培养孩子阅读兴趣的方法

阅读对每个人的成长都很重要，不管对于孩子的知识的提升，思维能力和见识的提升，都很有帮助，很多家长也希望孩子能有阅读的兴趣。培养孩子阅读兴趣的方法有哪些呢？下面为大家做出介绍。

培养孩子阅读兴趣的方法

1、家长首先要爱看书，养成良好的阅读习惯。这里所指的爱看书，是指一种广泛的阅读，要看一些“没用”的书、杂书，而不是跟当前工作有关的书。当家长表现出乐在其中的时候，才会对孩子产生一种有效的影响和引导。要激发该子的阅读兴趣，首先要营造一个良好的阅读氛围。从古到今，但凡书香门第的孩子大都喜欢读书，这说明了环境对一个人兴趣的养成有多重要。

2、把孩子带到图书馆或者书店，让他们自由挑选自己喜欢的图书……在家里尽力的为孩子创造一个阅读的空间。在欧美国家，每个家庭都很重视阅读角的创设，他们的设计很简约，通常利用墙角的位置，用地毯或小书架划分出一个阅读的小空间，提供一个舒适的自由空间，一个孩子可以自行取放书的小架子或篮子，放置几本宝贝适合看的书，阅读角就创设好了。

3、教给孩子正确的阅读方法。起初，孩子对书本是完全没有概念的，跟其他玩具没有什么区别。所以，孩子的阅读习惯，应该从零开始。我们首先应该教孩子认识书本，从封面和封底开始；其次，是阅读的顺序、页码等；然后，教孩子认识书中的角色；而最重要的是，教会孩子看懂图文内容，提高孩子阅读理解的能力！

4、帮孩子确定阅读书籍，发现孩子的兴趣，从孩子感兴趣的方面来搜集图书，引导阅读，逐渐扩大读书的广度。其次可以带孩子到图书馆，让孩子自己选择喜欢阅读的书籍。老师引导阅读，孩子一般比较听老师的话，可以与老师商量，让老师给孩子一些读书的建议。

5、规定孩子每天在家阅读半小时等等，对于孩子在家中的表现，家长可以及时反馈给老师，对于表现好的孩子提出表扬，鼓励孩子产生更大的阅读兴趣。

无数的经验证明，孩子的模仿能力，是超强的，说一千，道一万，要想培养孩子的阅读兴趣，各种方法用尽，都不如言传身教来的更直接，更有说服力。若作父母的，自己都从来不看书，要想培养孩子的阅读兴趣，谈何容易啊，就好比，种下一颗小芝麻，你却希望收获一个大南瓜，除非基因突变，否则是很难的。

家长如果真正热爱阅读，有良好的阅读习惯，那么孩子从小耳渎目染，会很自然地把阅读当成生活中的日常，就像吃饭睡觉一样重要。这样的家庭教育下的孩子更容易爱上阅读。

不要扔一本书给孩子，让他自己去读。而是家长陪着孩子，与孩子一起阅读。共读的过程，家长可以绘声绘色，甚至可以辅以肢体动作，便于孩子理解和参与。让阅读像游戏一样有趣。

小孩一般都喜欢看各种类型的动画片，根据他的喜好，买一些与动画片同款的卡通书籍，抽时间陪他共读，他们小脑袋里面，本来就存有那些动画人物的影像，此时看到相关书籍的插图，很多时候，不用大人教，自己一眼便认出来了。

有动机、有兴趣；读起来不难、又有收获，孩子自然就不会对阅读那么抗拒了。

当孩子通过坚持阅读，达成阶段性目标（即阅读内在动机），他便获得了成就感，激发坚持阅读的动力：

比如，知识面拓宽，对小伙伴侃侃而谈，收获崇拜的目光；

阅读是使人成长的一个最简单的方式，而且效果还非常好。孩子读了一年级了，也要开始养成阅读的习惯，怎样培养一年级孩子的阅读兴趣呢？下面为大家提供一些建议。

怎样培养一年级孩子的阅读兴趣

在人类的知识传递过程中，书籍总是起着巨大的作用，这一点对孩子来说，也不例外。如果一个家庭里没有一定种类和数量的教育孩子的图书，这是不应该的。

教育学家认为，阅读不仅有助于儿童智力发展，而且是一种全面的活动。在阅读中，可以给孩子感觉和动觉的教育、空间和时间的教育、符号和概念的教育、语言和科学的教育等等内容。

