四年级女孩数学不开窍

孩子可能有这样的经历，在从开始学习的时候，就基本没有遇到公正的待遇，整天说这孩子笨，简直笨到极点了，错一点就批评，孩子形成怕学数学的条件反射，甚至怕任何人的条件反射，那么四年级女孩数学不开窍怎么办呢？

四年级女孩数学不开窍怎么办？

1、重视基础

在学习数学的时候，不要看一些基础知识过于简单就忽略它们，更不要太高估自己，直接去挑战比较有难度的，要循序渐进。

2、勤做笔记

为了加深对内容的理解和掌握，老师补充内容和方法很多，如果不做笔记，一旦遗忘，无从复习巩固，何况在做笔记和整理过程中，自己参与教学活动，加强了学习主动性和学习兴趣，从而了自己的理解力。

3、提高思维能力

父母永远是孩子最好的老师，低年级数学成绩优秀离不开家长的努力。试卷打开看一看，不要老盯着分数，不要忽略孩子的学习。

孩子四年级数学不开窍怎么办？

1、引导和推动孩子数学学习的兴趣

很多孩子觉得数学枯燥，难学，那是家长没有提供更好玩、有趣的学习素材，没有带孩子去接触美妙和有趣的数学世界，家长的数学观很大程度上会影响孩子数学学习。和孩子亲子互动，动手操作，在生活中理解数学概念。通过分物游戏理解数的组成与分解。而10的分成正是凑十法，破十法的算理基础，也是认知加减法含义的基础。

2、建立知识网络

认为数学的各知识模块之间不是孤立的，学生要在教师引导下发现知识之间的衔接点，有的在概念外延上相连，有的在应用上相通等。数学公式纷繁复杂，看似一团乱，实则是环环相扣的。要学会建立知识网络，将每一个模块之间的联系找出来，在大脑内形成一个知识构架，而且要不断去完善和巩固这个框架，直到一个知识体系在你的脑海里扎根。

3、学会复习巩固

孩子数学不开窍，一般都是孩子不太喜欢学习数学，所以要找到孩子不愿意学习数学的原因。找到原因，才能找到相应的解决办法，让孩子的数学开窍。

三年级女孩数学不开窍怎么办？

1、学会预习

解题思路不是直接就有的，也并非通过做几道简单的题目就能轻易获得，而是在预习过程中不断积累出来的。因此，预习在数学学习过程中起到了非常重要的作用。预习一方面能够让大家提前对数学知识有所了解，另一方面能够培养数学独立学习能力。

2、培养数学学习兴趣

要树立正确的学习目标，培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力，要有足够的学习信心，实事求是的科学态度，以及独立思考、勇于探索的创新精神。真正的数学启蒙绝不是逼着孩子死写硬背，强化数学在他们心中的困难程度，而应该是让孩子熟悉数学元素，享受数学带来的乐趣，感受到数学是美好的、艺术的、逻辑的、充满想象力的。

3、注意鼓励孩子

家长在给孩子讲题时，用超出孩子理解接受范围的方法，强行解决孩子面对的问题，这样就造成孩子根本无法理解，而家长却觉得不可理喻的情况发生。所以家长要站在孩子的角度看问题。

一年级女孩数学不开窍怎么办？

1、养成良好的作业习惯

贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势，家长督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。

2、养成良好的学习方法

孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法：先复习这一星期所学的知识，理通脉络;然后再把这周的作业做出来，并进行检查;最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去，相信孩子的学习一定会有很大进步的。

3、重视孩子计算能力的培养

数学科目是小初高的三大主科之一。从小学贯穿到大学都在学的科目，其重要性不言而喻。然而有不少孩子学不好数学，那么男孩四年级数学不开窍怎么办呢？

男孩四年级数学不开窍怎么办？

1、提高逻辑思维能力

逻辑思维的欠缺同样是导致孩子数学不好的主要原因，因此在日常生活中，家长一定要注意帮助孩子培养逻辑思维能力以及习惯。每个人思维能力各不相同，因此思维习惯也就各有不同，比如有的孩子比较偏向形象和感性思维，这部分孩子对数学的数字和逻辑思维相对较弱。

2、利用观察法

学习数学需要集中思想，观察的时候一个不小心分神可能就会没了思路，要学会观察条件和结果之间的关系，还有题目中的数量关系，如果有图形的话，还有观察它的结构特点和特征，找出其规律。

3、利用假设法

四年级孩子除了数学成绩不理想之外，其他学科的学习成绩都非常理想，而且这类孩子也非常聪明，之所以数学成绩不理想，原因就是这些孩子学习数学不开窍，那么四年级孩子数学不开窍怎么办呢？

四年级孩子数学不开窍怎么办？

1、查缺补漏

每个孩子起步的早晚不同，难免有些内容是别人学过而我没学过的，一旦考到就非常吃亏。那么怎么去补呢，在平时上课的时候，如果老师讲到了不太会，没学过的地方，立即举手请老师详细讲解，相信每一个负责任的老师都会帮你把问题解释清楚的，但不问老师，就很难发现你没懂。

2、锻炼孩子的变式思维

培养学生的变式思维，就要让学生敢于创新、习惯创新。老师可以在讲课过程中故意出错，让学生来思考、矫正，这样上课时学生就不会处于被动接受的状态，而始终处于主动思考的状态，让学生充分感受到数学的乐趣，可以培养学生变式思维的意识和能力，这种意识和能力对孩子将来的人生发展都大有裨益。

3、利用日常学习

一年级的孩子，正是幼小衔接的第一年，也是比较关键的一年。孩子刚上一年级对于知识点的理解不清楚，尤其是数学这一科目，会出现成绩下降的情况，家长应该辩证的看待孩子的成绩。

一年级学数学不开窍怎么办？

1、养成良好的学习方法

孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法：先复习这一星期所学的知识，理通脉络;然后再把这周的作业做出来，并进行检查;最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去，相信孩子的学习一定会有很大进步的。

2、重视数学语言发展

让学生养成积极思维的习惯。 在生活中要多为孩子创设说数学的机会，数学是“思维的体操”，如果不积极动脑思考就不可能学好数学。如在学习“10的分与合”时，在复习铺垫的基础上，提问：“10可以分成几和几呢?”引导学生一边涂珠算一边思考，从而自己得出结论。多问几个“为什么”比直接告诉学生“是这样的”要好得多。，学生在相互之间的思维撞击中学会了知识，获得了积极的成功体验。

3、督促孩子专心完成作业