中小学生厌学的原因

学习是一个循序渐进的过程，大多数学生都遇到过瓶颈期。有的学生因为总是跨不过学习的“坎”发展出厌学的情绪来。家长如果了解孩子的心理，就可以不用“干着急”，而是有针对性地帮助孩子度过“厌学期”，重新回到正常的学习中。

中小学生厌学的原因？

一、没有自由的空间。

由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

二、因为身体激素的发展。

青春期性心理冲突。调查发现，发生厌学与一些孩子初入青春期有关，当女孩出现初潮和男孩首次遗精时，由于神经、内分泌的作用，他们的警觉性增强，害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制，通过弃学暂缓了“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的性心理压力。

三、因为压力过大。

在极度焦虑的情况下，容易出现强迫症。如不由自主地去想、去做某些事，明明知道没有必要去想，但是就是控制不住自己，想摆脱也摆脱不了，非常苦恼，使注意力无法集中。有时候，自己做的事情自己都毫无主见，就像被思维控制一样，昏晕而过，迷茫糊涂，而这种强迫症，是不会贴附在学习上的。

四、因为学生能力问题。

学生没有树立正确的学习目标，没有明确的学习动机，不知道为什么而学习，该怎样去学，在学习过程中产生盲目性。学习成绩差的学生还会受到来自家长和同学的压力、责怪和鄙视，同时又不知道怎样与教师密切配合和交流。导致自信心降低，遇到困难时就产生逃避的想法。

中小学生厌学的处理方法？

一、多给与孩子关注和帮助。

对于学习能力弱的孩子，家长不要只关注成绩，要去留意孩子学习上具体是哪里出现了问题。

二、让孩子劳逸结合，提高学习效率。

作为家长应该给孩子更多的自由时间和空间，让孩子能够调整好状态，再投入学习。

三、多和孩子交流，为孩子树立信心。

不是肯定孩子的进步，而是只盯着缺点不放；不是给予鼓励，而是给与打击，这样的"教育方式"只会使孩子放弃努力，变得越来越自卑。孩子看到自己的优点和进步被认可时，肯定会更有信心去弥补自己的不足。

四、不要给孩子太大压力，制定过高的期望。

脱离了客观现实，制定了太不切实际的目标就可能适得其反，最终与刚开始的愿望背道而驰。家长不必给孩子太大压力和太高期望，每天都能超越自己就是最大的进步。