孩子到了叛逆期,从现在开始应该多陪陪孩子,经常带他出去参加些活动,这会儿也是培养性格的时候,陪他做些他想做的事情,多听他说他的事情,不触及原则性的事情可以妥协,知道行不通的让他碰碰钉子未必不是好事。
9岁的男孩说什么也不听怎么办:
首先大人要弄清楚,孩子具体有哪些事情和行为,导致家长认为他“不听话”?是经常还是偶尔?家长要了解孩子的年龄特点,了解孩子的生理和心里发展特点。得具体问题具体分析,然后有针对性的去解决。
其次,孩子所谓的“不听话”,是真的不听话,还是父母自己下的定义?因为现在很多父母总喜欢用自己的观点去教育孩子,有时候哪怕是错误的也还坚持,而一旦孩子不遵循,家长就给他们扣上“不听话”的帽子。
第三,我们是否尊重孩子?很多时候,父母大人主义观念太强,喜欢以大人身份高高自居,认为我是家长,凡事孩子必须无条件听我的,甚至剥夺了孩子的发言权。其实每个孩子都是独立的个体,有他们自己的优缺点,但是他们非常渴望得到父母的尊重,他们更希望和父母还是一种朋友关系。
第四,作为家长,有时候可以放下架子,把孩子也当朋友,以平等的身份去交流,哪怕九岁的孩子,同样需要。我们要有一种同理心,去理解孩子,倾听孩子的内心,只有走进他们内心深处,我们才知道他们想什么,需要什么,让孩子心甘情愿认可我们,认同我们,接受我们。
第五,我们家长要时常反思自己的教育方式对了吗?有没有打骂和语言上伤害孩子?怎么说孩子才会听,才喜欢听?家长也要学会尊重孩子的个性成长,但不放纵,也不要强行孩子按照我们喜欢的样子去成长,不要逼着孩子非得按照家长规划的路线和方向去成长。学会静心反思,方得孩子成长!
家庭教育是孩子最初的教育,父母作为孩子第一任老师,决定孩子的性格养成,孩子就是父母打造的产品,有什么样的父母就会有什么样的孩子。所以说家长们一定要注意自己的言行,给孩子树立榜样,多学习家庭教育知识,引导孩子变得更好。
7岁的男孩说什么也不听怎么办?
第1、说孩子能听懂的话
孩子对周围世界的了解、认知,只能从家长的言谈举止中慢慢学习;孩子对周围事物的认知、理解能力需要家长耐心地引导,和在日常生活中慢慢提高,所以家长带孩子不仅要有耐心,更需要有专业的育儿知识。家长只有对孩子成长过程中的每个阶段充分了解,才能对因材施教。
家长对孩子说话时,一定要站在孩子的角度、说话语气、内容都要符合孩子的年龄特点,只有家长说的话孩子能听懂,孩子才能付诸行动。
第2、多和孩子聊天
家长们是否会惆怅,自己的孩子越长大与自己的距离就会变得越来越远,然而,在成长的过程里这是必然的,尽管每一位家长都不希望看到。
青春期的孩子生理心理都有很大的变化,此时对孩子的教育是每个家庭的最大的责任,也是困扰每个家庭的普遍问题,孩子到了青春期,对于家长的话不再听了,这是正常现象,说明孩子有了自己的想法,正是孩子长大和成熟的表现,家长应该高兴才是,但是孩子由于年龄比较小,还没有形成正确的人生观、价值观、世界观,对于社会上的一些现象还没有正确理解,所以会产生一些离奇的想法,在行动上就会犯错误,还是需要家长进行教导的。那么,男孩14岁叛逆期说什么都不听怎么办呢?
