础知识,那么基础知识从哪来呢?当然是课本,要知道课本上的知识是最基础的,也是考试的核心。所以,基础差的孩子,建议他应该立足课本,把课本吃透,能把课本吃透,成绩自然会提升很多。

2、整理错题本

学习成绩差的孩子还有一个共同点,那就是没有真正利用好错题本。所谓“错题本”,是自己做错的题目的合集,这些题目正是自己的学习薄弱点,彻底弄懂一道错题比做十道新题更能提分。

3、制定学习目标

初三基础差的学生如何补救好

基础差的学生,首先要解决的就是心态。“中考就像是一次长跑比赛,已经跑了这么长的距离,一定要坚持到最后。”而特别是中考,影响最后结果的因素是很多的,所以孩子一定不能因为自己暂时的成绩不好而放弃。不到最后是一定不能放弃的。

初三基础差的学生如何补救好?

1、要学会整合知识点

把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。

2、多背诵

语文,去背书,背答题套路,背好词好句,每个星期都留出时间来,去专门收集背诵这些东西,可以准备一个本子,写好词好句,套路总结什么的,一定要利用好周末时间去专门收集背诵,相信你可以在中考之前熟练运用它。

3、长久坚持

初三化学基础差的学生如何补救

化学是理科中的文科,许多知识点需要记忆。对于一些必知必会的内容要分类整理出来,利用空暇时间熟读记忆。只有多复习,多练多记才能把基础打好。

初三化学基础差的学生如何补救?

1、理解与记忆

化学主要首先理解原理,然后结合实验现象、化学方程式,勤动手勤记忆,再结合一些典型习题,强化理解和记忆,然后注意知识点的对比、归纳和整理。其实题目都是挺有共性的,抓住方程式和各种计算公式,记住各种物质的性质。

2、复习时要夯实基础,提高能力

强化基础就是在复习时不能脱离课本、脱离《课程标准》。在化学学科的中考复习策略中,重在夯实“双基”。“双基”是任何考试的敲门砖,要防止进行“超纲”复习,夯实“双基”的方法一般有:

一、依据课标夯实“双基”

二年级语文基础差的学生如何补救

语文无非是字词句的积累,把每课的生字词掌握住,背诵古诗词并理解运用,多读课文,多思考,在大量阅读的同时,摘抄好词佳句,甚至篇章段落,作为以后的写作素材。培养孩子写读书笔记的能力。持之以恒 ,注重日积月累。

二年级语文基础差的学生如何补救?

1、让孩子养成良好的习惯

孩子上了小学,家长要让他养成良好的习惯,比如在放学之后,要让他先去做作业,作业完成之后才可以看动画片或者玩玩具。还有就是要让孩子养成良好的作息习惯,他晚上睡觉的时候拥有充足的睡眠,白天上课的时候才会更有精神,不会耽误学习。

2、良好的学习环境

孩子在家里学习或者写作业时,父母应该保持安静,尽量不要看电视,或者是玩手机。给娃准备专门的书桌,板凳,还有适度的灯光,齐全的文具。只有给宝宝创造出了安静,良好的学习氛围,孩子才能在这种环境中专心致志的学习。

3、学习态度

数学基础差的学生如何补救

对于数学基础不好、基础薄弱的同学,切忌盲目的补习或做题,建议同学和家长可以选择适合自己的学习规律。现在很多同学都很聪明,接受新知识很快,看一下自我感觉都会了,但实际上不进行练习的话,以后考试很有可能会出现漏洞。

数学基础差的学生如何补救?

1、课堂上集中注意力

在课堂上集中注意力是想要学好一门科目的关键,高中数学课也不例外。数学也是一门极难学懂的课程,所以学生在课上课下都要花费大量的时间,数学也不是一门只要掌握好方法就能学懂的学科,所以在高中数学的学习上,一定要好好听课,汲取老师的经验,转化为自己知识,才能把握住一些技巧性的东西,从而提高自己数学的分数。

2、及时复习、归纳总结

“温故而知新”,学过的内容,总是会忘的。因此,对于学习过的内容,要及时做到复习,在复习时学会归纳总结,把具有共性和相同特点的内容做以比较对比理解,如一次函数和二次函数都是函数,一次方程和二次方程都是方程。把课本上的内容通过归纳总结梳理到自己的脑海中,让所学的知识更系统化和网络化。

3、建立改错本

高中英语基础差的学生如何补救

高中英语成绩不好,其核心还是因为对高中英语没有什么兴趣,学习动力不足。如果孩子在每一次翻开英语课本时,都是一种“折磨”,那么学英语,就会成为一种负担。所以孩子与其,每天都生活在“痛苦”中,不如转变观念,从英语学习中找寻乐趣,来享受英语学习的过程,

高中英语基础差的学生如何补救?

1、提高你的词汇量

高三英语怎么提高,最基本的就是词汇量的多少了,有句话说得好“得词汇者得英语天下”,每一届高三学生的总有英语缺腿的同学。一般都建议,狠背单词,狠抓初中高中的词汇,最好把高中的高考词汇大纲全部背得滚瓜烂熟。你可以每天抽一点时间来进行背诵和记忆。

2、上课要认真听讲,做好笔记

英语笔记很重要,笔记记得好,复习起来既节约时间又思路清晰。但上课认真听讲比课堂记笔记更为重要,因为做笔记也是为最终学会服务,所以听懂了才是目的。上课要集中精神去听课,不能溜号,只有理解了才能更好地学会英语知识点。英语听懂了是前提,然后就是理解性记忆,把该背的都背会了,然后通过做题巩固知识点。

3、英语语法要理解可不背

高中语文基础差的学生如何补救

高一学生,以前语文学习一般,成绩一直都不太高,现在意识到语文学习的重要性,开始想办法提高语文成绩。语文学习要讲究方法,注重积累,通过三年努力,语文成绩也是可以得到提高的。

高中语文基础差的学生如何补救?

1、让孩子注意平日积累

语文无处不在,所以可以弄本笔记本,把平时在生活中看到的不认识的字,不理解的词都弄懂记下来。还要把好的作文素材,材料,好的想法记下来。不要在考试前才开始,越早越好,高一就应该开始,经过三年的积累,就会有飞跃。

2、学会合理分配时间

充分利用好每一天特别是早上的宝贵时间。预习是一定要做到的,这样课堂听课的效率才可能提高,预习过程中讲究合理的分析,理解文章,将自己不懂的可以通过网络查询,实在是找寻不到答案的可以上课向老师请教。而在之后的学习,特别是大学,我们就会发现自学能力是特别重要的,所以要在这个时间段培养起来。

3、注意到语文语法的含义