高考数学基础差怎么补救

要学会利用历年高考真题，高考真题是很有价值的。而学生在做题途中，先不要看答案，可以根据之前学的，基础内容，去尝试自己做一下，再对照答案。这样才能明白其中的原理，去真正弄懂这些题。

高考数学基础差怎么补救？

1、通读教材

把之前的教材，都认认真真研究一遍，把数学的一个个公理、定义、定理整理到一个本子上，这些都是数学的基础，加强对这些概念的理解，对我们的解题，非常有帮助。越是深入的研究，就会越觉得，数学有无穷的魅力。

2、总结实战经验

数学就是一门，把刷题练就到炉火纯青的科目。老老实实的把数学课本上的，二等例题看一遍，练习题，复习题都看一遍。先把这些数学题都弄懂，错的题反复看反复做。

可以说每次考试后，总有自己对于解题的体会，不妨定在一个本子上，通过这些总结，对自己有了更深的了解，哪些地方娴熟，哪些地方薄弱，然后对症下药。

3、形成知识网络。

学习数学要形成自己的知识网络，由厚变薄，高中数学知识，包括代数、立体几何、解析几何，其中代数分支较多，包括集合、函数、不等式、数列与极限、复数、排列组合、二项式定理。各章又可细分，于是形成了一个大的网络。

4、做题之后加强反思

有的学生认为，要想学好数学，只要多做题，功到自然成。其实不然。一般说做的题太少，很多熟能生巧的问题，就会无从谈起。因此，应该适当地多做题。但是，只顾钻入题海，堆积题目，在考试中一般也是难有作为的。要把提高，当成自己的目标，要把自己的活动，合理地系统地组织起来，要总结反思，水平才能长进。

5、错题本怎么用

错题本，不是你错了就要去记录。错题本和记笔记一样，整理错题，不是誊写不是照抄，而是摘抄。你只顾着去采撷问题，就失去了理解和挑选题目的过程，笔记同理，如果老师说什么记什么，那只能说明你这节课根本没听，真正有效率的人，是会把知识简化，把书本读薄的。  

6、主动改错，错不重犯

一定要重视改错工作，做到错不再犯。高中数学课，没有那么多时间，除了少数几种典型错，其它错误，不能一一顾及。如果能及时改错，那么错误就可能转变为财富，成为不再犯这种错误的预防针。但是，如果不能及时改错，这个错误就将形成一处隐患，一处“地雷”，迟早要惹祸。

7、学习数学要有越挫越勇的精神

在提升数学成绩的过程中，暂时看不到进步，是很正常的事情。这个时候一定不要泄气，要相信在高考之前，你只要努力就不会晚。对于试卷中出现的问题，要科学分析，也可以找老师或同学，帮自己分析，快速解决，不要把时间浪费在“丧失信心的没状态中”。