怎么提高历史成绩

相对于其他的学科的学习，历史的学习更偏重于记忆性。不过，只靠背一背是不能取得高分的。当下历史的题目越来越活，如果孩子不理解历史事件当中的关系的话是很难取得高分的，要将基础知识理解化的去记忆。

怎么提高历史成绩？

1、读历史教材

“读历史教材”需要“读”目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。第一，在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。第二，根据教材，分析、归纳每个方面讲了几点，每点都包括哪些基础知识，并用简明扼要的文字表达出来。第三，找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来加强记忆。

2、按照框架和体系背历史

历史不是死记硬背，而是要按照框架和体系去背，这是打基础最有效的办法，方法和技巧都是在有基础的前提下才能够发挥作用的。背历史的时候要有一个上帝视角，你可以先按照必修和选修的课本去纵向联系，比如中国历史可以分为古代、近代和现代，世界历史分为古代、近代和现代。然后去横向联系，从必修的政治、经济、文化和选修的战争与和平、改革、人物等，把整个高中历史知识串联成一张网，按照时间线去联系。

3、锻炼历史思维

一定要刻意地锻炼自己的历史思维，要有历史的宏观意识和微观意识。背书的时候多角度去思考，每一个历史事件都要去做全面的宏观的分析。还有就是考试的时候也要多角度分析，比如政治、经济、文化、外交、军事、民族、阶级矛盾等等。高考考的是你的历史思维，考你理解分析材料多维度散发思考的能力，在看到历史材料的时候，一定是先回归课本知识点，再去理解分析材料。

4、练习好做题审题

应先审清题干的意义，留意标题中的关键词、限制语等；摸清需要回答的内容要点；要是给出资料再回答问题的，要审清题意，找到标题与课文相关的学问点，再挑选最隹的答题切入点，熟知答题内容与给出的材料的关系；在审漫画题时，要认真咀嚼画中的言语文字，认真考虑这些言语文字中所隐含的观念，有时它会成为弄清漫画寄意的金钥匙。

5、要坚持理解记忆相结合

掌握历史知识的重点。离开了对历史事件的理解，靠死记硬背是很难把一本历史书记住的，只有理解了其中的重点，把握了这个时间段的主要历史事件，才能在考试中收到事半功倍的效果。

初中历史学习方法：

1、要注意课与课之间的连贯性

这是因为课与课之间有的存在着因果关系。如中国奴隶社会夏、商、西周春秋时期，这几课依次体现了我国奴隶社会由开端到发展再到鼎盛直到衰落瓦解的过程。又如，一些鼎盛的封建王朝，课文往往分中央集权政治、经济的发展、民族关系、对外关系和文化等几课内容，只有注意到课与课之间的关系，融会贯通，才能对每课的内容更好地理解和把握。

2、要注意阅读目录、引言和标题

目录是全册教科书的纲，阅读目录有利于掌握全册教科书内容的系统性和各课间的联系。课文题目亦是如此，课文的题目是本课的中心，小标题则是课文的骨架，阅读时要把这些标题整体读。

3、识图、释图的方法

识图：一是注意看图的标题，理解图意；二是要看图例，了解该图的说明符号；三是要注意历史沿革和古今地名变化等；四是要识别不同历史地图的学习要求。如“唐代主要交通路线图”主要要求指出水、陆交通要道、涉及的主要城市和国家等。利用地图对知识进行归纳、分析、综合，如把历代疆域图按时间顺序加以贯穿，就能勾勒出我国统一多民族国家形成的过程。

4、重视阶段性复习

阶段性复习又称单元复习，就是学习完每一单元后的复习课。初一历史导言课告诉我们学习历史“认真阅读课本”，课本也是教师教学的主要依据，因此，教师在指导学生进行单元复习时总围绕课本中的目录、正文、地图、注释、思考题和大事年表等几方面进行。