为什么语文成绩忽高忽低

为什么语文成绩忽高忽低？其原因可能是多方面的，但最主要的，可能是和自己的知识储备不足有关。语文的学习是一个日积月累的过程，试卷上考察的成语，诗词，阅读理解，都是对我们平时语文知识积累量的考察。而如果是这个原因的话，就必须狠抓对日常语文知识的学习。

为什么语文成绩忽高忽低？

一、重视程度不够

不少学生和家长都觉得语文成绩不容易拉开，成绩好的130，成绩最差也能得八九十分，所以，没必要在语文上花精力，学与不学差距并不是很大 。

二、学习方法不对

一些同学几乎没有清晰明确的语文学习方法，有的同学用老一套“死记硬背”来应对文言文，用“生搬硬套”来面对作文，要知道经过多年的教育改革，语文的知识点变得又多又杂，考查的范围也非常的广，考查的灵活性也大大提升。

三、缺乏积极思考的意识和习惯

课堂上一些同学很少主动思考问题，即使是对于老师明确提出的问题，同学们也不愿意去思考，或者刚想了一会就放弃了。他们更愿意听老师来帮他们分析，更愿意记录老师总结好的答案，而不愿意去思考老师问的问题。  

四、理解分析和概括表达的能力差

在课堂上当老师抛出一些问题以后，在老师的不断鼓励和提示之下，也有一些同学希望能够回答老师的问题，但是他们的理解分析能力太差，他们很少能理解题目的内涵，即便个别同学在头脑中似乎理解了一些，他们又找不到准确、流畅的语句把它们表达出来。

怎么样才能稳定语文成绩？

1、阅读部分  　　

阅读部分涉及的范围蛮广的，主要涉及人文社科等等各个方面，所以我们平时也不大可能百分之百有把握，所以做阅读就是要平时多去阅读，通过大量的积累，还要多去分析总结阅读的一些答题套路，只要我们面对各类题型才有更大的把握。    　　

2、 古诗词文言文鉴赏  　　

对于这部分，很多人丢分最大的原因就是对古诗词和文言文的理解翻译不够，所以平时我们复习要多注意一些字词的翻译，最好都整理到笔记本中，多去背诵，这样需要的时候就不会忘记了，还有多去了解与分析一些答题的术语，让你的答案看起来更显得流畅简洁。

3、课外读物

多阅读能帮助我们培养学习语文的兴趣，更准确地体会到作者的用心和情感，扩大知识面，积累丰富的写作素材。