高一基础差的学生如何补救

要知道，很多原本学习不错的学生，到了高中也会下降。对于基础差的学生，困难会更大，进步的速度更慢，这时候毅力显得太重要，不要轻言放弃，一定要坚持。三两个月不见效很正常，高中学习的周期很长，也别用一时的成绩衡量自己，需要持之以恒，永不放弃！

高一基础差的学生如何补救？

一、做好吃苦勤学的准备

或许你在初中学得很轻松，但成绩也不差，不过这一切很难在高中复制。各种挑战、各种难度，高中知识难度是一次明显拔高，要做好应对挑战的准备。在高中即使基础不错，在学习过程中也需要非常刻苦。如果自身还有不足，要想追赶，就只能更加刻苦。所以刻苦是第一位的，很关键。要用功，就要有自制力，远离手机，远离各种干扰，全身心的投入到学习中。

二、课前预习极其重要

因为基础弱，要想让课堂效果体现出来，就得提前学。老师的课堂教学是面向大多数，基础差的学生有时候难以兼顾，所以自学达到和其他学生相同的水平，就很有必要。同时，预习也是增强课堂主动性的重要表现。预习做好了，也就能很好的把握重难点。没有好的预习就没有好的课堂效果，也就没有好的学习效率。预习是高质量学习的开始。

三、培养良好的学习能力

孩子一定要去努力。因为如果你想取得更好的成绩，那么就是一定要去付出时间与精力，去认真学习。即使是学霸，他们之所以能够获得好成绩，也与他们平时的付出分不开，天下没有不劳而获的事情，也没有随随便便的成功。

高一基础差的学生该如何补救？

1、多下笔，勤解题

高中数学科目课堂上，教师板书是较为多的。首先数学科目是标记語言，因为注入了标记，使数学科目的表现更清楚，更简明。次之，数学科目是抽象的，假如不下笔，我们或许难以推知下一步是啥。

高中对学生思维逻辑要求偏高，单凭想像走不上多远。多下笔，不单单是要学生们计算，更关键的是根据答题流程的书写，理顺我们的思路。比如在学基础函数的时候多动下笔，多绘画函数图像，数形结合，函数的基本性质不就一清二楚了吗？

2、适当做训练

只听讲不解题多数是学不好数学这门科目的。训练的过程便是思考的过程，通过训练加重对定义的了解，而我们对定义的进一步深层次了解，会自然引起我们对更多有关内容的注意，久而久之，逻辑思维就变得拓宽，答题的思路就灵敏。

基础差的学生，首先要解决的就是心态。“中考就像是一次长跑比赛，已经跑了这么长的距离，一定要坚持到最后。”而特别是中考，影响最后结果的因素是很多的，所以孩子一定不能因为自己暂时的成绩不好而放弃。不到最后是一定不能放弃的。

初三基础差的学生如何补救好？

1、要学会整合知识点

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

2、多背诵

语文，去背书，背答题套路，背好词好句，每个星期都留出时间来，去专门收集背诵这些东西，可以准备一个本子，写好词好句，套路总结什么的，一定要利用好周末时间去专门收集背诵，相信你可以在中考之前熟练运用它。

3、长久坚持

学英语是不会一蹴而就的，所以不能坚持的孩子，是根本学不好英语的。想真正学会英语，就不能在学英语这件事情上，三天打鱼两天晒网。是一定要去坚持，每天都学习英语，才能看到自己的不断进步。

英语基础差的初三学生如何补救？

1、实践

英语学习要面对现实，学习语言不是光凭想就能学会的，即便你很擅长英语，也不要自满，也不要低估周围的因素，比方说考试的时间压力，即便你给自己学习的时间不多，也不要小觑，也要坚持练习，试着从一天中相处一个句子，并尽可能多的使用它。

如果是的话，不要把时间浪费在你不适用的特殊词汇上面，一定要记得学会的知识点就要拿出来实践。

2、尽可能多的讲英语

学习英语，就是为了能够更好的交流，因此英语的“说”的能力是至关重要的，不过我们周围很多的朋友并不能开口说好英语，这主要也跟他们的心理素质有关，因此首先要克服自己的心理障碍，尽可能多的开口讲英语，同时试着将大部分的时间花在和比你讲得好的人交谈。 

化学是理科中的文科，许多知识点需要记忆。对于一些必知必会的内容要分类整理出来，利用空暇时间熟读记忆。只有多复习，多练多记才能把基础打好。

初三化学基础差的学生如何补救？

1、理解与记忆

化学主要首先理解原理，然后结合实验现象、化学方程式，勤动手勤记忆，再结合一些典型习题，强化理解和记忆，然后注意知识点的对比、归纳和整理。其实题目都是挺有共性的，抓住方程式和各种计算公式，记住各种物质的性质。

2、复习时要夯实基础，提高能力

强化基础就是在复习时不能脱离课本、脱离《课程标准》。在化学学科的中考复习策略中，重在夯实“双基”。“双基”是任何考试的敲门砖，要防止进行“超纲”复习，夯实“双基”的方法一般有：

一、依据课标夯实“双基”

语文无非是字词句的积累，把每课的生字词掌握住，背诵古诗词并理解运用，多读课文，多思考，在大量阅读的同时，摘抄好词佳句，甚至篇章段落，作为以后的写作素材。培养孩子写读书笔记的能力。持之以恒 ，注重日积月累。

二年级语文基础差的学生如何补救？

1、让孩子养成良好的习惯

孩子上了小学，家长要让他养成良好的习惯，比如在放学之后，要让他先去做作业，作业完成之后才可以看动画片或者玩玩具。还有就是要让孩子养成良好的作息习惯，他晚上睡觉的时候拥有充足的睡眠，白天上课的时候才会更有精神，不会耽误学习。

2、良好的学习环境

孩子在家里学习或者写作业时，父母应该保持安静，尽量不要看电视，或者是玩手机。给娃准备专门的书桌，板凳，还有适度的灯光，齐全的文具。只有给宝宝创造出了安静，良好的学习氛围，孩子才能在这种环境中专心致志的学习。

3、学习态度

对于数学基础不好、基础薄弱的同学，切忌盲目的补习或做题，建议同学和家长可以选择适合自己的学习规律。现在很多同学都很聪明，接受新知识很快，看一下自我感觉都会了，但实际上不进行练习的话，以后考试很有可能会出现漏洞。

数学基础差的学生如何补救？

1、课堂上集中注意力

在课堂上集中注意力是想要学好一门科目的关键，高中数学课也不例外。数学也是一门极难学懂的课程，所以学生在课上课下都要花费大量的时间，数学也不是一门只要掌握好方法就能学懂的学科，所以在高中数学的学习上，一定要好好听课，汲取老师的经验，转化为自己知识，才能把握住一些技巧性的东西，从而提高自己数学的分数。

2、及时复习、归纳总结

“温故而知新”，学过的内容，总是会忘的。因此，对于学习过的内容，要及时做到复习，在复习时学会归纳总结，把具有共性和相同特点的内容做以比较对比理解，如一次函数和二次函数都是函数，一次方程和二次方程都是方程。把课本上的内容通过归纳总结梳理到自己的脑海中，让所学的知识更系统化和网络化。

3、建立改错本