作为家长,你平时是怎么劝导孩子要好好读书的?其实这个问题有两种理解:狭义的理解是引导孩子阅读书本时态度要认真,广义的理解是劝说孩子好好地学习。不管哪种理解,二者的交集是孩子“读书”的态度问题。所以我主要谈谈如何引导孩子从思想上重视“读书”,行为上认真读书。
怎样劝导孩子要好好读书
一、从小事、实事做起,培养孩子做事的认真态度和习惯。
比如每到周末,我们就会要求孩子整理自己的房间,等孩子整理得差不多要结束时,“有意无意”地到孩子的房间去“帮一下忙”,说出自己的建议,和孩子共同“完善一下”,在实事中培养孩子做事的认真态度。
但父母切记不可唠叨指责孩子,埋怨孩子桌子底下没有打扫干净,墙角处落下纸屑啦……其结果只能带来孩子的反感,于事毫无裨益,把好事做成坏事,出了力却讨不到好。孩子在日常小事上如果能认真,自然会迁移到读书上。
二、培养孩子做事树立目标的良好习惯。
平时要求孩子做事时,就要定一个“小目标”。有了这个目标,孩子就会为之而付出努力,认真积极地把事情做好做到位。同理,读书有了目标,学习的态度可想而知,效果自不待言。
初中孩子肩上已经担负着一些责任了。作为当代青少年,国家未来的栋梁,肯定是要好好读书,积极进步的。所以,如果你家里有正在上初中的孩子,并且他没有这个意识的话,一定要改变孩子的思想,教导孩子好好读书。
怎样劝导初中孩子要好好读书?
1、帮助孩子确立目标,认识学习的重要性
只有孩子自身认识到学习对于自己的作用有多大,他自己才会心甘情愿的投入进去。那如何做呢?带学生去有名的高中以及大学,让孩子们自己去感受,然后再带孩子去一般的学校,左右对比一下,告诉孩子们自己会选哪个,这样孩子会不知不觉中会重视学习。旅游的时候无论去到哪个城市都要带孩子去当地的大学去转转,给孩子一个好的文化熏陶。
2、帮助孩子建立自信心
自信心是较重要的,尤其对于学习较弱的孩子来说。作为家长只要看到孩子得进步,哪怕很小很小都要去激励。
有个小故事讲给你,之前班上有个成绩特别差的女孩子,家长来找我也哭了很多次,我看着都难受,后来我找那个学生过来,跟她说了很多正面激励的话,期中考试的时候她的英语成绩及格了,她妈妈高兴,就把这个作为一个教育她的契机,慢慢地她的作业也不抄了,到现在虽然作业有很多错误,但都是自己做的,进步虽小,但也在努力,所以正面的激励和自信心很重要。
怎样鼓励高三孩子好好读书?
一、父母引导孩子放松。
父母应该引导孩子放松,接受这些问题,对自己有一个客观现实的评价,这可以帮助他们的孩子感到无能为力,找到希望和动力,然后重建他们的信心。对学习的厌倦感会减轻。家长应多阅读有关家庭教育的报纸、杂志和专业书籍,提高教育水平,缩短与孩子的距离,帮助解决孩子的厌学问题。
二、沟通。
沟通是快速知道孩子出现问题最快的方法,但对于还处于青春期的孩子来说,家长要额外注意和孩子的沟通方式,倾听是可以在短时间内和孩子建立沟通的桥梁,在这个倾听的过程中,孩子会逐渐放松对家长的防备心理,并慢慢向家长吐露厌学的原因和心声。
三、教孩子自我定位和评价。
家长应引导孩子给自己一个合适的定位和评价,让他们知道自己的学业成绩能达到什么程度,是否有改进和进步的空间。盲目追求不切实际的目标只会让你感到学习无望。只有明确目标,接受允许的进步和倒退,我们才能保持良好的态度,增强自信。
怎样激励孩子好好读书,不如说如何让孩子喜欢学习。如果孩子对学习有兴趣,能从某个课程中获得乐趣,那么不用家长的监督孩子就可以自主认真的学习,把自己的注意力都投入到学习中。那作为家长应该怎么做呢?
怎样激励孩子好好读书
第一,首先给孩子解释清楚好好学习读书的目的。这一点是最重要的,要让孩子充分认识到学习的重要性。最起码要让他明白学习不是为了父母而学习,是为了他自己为了让自己长知识增强工作和生活能力。从小的方面来说,或者自身的角度来说,以便于在这个世界上立足。从大的方面来说,是在社会历史的长河中留下自己的足迹,为这个民族为这个国家做出自己应有的一份贡献。人是有思想的,他需要为这个社会做出一点贡献。
第二,要帮助孩子养成热爱读书和学习的好习惯。养成了热爱读书的好习惯,之后孩子学习起来也就比较轻松,而且时间长了一定会很自律。这样作为家长自己也会感觉到特别轻松,而不至于时时刻刻都有孩子学业的压力压在肩上。到了学校作为学生,应该尊敬师长,认真听讲,认认真真完成老师布置的各项任务。回到家里应该首先认真完成作业,然后再去玩,再去休息。做作业的时候应该专心致志,心无旁骛。不散漫不拖拉。
第三,要帮助孩子建立充分的自信,做一个心理健康的人。从小学到初中到高中,甚至到以后上大学以后。孩子在整个学习过程当中会遇到各种各样的困难。面对这样那样的挑战。每次面对困难时,都应该让它具有充分的自信来勇敢的面对。积极的去寻找解决困难的方法,而不是逃避,甚至被困难打倒。
第四,多鼓励,奖励孩子。任何人都喜欢听赞美的话,孩子更是如此,对孩子的鼓励会使他更加积极的去做这项工作。比如,今天孩子认真学习了30分钟,我们就可以夸奖孩子,“宝贝,今天真棒,完成了……,我们明天继续加油!!”等,这样就给了孩子一种积极的心理暗示。
相信通过学校老师和家长的支持和帮助,还有孩子自身的努力奋斗,孩子一定能够养成好好读书的好习惯。
孩子成长的阶段会遇到很多让家长头疼的事儿,不想学习贪玩,或者是贪玩忘记学习又或是认真学习,但是成绩不理想等等状况,家长怎样去鼓励孩子好好读书呢?
