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“厌学”顾名思义就是讨厌学习,厌学是由于人为因素引起的儿童情绪障碍。对于孩子来说,厌学主要表现为:把学习当成负担,被动应付学习;或者责任心不强,粗心大意;或松散的行为,经常逃学、迟到,甚至逃学。
初中孩子厌学该怎么办?
第一,要善于激发孩子的学习兴趣。
孩子的兴趣不是与生俱来的,尤其是逃学、厌学等行为的孩子学习兴趣已经淡化,孩子的学习兴趣不易萌芽和加强。不过,只要家长细心,方法还是有的。
第二,培养孩子良好的学习习惯。
父母应该从小就为孩子养成良好的习惯。在孩子的学习中,原则可以指导但不能替代,让孩子在学习的过程中树立责任感和独立性。
第三,帮助孩子建立正确的学习方法。
合理利用时间和大脑,不搞疲劳战术,以质取胜。
第四,帮助孩子与老师建立良好的关系。
对于精力低下的孩子,要进行针对性的功能训练,采取一些特殊的教育方式。
第五,让孩子看到学习的进步。
家长不管工作和家务活多忙,每周两次给孩子认真检查孩子的学习情况,做一个简短的记录并把孩子做的练习册收藏起来,过一段时间出来让孩子比较一下,经常告诉孩子学习有什么进步,还有什么不足。这样,孩子对自己的学习情况有了很好的了解,这样孩子就有了自信和动力。孩子在学习中自然产生愉快的心情,获得极大的乐趣时,学习也自然变得轻松有趣。
第六,帮助孩子克服学习中的具体困难。
一般来说,孩子逃学、厌学是有一些具体原因的,比如有的孩子因为学习基础差,怎么努力学习都赶不上,破罐子破摔,干脆不学了。对于这种学习基础较差的孩子,在学校和家里要抓紧“补课”,尽快补上孩子的漏洞。当孩子被老师训斥时,他对老师的态度是消极的,这会影响他对该学科的态度。这类孩子,可以通过谈心的方式,与他进行沟通来解决问题。
第七,及时发现并鼓励孩子学习的进步。
学习有时是一个艰难的过程,很多乐趣在于最终的结果而不是过程。因此,提倡培养孩子的毅力,让他们努力坚持到底。所以孩子即使只有极小的进步,也要善于发现,及时的鼓励。这将使孩子的学习更有动力。
第八,为孩子提供一个自由、宽松的学习环境。
拥有良好的学习环境,让孩子直接参与学习过程,建立良好的评价方法和手段,最终消除孩子的厌学情绪。