孩子读一年级，思维偏向于形象化、具体化，如果给孩子一本纯图画的书，他看起来会非常容易，也很容易看懂。这类书用来培养孩子的阅读兴趣是非常不错的。不管什么书，我们拿到手上一翻，图片居多，那孩子就可以先以这类书为起点，先阅读起来。

经过一段时间了，孩子的拼音也学得差不多，就可以看一些拼音文字类的书籍。这类书，一边让孩子念拼音，一边认字。虽然读上一小段内容也要花费较长时间，但对于孩子的识字能力的培养还是非常有效的。一年级孩子基本上以图文类书向拼音文字类书过渡，就足够孩子的阅读能力培养。

整体来说，孩子在一、二年级的空余时间是孩子学生生涯最多的时间，在放学以后，安排孩子每天看上半小时、一小时的书都是非常容易办到的。所以，在这段时间，我们家长还要着重培养孩子的阅读能力，安排阅读的专项时间。

一岁以上的孩子还不会读书。这时候读书对他人来说很难，但要培养读书意识。要让孩子们把读书当作习惯，喜欢读书，喜欢读书，让读书成为他人生活中不可缺少的一部分。

很多老人总是觉得孩子2-3岁根本看不懂书，等孩子长大了学会了认字了自然就能爱读书了。其实孩子的阅读习惯是需要从小引导的，与是否识字关系不大。现在年轻父母对教育的认知水平都很高，所以对孩子的教育从很小就开始了。比如小时候的益智玩具、识字卡、多种多样的绘本等等。

3岁之内的孩子读书，主要依靠的是父母，如果父母能够坚持陪孩子进行阅读，那么这个行为就可以很快培养成功。所以想要孩子有爱读书的习惯，家长要做好榜样，每天坚持和孩子一起读书。

孩子的阅读习惯从小就该培养，越早越好！犹太人在这方面做的堪称典范。从小就培养孩子的阅读经典的习惯，三岁时就开始培养孩子识字读书的意识，为了让孩子喜欢上读书，他们在书页上抹上蜂蜜，让孩子尝到读书的甜头，以培养孩子对书籍的喜爱。

所谓三岁看起来七岁的话完全没有道理。这是因为孩子们讲故事时要运用组织能力、语言词汇能力、想象力、讲故事时的记忆力、以及孩子的道德判断力和生活经验。这些都是一个孩子认知能力的关键。对孩子未来的成长会有很大帮助。读书意识不是一时的启蒙，而是一辈子的财富。

家庭教育对于培养孩子早期的阅读习惯当然是功不可没的。在家和孩子在一起的时候，父母是尽量花时间给孩子读故事，给孩子读书，让孩子在家里种下喜欢读的种子。慢慢地，这也可以成为家庭休闲、娱乐互动的一种方式。

例如，在讲短小精悍的故事时，父母有意识地添加形容词或成语，并解释，有助于丰富孩子的语言能力。在给孩子讲完故事后，还可以要求孩子再重复一遍故事，有助于加深他的记忆力，增强表现力。或者给孩子看画，鼓励孩子表达，有助于锻炼孩子的想象力和创造力。

喜欢读书对一个人的一生有举足轻重的意义，“书中自有黄金屋，读万卷书，行万里路”。喜欢阅读，对孩子以后的发展也有很重要的意义。如何从小培养孩子的阅读兴趣呢？下面为大家做出介绍。

