初中生厌学的原因及对策有哪些

厌学是学生学习的消极情绪表达。从心理学的角度来看，厌学是指学生对学习活动的消极对待的行为反应方式。家长只有找到孩子初中生厌学的原因及对策，才能有效解决问题。

主要表现在学生对学习理解的偏差、对学习的消极情绪对待、主动远离学习的行为。 厌学已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。

初中生厌学的原因及对策有哪些？

初中生为什么会厌学？

第一，缺乏正确的学习目标。

这部分学生大多学习成绩差，学习被动，学习感觉枯燥乏味。认为学习是件苦差事，但迫于老师、家长的压力，每天都得背着书包上学。

第二，有些父母忙于自己的事业，挣钱养家糊口，忽视了孩子的教育。

而有的父母对自己的生活态度很消极，整天打麻将，大吃大喝，无所事事，没有追求。

第三，很多学校只追求升学率作为主要目标，很难针对厌学学生的特点进行教育。

随着时间的延长、考试次数的增多等因素，一些学生不断产生新的学习困难，产生更多的厌学情绪。

第四，一些教师对待健康学生和厌学学生的教育价值观不同。

客观上造成孩子学习机会不均。教师对厌学学生的负面期望影响他们的自我判断，使他们失去继续学习的兴趣、信心和动力。

第五，不良的社会风气和文化对孩子也有一定的影响。

例如，扭曲的“一切都是为了钱”的观念和不健康的电影和视频也对青春期孩子产生不良影响。或与社会上的不良青年交朋友，逐渐厌倦学习。

初中厌学怎么办？

第一，帮助孩子找到学习的动力。

让孩子在学习中感受到爱、关注和需要。根据马斯洛的需求层次理论，人除了生存和安全感之外，还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生，生活中的大部分时间都是在学习，如果能够在学习中满足这些需求，自然不会对学习产生厌倦。

第二，从行为主义的角度来看，如果在学习中，孩子能继续受到鼓励或其他形式的积极强化，他会认为学习是一件很好的事情，厌学是不可能的。

第三，家庭教育对孩子来说很重要，孩子的问题很大程度上来自父母，孩子在调整的同时，父母要积极配合，找到自己的问题，和孩子一起成长。

第四，给孩子学习方法指导，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是被成绩累着。很多时候，孩子们并不清楚自己应该学什么，学什么意味着什么，现在的教育体系对成绩的重视几乎是他们对学习的唯一印象。这样，成绩差的孩子对学习产生厌恶感是很自然的。

此外，许多孩子渴望学习好，但缺乏正确的方法。随着时间的推移，他们的自我效能感会显着下降，他们会出现学习上的习得性无助等问题，于是他们开始逃避学习。

第五，对此，我们应该与孩子讨论学习的本质，减少他们对成绩的关注，重新认识学习过程的重要性，增强他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导可以让他们放松下来，更多地享受学习的乐趣。