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现实当中,有些小孩自卑、怕困难,不想读书或又坚持不了,肯定是有原因的。每一位父母都想望子成龙、望女成凤,就要用心陪陪小孩,寻找原因。那么,当孩子没心思读书的时候怎么办呢?
孩子没心思读书怎么办:
1.培养孩子自信心。
家长可以根据孩子的兴趣,带他看相关绘本,通过绘本中成功的故事,让孩子知道遇到困难是可以想办法克服的。
2.家长以身作则。
家长陪着孩子把困难的事情分步骤完成,让孩子明白,遇到困难可以把事情分成很多可行的小目标。另外,家长以身作则引导孩子克服困难,这种陪伴本身也是一种鼓励和支持。
3.在孩子情绪好的时候引导。
有的家长,孩子越不愿意做,越要求孩子做。孩子本来就有畏难心理,再加上与家长的对抗情绪,就更不愿意做了。家长可以等孩子平静下来,再引导孩子去做。
4.不随便批评,不吝于表扬。
如果孩子没有做好某件事,家长不要立马批评,而要帮孩子客观地分析没有做好的原因。当孩子通过努力克服困难的时候,家长也不要吝于表扬。
5.做好持久战的心理准备。
孩子之前缺少积累,所以学习困难大,学得比别人慢,记得比别人差,学习的态度也不积极,这都是之前的欠账。过去的已经不能追回了,那就从现在开始一点一点地努力。不要和别人比。和自己比。不要有幻想,凭你督促了一段时间,说了几句话,就能让孩子有很大的改变。
6.想方设法调动孩子的积极情绪。
孩子本身从玩转向到学,就是一个由奢入俭的过程,难度是很大的。在启动这个环节,就比那些习惯了学习的孩子要费劲儿得多。你再简单粗暴地逼他,逼急了,孩子自暴自弃,不学了,那就惨了!
7.保证课内学习。
对于这一类学习困难的孩子来说,保证课内学习就能用掉极大的时间和精力,现实一点,不要想着快速超车,一味增加练习量。基础没打好,做的越多错的越多,没有什么意义。
8.亲子共读。
如果说,只完成学校的学习内容,家长还不踏实,还想多做一点儿的话,那我觉得,宁可少做一点儿题,也要每天抽出10分钟进行亲子共读。亲子共读,并不是只有学龄前、低年级的孩子才需要、才可以进行的。对于学习吃力的这一类学生来说,不管是几年级,都可以进行亲子共读。
不同年龄的孩子,可以有不同的作法:低年级的孩子,可以读一些低幼读物,年级高的孩子,可以亲子共读适合这个年龄读的书。低年级对孩子,可以主要由家长读给孩子听,中高年级的孩子,可以一起阅读,然后交流阅读感受。