孩子厌学该如何去引导

国内教育有这么一个“常识”：一个孩子，如果成绩好，那么她做有任何问题的事情都不是问题；但是如果分数不好，那么做的事情没有问题别人认为你还是有问题。例如：两个男孩，一个男孩在初三早恋了，但是学习很好，别人会说谈恋爱是为了有学习的动力，一起努力了。另一个男孩也早恋了，但是学习很不好，别人就会认为，他学习不好就是因为早恋。青少年的学习成绩提不上来，厌学的问题，在当下已经司空见惯。家长往往缺乏心理知识，只知道为“学习态度”、“学业成绩”不断施压、施压。但实际上，厌学的真正问题往往不是学习本身，而是背后的心理问题，往往与出身家庭、亲子关系有着密切的关系。

孩子厌学该如何去引导？

第一，改变相处方式：父母不愿意改变，怎么要求孩子改变？

随着孩子进入中学，父母需要意识到他们与孩子的互动方式需要发生一些变化。事实上，一些家长在孩子的四年级和五年级就感受到了这种变化。如果父母在那段时间做出了一些适当的调整，他们在青春期遇到的压力可能会小一些。帮助厌学或不愿学习或拒绝上学的孩子，家长首先要做的就是加强沟通和亲子关系，特别是减少胁迫的语气。有的孩子在这个阶段的情绪和脾气会增加很多，甚至有的孩子干脆不理睬父母，所以我们很难帮助孩子在学习和适应学校生活方面有很大的改善，所以这个时候家长要努力学习一些与孩子和平交流的习惯和语气。孩子不在的时候，家长可以面对面练习，经常练习这种语气就很自然了，因为很多时候家长会跟我抱怨：“为什么，我习惯这样和孩子说话，我无法改变我的脾气。”但是如果父母都不能改变，你怎么能要求孩子改变呢？最重要的是倾听，因为这个时候，孩子希望别人能够接受自己的观点，虽然有些观点可能幼稚不成熟，但他希望有一个倾听者。很多亲子关系不好是因为父母不愿意听孩子的观点，认为孩子说的不对，孩子在家就会心情不好。

第二，控制情绪：父母互相监督。

用脾气暴躁的语气和孩子说话，用咄咄逼人的语气来交流，肯定会适得其反。所以在这个阶段父母控制自己的情绪是非常重要的。如果父母双方都烦躁，互相提醒。

第三，学会欣赏孩子。

父母的鼓励和赞赏对这个阶段的孩子来说非常重要。但是，在这个阶段，父母往往觉得自己的孩子太叛逆、不听话，所以对孩子的批评和指责就会更多，让他们觉得自己一文不值。欣赏一个青少年就是以多种方式接近它，让他觉得自己有价值。

第四，做好时间管理。

我们可以和孩子一起学习时间管理。有的孩子在学校可能不是很在意学习，不是很努力，或者觉得力不从心，回到家尽量营造轻松愉快的氛围，而不是在孩子有压力的时候给他玩手机、电脑。

第五，鼓励孩子正确处理人际关系。

对于人际关系紧张的孩子，对于这种情况，我们要分析原因，有的跟同学之间的矛盾，有的跟老师的冲突，有的孩子难以融入集体，不了解伙伴的聊天内容。家长也应该多跟孩子多聊聊人际关系，多给孩子鼓励和支持。比如，有的孩子看到老师会害羞，可以教孩子一些强自信，鼓励孩子多交朋友。渐渐地，孩子们可以结交到感觉良好、可以和他们交谈的朋友，他们对学校的恐惧、厌恶等负面情绪也会减少很多。