男孩14岁叛逆期说什么都不听怎么办:
1.如果孩子是只要父母说的无论对错都刻意抵抗,那父母在早期教育中的亲子关系和亲子沟通方式是有缺陷的,父母应该从这些根本之处着手,努力建立孩子对父母的信任和爱。
2.在不违法违规之下,要允许孩子犯错,允许孩子选择,让孩子自己承担责任和行为后果,让孩子明白善于听取意见是可以少走弯路的,什么年龄该做什么事情,学习是可以让自己收获自信和拥有更多选择权的。
3.这个年龄,父母不可以每天一味强调学习,物极必反,父母应该从外围着手,多陪孩子做孩子喜欢的运动,看喜欢的电影,吃喜欢的东西,适当玩喜欢的游戏,多倾听孩子的声音,在外人面前多夸孩子的优点,不在外人面前数落责骂孩子,允许孩子有情绪低落适当发泄,切忌嘲讽蔑视孩子,相信孩子会越来越好,孩子的过错缺点在沟通良好时提出建议,给孩子成长时间和机会。
4.咱们家长对待他们的方式方法需要变化,多一些包容,理解,学习与该阶段的孩子相处的能力。特别是要尊重孩子的隐私,他们的观点(即使是观点偏颇,也不要立刻否定,需要慢慢引导。)不喜欢听道理等。
每个孩子都是清澈的泉水,他们希望得到更多的关心和照顾,他们希望得到更多的尊重和理解,其实,不管是父母还是老师,对他们多一份爱心、耐心,他们一定是所有人眼中最可爱的孩子。
很多家长在教育孩子的时候,都曾遇到过孩子不听话,不管怎么讲道理都不听的情况,最后不得不和孩子大吼大叫。在家庭教育中,有一种常见的现象:那就是妈妈对孩子不断地叮嘱,不断地提醒,不断地督促。平常上学还好,一到了放假,家长的训斥,那基本上可以算是狂轰乱炸。其实找到教育的方法,孩子是会有改观的。
不管说什么孩子都不听怎么办
父母在对待叛逆期孩子时的态度不应该是“孩子到叛逆期了,没办法,只能慢慢熬”,这个观点大错特错。“叛逆”是成人看到的表现,对孩子来说,这是她成长过程中的必经阶段,同其他阶段相比没有任何不同,反而因为其重要性而应当特别重视。
第一、“叛逆期”是孩子在成长、学习的表现,绝对不能用“熬”的心态,消极被动的等待时间自然过去,反而应当积极参与,帮助和引导孩子,使孩子在这一阶段能够学到更多,成长更快。
第二、孩子还不知道那些东西是对是错,都会去尝试,父母应该帮助孩子建立正确认识“我”的概念,“我的”东西“我”有决定权,“我的”事情“我”自己做;“我”有权利提要求,但可能无法实现。明确生活中的行为规范,规范必须遵从,不讲条件。
第三、无条件接受孩子的负面情绪,帮助孩子认识伤心、快乐、嫉妒、害怕等各种情绪,用正确的方式表达宣泄。给予孩子无条件的爱,不会因为孩子的吵闹、叛逆和错误恐吓威胁孩子,给孩子创造稳定的生活环境;理解孩子,尊重孩子的意愿和想法,鼓励孩子按照自己的想法行事,以平等的姿态和孩子交流。
第四、了解孩子逆反行为的原因与动机,孩子和父母在一起的时间长,和父母最为亲近,要想了解孩子的需求,父母无法假手他人,只有平时注意观察,多学习儿童教育的知识,多和孩子交流。父母要充分理解孩子要自己尝试、独立表现的要求,尽量多创造一些条件,使孩子的要求得到适当的或充分的满足。
每个孩子都有叛逆期,这是孩子有主见成熟的表现,家长一定要有耐心,认真的对待,坐下来真诚的和孩子交流,心与心的交谈,陪着孩子慢慢度过这个叛逆期。请看以下内容。
9岁男孩不听话上学不认真怎么办
1、及时与孩子沟通
如果孩子出现叛逆心理不建议家长直接训斥或是强硬要求孩子完成某些事,而是应该改善沟通方式,比如耐心与孩子沟通,避免孩子心中的压力、情绪无法宣泄,并且通过沟通可以理清思路,获得解决问题的方法。
2、耐心倾听孩子的心声
九岁的孩子已经能明确表达心中所想,但如果此时家长不能做到善于倾听,可能会使孩子产生抵触心理,从而导致孩子可能以后也不愿意再将想法表达出来,形成恶性循环。所以家长要耐心倾听孩子的心声。
3、多花点心思在孩子身上
孩子到了10岁是一个分界点,10岁前,孩子非常听话,家长说什么孩子做什么,永远跟在家长身后,可是一过了10岁,有很多孩子开始有自己的独立意识了,面对家长的一些要求开始有自己的见解了,这就会出现孩子不听话的现象。作为家长,要明白这个特殊时期,要针对孩子的思想对自己的教育方式做出相应的调整。
10岁孩子说什么都不听怎么办?
