语文不好怎么办怎么补救

学习语文是一个“积累”的过程，因为语文不同于数学，不需要大量的去运用逻辑思维思考，只是需要，学生把大量零散的基础知识，运用好。所以注意积累很关键。

语文不好怎么办怎么补救？

1、基础知识夯实

语文知识是一个不断积累的过程,只有前期把基础知识夯实好,才能厚积薄发。很多学生在平常的学习中,很容易忽略语文学科的学习,又抱怨语文成绩，比其他学科提高慢,其实语文成绩提高的快慢，完全看自己,你是否在语文上投放的精力和时间，等同于其他科目。

2、掌握好方法

复习课中掌握方法非常重要。学子在复习的过程中要结合考纲要求,有针对性、有重点的复习。凡是考纲要求的内容,务必理解透彻,不要漫无目的地去复习。考纲要求的指导性作用,能使我们的复习达到短时间收效大的效果。

3、把握复习规律

学习语文是一个“积累”的过程，因为语文不同于数学，不需要大量的去运用逻辑思维思考，只是需要，学生把大量零散的基础知识，运用好。所以注意积累很关键。

语文不好怎么补救怎么办？

1、基础知识夯实

语文知识是一个不断积累的过程,只有前期把基础知识夯实好,才能厚积薄发。很多学生在平常的学习中,很容易忽略语文学科的学习,又抱怨语文成绩，比其他学科提高慢,其实语文成绩提高的快慢，完全看自己,你是否在语文上投放的精力和时间，等同于其他科目。

2、掌握好方法

复习课中掌握方法非常重要。学子在复习的过程中要结合考纲要求,有针对性、有重点的复习。凡是考纲要求的内容,务必理解透彻,不要漫无目的地去复习。考纲要求的指导性作用,能使我们的复习达到短时间收效大的效果。

3、把握复习规律

因为语文要背的东西特别多，所以大家可以整理在一块对比记忆，这样效果更好。通过对比能知道自己哪里会、哪里不会，然后把不会的知识点再巩固一遍，这样记忆的效果更好。

语文基础不好怎么补救？

1、保证课堂效率

想要提高语文成绩，必须要有较高的课堂效率，课堂学习是一项艰苦的脑力劳动，只有全神贯注才能跟紧老师的思路，抓住知识重点，解答预习中遇到的疑问。只有在课堂上把老师讲的内容消化吸收，才能为知识的进一步掌握和巩固，打好基础。

2、及时复习

复习是语文学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素。课后题是复习的最好工具，当我们觉得课堂知识基本上消化的时候，就可以尝试着做做课后题。除此之外，在复习过程中，要注意好词、好句、好段的积累与运用；要善于总结规律，提升阅读理解能力。

3、落实的关键是检测和重复

众所周知，小学阶段是孩子的起步阶段，其知识基础与行为习惯往往要影响孩子的一生，尤其是语文的学习，如果不重视将会在以后的学习中越落越多，那么五年级了语文成绩不好怎么补救呢？

五年级了语文成绩不好怎么补救？

1、语文兴趣的培养

兴趣是最好的老师，让孩子自觉主动地学习，这是学习语文的关键。所以在课堂教学中孩子要认真思考，以平等对话的形式激发孩子的学习兴趣，重点培养孩子的学习方法，使其主观能动性得以更充分的发挥，使其学习变为爱学乐学。

2、多读多练

语文是一门语言，是重要的交际工具，语言表达能力是语文的重点。家长应该让孩子多读课外书，不要小看课外书的作用，孩子读书多了，语文的素养自然会得到提升。 家长在用心倾听孩子读书的同时，给孩子一些掌声，一句鼓励，一份自信。引导孩子预习新课，阅读儿童著作，或背诵古诗文时实践一下，会有意想不到的效果。

3、勤于练字

高三学生，语文学习是十分重要的，各科都离不开语文，语文成绩不好会对别的学科学习产生不太好的影响。高三语文不好怎么补救呢？下面为大家做出介绍。

高三语文不好怎么补救

1、消除胆怯心理提高自信。语文成绩不好，不要害怕，更不要气馁，要相信自己，在心理上不断的告诉自己，自己只要努力就能够学好的，消除自己的恐惧心理，不要放弃，对自己要有信心，加上自己的努力，自然会更快的学好的。