如何从小培养孩子的阅读兴趣

首先要让孩子书籍产生一定的兴趣。榜样的力量是无穷的，从小的熏陶让他在书的海洋里，这一点离不开父母的正确的引导。

对孩子不同年龄，不同年级阅读的书目有所不同。以及购买的数量要有所增加。就拿我家大飞来说，他的书架上的书读过了之后，当你没有适当的去给他增加书目的时候，它就会从你的书架上拿书去阅读。所以要不断的增加孩子的书的数量。

基于孩子的成长，包括阅读，我们要在学习实践的进程中，给予一定的鼓励。比如说他阅读了一篇小故事，你让他去阐述出来，然后给他一定的小奖品，他就会很欣然的接受。且兴趣盎然，会去读更多的书来表现自己。

父母可以多带孩子上新华书店，里面还有许多别的小朋友也在看书，可以培养孩子阅读爱好的好奇与兴趣。父母也可在家里安置书柜，适当进购图书，为孩子提供书香环境。

有的家长说我的孩子不愿意阅读啊，不愿意学习呀，那首先要问一下我们家长自己是否爱阅读爱学习呢？

家长们都不希望自己的孩子输在起跑线上，与其过早地让他上早教班，不如花时间让他爱上读书，培养阅读的兴趣。家长如何培养孩子的阅读兴趣呢？下面为大家介绍一些方法。

家长如何培养孩子的阅读兴趣

家长首先要爱看书，养成良好的阅读习惯。这里所指的爱看书，是指一种广泛的阅读，要看一些“没用”的书、杂书，而不是跟当前工作有关的书。当家长表现出乐在其中的时候，才会对孩子产生一种有效的影响和引导。

阅读要尽早开始。在孩子几个月大的时候，家长可以选择一些颜色鲜艳的翻翻书，或者是给他多念一些故事，灌灌耳音。等到一岁左右，就可以选择一些构图和内容相对简单的绘本，内容尽量贴合实际生活。这样在家长给孩子描绘故事时，孩子能够对具体的事物展开想想。

小孩子可以先看绘本，家长可以每天坚持抽出半个小时到一个小时，给孩子读一些绘本，这不仅可以培养孩子对书籍的兴趣，而且有利于孩子智力的开发。孩子可以慢慢的自己阅读了，家长就可以从旁协助，一点一点循序渐进，让阅读成为孩子生活不可或缺的一部分。

无论是爸爸还是妈妈，都需要坚持的一件事情，就是给孩子读书。对于孩子来说，可能在某一个时间段，就喜欢那么一本特定的书，喜欢听就让家长反复不停地读，家长一定不能因此而没有耐心，必须坚持下来。当然孩子也会遇到不感兴趣的书，家长也无需强迫他去喜欢。如果条件允许，家长可以带着孩子去书店挑选他喜欢的书，或者是去公共图书馆借阅。

家长可以事先给孩子一些问题，比如某个雷雨天，家长会先让孩子观察雷声和闪电，到底是先看到还是先听到，还是同时一起发生呢，鼓励孩子通过观察现象去找答案，这既提高孩子观察能力，又增长了见识。在孩子开始读一本新的书籍之前，家长不妨先读读这本书，针对这本书提出些问题，让孩子带着问题去阅读，更能增进阅读效率。

家长怎样培养孩子的阅读兴趣？

1、提供良好的读书环境

家长可以在家中设置阅读角或者是书房，用来专门摆放书籍，购买一些积极向上的书籍，把书放在孩子随手可以拿到的地方，方便孩子阅读。

2、多进行亲子阅读，抽时间给孩子讲故事

家长可以在空余时间多多陪伴孩子读书，并坚持每天给孩子讲故事。一定要长期坚持阅读，给孩子制定每日阅读计划并严格执行。多和孩子一起读书，根据书的内容展开讨论。相信在家长的带领与引导下，孩子也会爱上阅读，从书中体会到阅读的快乐。

3、一起讨论

和孩子讨论关于阅读的一切，包括孩子感兴趣的内容、阅读中遇到的生字词、孩子刚学过的课文等。