初二应该怎么学

初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力。很多孩子在这个时候都会有所放松，出现两极分化的现象，那么， 初二应该怎么学？

初二应该怎么学？

第一，区分主次轻重

数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二后半学期，地理、生物要结业，听好课，掌握必要的知识即可。政治、历史是开卷考试，除了课本知识，还得多关心时事。

第二，合理安排学习时间

早晨，人的记忆力最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战，可以听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，放松自己的心情，学习效率会有很大的提高。

第三，学会预习

预习是一个老生常谈的问题，很都同学都说我预习了，但是发现很多同学是这样预习的，临上课或者前一天晚上，把数学书拿出来翻到明天要讲的部分，看看概念定理，背背公式，看看例题就结束了，这样的预习起不到任何的效果甚至会影响第二天听课的质量，这样的预习莫不如不做。预习的本质是超前，在老师没有讲到知识点之前先了解这部分的内容，帮助我们在上课时做到心中有数。真正的预习是自己试着把明天要讲的概念定义出来，把定理试着自己证一遍，把公式试着推一遍，例题自己试着做一遍，这样做的最大好处是既然定理公式概念是我们自己推出来的，轻易就不会忘记，哪怕考试忘了也不会紧张我再推出来就好了，这样可以帮助我们节省大量的记忆时间，比被动的从老师或者书本上得到要扎实深刻的多。

第四，有准备地进入每一堂课

带着兴趣，带着问题，带着目的听课。准备什么呢？就是根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习。

第五，认真安排复习，要养成良好的学习习惯

平时多准备几个笔记本。遇到自己不懂的问题及容易出错的问题及时记下来。这样，复习时就能有的放矢，有条不紊。

第六，做好笔记

对于任何的学科来说,记笔记都是非常重要的,它可以将上课所学到的重点记录下来以便于以后复习的时候方便,并且可以随时的拿出来复习一下之前的内容.

第七，培养良好的学习习惯

1.培养怎么处理审题与做题的关系。要将你的解题思路转化为得分点，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。像有些题目问的是有什么意义，但还是好多同学答非所问，回答了别的答案。所以，做题要读懂题目。

2.注重书写。有很多同学为了快速完成作业，形成了写字潦草的习惯。所以我们要注重书写，多练字。到考试的时候，给批卷老师的印象就很深刻。书写潦草的同学在考试非常吃亏，批卷老师在批改大量的试卷会形成视觉疲劳。也许你写对了答案，但看起来像另外一个字，容易导致丢分。这就需要我们在学习中重视步骤的书写。

3.培养如何高效的学习。成绩好的学生都有个非常相似的学习习惯：习题整理，方法总结。不仅都有个习题整理的本子，而且都视这个本子为宝。主动整理，经过反复体会去练习，大大提高了学习的效率。