高二历史怎么学才能提高成绩

因为历史是一门，综合性能力相对较强的学科，所以孩子想要去提高自己的历史成绩的话，那么只单纯的去死记硬背，肯定是远远不够的。所以孩子在平时的学习过程中，要可以在理解的基础之上，去进一步的多加灵活运用。

高二历史怎么学才能提高成绩？

1、刷题，历史多刷题很有必要

基础和热点全做，有时间做做相关的专题，对历史整体上把握很有帮助。然后是记时间，尤其是大事件集中的那一段时间，这段时间如果有自己的总结就更好了。

可以写在本子上，也可以列在思维导图里面，当然更关键的是找总结本，不要觉得烦而记了随便看下就行。可以适当背下作者生平，政治先抓公元纪年，历史可以用人口生产比之类的判断出自己的历史观。

2、学会把握历史课的主要内容

学习史是常规，每一个重要的历史事件都有它的位置、时间、性格、情节与功能。掌握了这些基本点，就可以掌握一个历史事件的主要内容，这是事件的背景。

3、建立历史知识网络体系

学生学习历史是地理课，经常学习是一些独立的历史事件，完成一个单元或一本课本之后，只是是非常完整的历史，这个时候，我们可以根据教材的内容进行总结和整理，形成历史知识网络体系，才能逐步实现历史知识的整合，加强记忆不只是重要的，加强了解是这很重要。  　

高二历史考试有什么答题技巧？

1、答题的文字表达方式

文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当；二要文句通顺、平实、语言准确；三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观；要点化，一个得分点一句话；序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。

2、分析变法或改革成败的原因

注意四点，一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。

3、外显比较式问答题

外显比较式问答题的特点，是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。

4、内隐比较式问答题

解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定。如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。