2、科学分配安排学习时间。语文成绩不好，自己在心里要重视起来，不能只喊，只抱怨，在平时自己学习的时候，自习的时候，要多学习一下语文，时间用得多一些，其它学科少一些，在早上和晚上黄金时间多学习多背诵语文要求背诵的课文古诗词及重点句子等。

3、向优秀学生虚心请教。自己的语文成绩不好，那就放下自己的姿态，多向班里语文学习的好的学生请教学习，请教他们的学习语文的方法，掌握学习语文的技巧窍门，这样就能起到事半功倍的作用了。

4、勤思善问多积累。自己语文成绩不好，那就多向语文老师请教，不要怕语文老师，更不要担心语文老师不喜欢自己，不会喜欢自己，老师都是喜欢主动问问题好学的学生的，经常和语文老师接触，喜欢语文老师这个人了，自然就慢慢喜欢他的学科了，平时多积累多背诵，语文成绩会慢慢赶上的。

5、提前预习及时复习。要养成良好的学习习惯，提前预习每一篇课文，掌握应该掌握的内容，不理解的地方，提前勾画圈点做好标记，上课的时候认真听老师讲解，也可以在课堂上和老师探讨，课下把没有消化的地方及时的复习一下巩固一下，过一段时间再复习，复习是最好的学习方法。

现在的一年级学生主要学习科目是数学和语文，而且语文也是学习其他学科的基础。由于一年级还没完全脱离幼儿园那种氛围，学习上固然存在被动性，所以一般都建议家长可以抽时间适当的指导孩子进行有规律的学习，并且要做到家校有透明的沟通。一年级语文成绩不好怎么补救呢？下面为大家做出介绍。

一年级语文成绩不好怎么补救

1、向孩子讲解学习语文的重要性。一年级的语文主要是以基础知识为学习主，学习方法是熟练朗读，适当写日记，增强记忆力。如果考试成绩差，主要是孩子对于语文科目的理解不透彻，没有及时解决知识盲点。

这就需要老师和家长共同的配合、课上的认真听讲和课后的知识梳理变得尤为重要，家长在家也要引导孩子掌握语文学习的方向。只要孩子形成自主习惯，问题就很容易解决。

2、耐心的指引孩子，当孩子学习的引路人。目前的教育来说，孩子作业负担重，学习的压力大。如果孩子在学前班时期一点也没有接触过拼音，识字量也自然缺乏，比起其他有预习的孩子来说起步就晚了。

家长如果真想孩子学习好，平常就应该主动了解孩子在学习上是否遇到困难，及时给出正确的学习方法解决难题。日积月累，慢慢孩子就适应了学习节奏，能跟上班级的学习进度，成绩也自然会逐渐提高。

3、适当的鼓励孩子，赞扬孩子。孩子语文成绩跟不上，作为家长难免会为此感到担忧。但这里建议家长要调整好心态，更不要施加压力或者打骂孩子，因为这样只会让孩子对于这门科目失去学习的信心。

孩子如果想要提高语⽂成绩，那么在平时测试，和学习中，就⼀定要注意积累。因为语文的题目大多都是基础题，是比较容易的。而孩子在平时一定要注意积累，因为这是可以很有效的，去帮助孩子提高语文成绩的。

初中语文成绩不好怎么补救？

1、注重平时积累

初中生要想提高语文成绩在平时测学习中一定要注意积累。前面的题目都是基础题，重在平时的积累。当你上完一课之后，要把课本的生词，生字都用熟，一篇课文要上好几天，我想熟悉几个生词应该不是什么难事。

正因为如此，好多人不重视，有的也是记得模棱两可，这才导致在考试中没有把握。每天花几分钟十分钟，记生词生字，过一段时间自己找同桌抽查，长此以往，基础题并不是什么难事。

2、注重学习课本中的文言文

根据课本注释，重点记忆自己不熟悉的实词用法。对词类活用、通假字、古今异义的词要格外注重，反复记忆，多翻译几遍课文，熟悉实词翻译特点。学会文言句式的分析，对省略句、判断句、被动句、倒装句(宾语前置句、宾语后置句、状语后置句、定语后置句、谓语前置句)