1、父母注意自己教育孩子时的态度
有的孩子,你越吼骂他们,他们越叛逆,所以父母在教育孩子时,要多和孩子真诚地交流,了解孩子们内心真实的想法,从根本上帮孩子解决问题。
2、多正向引导,少批评说教
多用欣赏的眼光发现孩子成长中的美好,看到孩子的进步,要多给予鼓励,不要总是带着挑剔的眼光来批评他们做得不够好的地方,甚至把缺点扩大。
3、多带孩子参加公益活动
叛逆期的孩子都有自己的想法和立场,这个时候的孩子会出现极重的攀比心理,也非常要面子,不希望父母参与他们的事情,更不希望父母去管制、说教、批评、反对他们的想法。他们想要的是父母顺从他们 ,这个时候父母不要着急,不能对他们进行打骂,这样会严重增加他们的逆反心理。
孩子特别叛逆说什么都不听怎么办?
1、学会与孩子进行有效沟通,首先家长面对孩子的时候一定要平静下来,保持冷静。急躁的父母,应该提醒自己,保持冷静,并等待孩子冷静后,再进行沟通。不能在沟通中与孩子发生吵闹,这样会增加孩子对父母的厌烦。父母要尊重孩子,不打骂孩子,不在言语上否定和嘲笑孩子,多鼓励和表扬孩子,对孩子的做法和想法多给正面的评价。
2、父母要相信孩子,要放手让孩子自己处理自己的事情,对孩子自己能够决定的事情,让孩子自己去决定,管教孩子不能太严格。父母多倾听孩子的想法,多关心孩子,对于孩子遇到的困难,父母要多帮孩子,让孩子感受到父母的关爱,从而取得孩子的信任,孩子自然愿意听父母的话。父母要多关心孩子,调整自己,才能更好地教育孩子。反思自己的管教方式,调整管教方式以应对青春期的孩子。
3、家长和孩子可以像朋友一样在一起聊,和孩子一起做一些孩子平常喜欢的事情,少以长辈的身份教训他,现在的孩子头脑发展都很快。先试着顺孩子的意,迎合孩子合理的兴趣爱好,多表扬,多鼓励,走进孩子的心,让孩子慢慢对你友好,接受你,对你感兴趣,喜欢上你,然后再去引导孩子,这个时候孩子会听你的,也会接受你的教育。
4、做一个安静的倾听者,不要总在同一件事上唠叨个不停。青春期孩子大都有明显的人格独立意识,他们拥有自己的想法和主张,父母应对的方法,就是不唠叨,做一个安静的倾听者,多听听孩子的想法,这非常有助于父母深入了解孩子的内心世界,拉近彼此之间的关系。了解孩子之后,再进行相对应的解决方法和措施。
5、有时候家长也需要反思孩子为什么总是反对父母的话,不听父母的教导,父母与孩子要共同成长,共同进步,不能一昧的要求孩子去做改变,倾听孩子的想法,并且尝试去理解他们的目的与观念,而不是一味的进行说教。