怎样去鼓励孩子好好读书
1.用语言来鼓励。家长在鼓励孩子的时候,可以选择用语言来赞美拍照,比如说孩子换了一个太阳,那么家长就可以,毫不吝啬的夸奖自己家的宝宝,太阳画的真的是非常的好,或者也可以配合一些手势,这样会增强孩子的自信心,孩子就会产生学习的兴趣。
2.多带孩子到户外走走。有一些小孩子之所以不乐意接触新的事物,不论以学习之类的,往往是因为长时间在家里面缺少社会的接触,所以这种情况家长就应该多带孩子出去走走,多认识好朋友,当小孩子融入到集体之中,慢慢的有成就感之后就会变得活泼开朗,肯定也就会开始对学习投入了兴趣。
3.使用累积性的鼓励。家长可以给小孩子做一个整体的规划,小孩子如果表现得比较好,那么就可以得到一束小红花或者是一个五角星,这些东西虽然看起来比较的幼稚,但是小孩子往往比较容易接受,为了能够获得更多的奖励小孩子就会特意的去学习,慢慢的就会发现学习的乐趣。
4.跟小孩一起读书。家长都希望自己的孩子喜欢读书喜欢阅读,但是往往家长在这方面做的却不够,其实想要孩子喜欢上阅读,那么家长就应该以身作则,可以陪伴孩子读书,比如说给孩子讲故事之类的,或者是进行角色扮演,不知不觉间孩子慢慢就会喜欢上阅读。
5.创造多元化学习环境。多给孩子创造一些好的学习环境,光是在学习方面还有,各种孩子的潜能挖掘,尽情的让它发挥,这样孩子多元化的发展,就会发现感兴趣的东西,让它发挥的更好。
自律的人生和他律的人生,成就天差地别。让孩子更好的学习,本质上就要成长为自驱型学习的孩子。父母最重要的事不是让孩子取得成功,而是让孩子努力活出自己人生的意愿。为了孩子暂时的成绩或表现而损害他们长期的驱动力,会得不偿失甚至后患无穷。那作为家长怎样才能教育孩子好好读书?
怎样才能教育孩子好好读书
1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差,家长可陪读一段,多关心孩子的学习,了解孩子的作业情况,并及时帮助改正错误。
2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩,哪怕是某一科的成绩。
3、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点,家长可以通过孩子的优点、特长和成功,趁机培养学习兴趣和毅力,取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲,增强孩子的学习兴趣。
4、家长对孩子要多表扬鼓励,少指责打骂。孩子都有自尊心,当孩子的点滴成绩被大家认可时,他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会,当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦,要让他知道成功是多么快乐,于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受,孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
5、要有耐心,不要急功近利。家长在培养孩子的学习兴趣时,一定要有耐心,因为孩子的心智发展还不够成熟,稳定性不够,所以多好动爱玩,所以不要过于急于求成,以避免造成负作用。
高中学习是非常辛苦的,再加上有时偶尔的补课很容易让学生感到乏味,会产生厌学心理。所以无论是家长适当的激励一下孩子效果还是很好的。那么怎样鼓励高中孩子好好读书才能让他们轻松愉快中上高中,并且取得好成绩呢?
怎样鼓励高中孩子好好读书
首先家长的激励也不可忽视。
家长要及时了解孩子在校学习的情况,如多与老师取得联系,了解教学进度、教学方法和孩子的表现。可以和孩子谈谈班上同学在课堂上的有趣事情,作为家长应理解孩子这份兴奋,多与孩子沟通,对孩子的点滴进步和成功,不要吝啬您的鼓励和赞赏。
家长的关注能使孩子得到信心和满足,对日后的学习更有劲儿。定期的陪孩子看一些励志的电影,激发孩子学习的热情。或者适当的给孩子分享一些励志的故事,讲一些孩子既感兴趣又积极向上的身边的人和事。这样孩子潜意识中会以他们为例,跟着她们的步伐积极进取,从而好好学习!
其次家长一定要教育孩子学会自我激励,给自己定个合适的目标。
在长期时间段内给自己定一个大目标,然后在短期时间里给自己定小目标。当自己的小目标实现后,自己也会感觉小有成就,然后对接下来的努力会更有自信。这样也算是对自己的一种鼓励。然后梳理自身的学习情况,找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点,然后合理的分配时间,有针对性的制定学习任务,一一的去落实。也可以学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。