六年级语文成绩差的原因分析

六年级语文成绩差可能是因为孩子上课不注意听讲，基础知识薄弱，不重视阅读，一个不爱阅读的孩子，就是潜在的差生。要知道，学好语文最基本的方式就是阅读。阅读就是影响孩子语文成绩的关键点，想要提升孩子的成绩，一定要从阅读开始。

六年级语文成绩差的原因分析

1、学习态度不端正

学习态度不端正的问题，是导致一切学习问题的“罪魁祸首”。因为只是态度的问题，和学习能力毫无关联，有的同学明明语文学习能力不错。但就是不好好学习，态度不端正带来的影响就是无法体会学习带来的成就感，只有挫败感。相反，语文没考好，就有了充分的借口，态度问题不像学习能力问题，态度更像是无法监控的学习行为。家长和老师对学习态度不端正的学生，以说服教育为引导，但是具体执行的还是要靠学生自己。

2、基础知识点都没掌握

由于语文基础知识点没有掌握好的原因，导致学习成绩下降，那在暑假期间更不能放松学习了。不管孩子的学习积极性是否能够保持，家长一定要督促孩子去巩固基础。把上学期甚至是已经学过的所有语文基础进行梳理，做好每日的学习练习计划。家长多一些耐心，去盯着孩子从基础的地方切入学习。背课文、默写生字词、抄写课文、练字，把这几件事做好，那么开学后，在新学期的语文学习，才不会感到力不从心。

3、学习没有积极性，靠家长催着学

小学生确实很难建立自律的学习习惯，学习没有积极性的时候，就需要家长的引导。靠家长催着学，在暑假布置学习任务，只能解决眼下的学习问题。主动和积极学习，是一个需要长期建设的学习意识，只能在暑假保持高效的学习节奏，到了新的学期，仍然没有恒心和毅力，学习的积累过程就只剩下家长催促了。

4、专注度太差了，很难养成阅读习惯

低年级的同学存在专注度的问题，不光影响语文成绩，更影响学习习惯。以阅读为例，专注度太差的同学，是很难养成阅读习惯的。手里拿着书，眼睛似乎也能看着书，但是脑海中想的完全是另一件事。开小差、无法专注于某件事，都会让小学生在学习练习中的效率非常低。

六年级语文成绩差怎么办

一、养成上课认真倾听的习惯。许多语文成绩不好的孩子，大都与上课不会听讲有关，他们有的经常开小差，有的在下面做小动作……倾听是孩子必备的基本素质，因此要提高成绩，首先要学会听讲。专心听讲，认真思考，积极回答老师提出的各种问题。

二、养成课前预习的习惯。孩子课前预习将要学到的内容，一边阅读一边深入思考，通过查阅工具书或请教别人等方式，扫清阅读障碍，不懂的问题做个标记等，这样对于提高语文成绩很有效。

三、大量进行课外阅读。学习语文离不开大量阅读，小学六年级的阅读量大概在100万字以上，没有大量阅读就没有语文素养，大量阅读是提升阅读和写作能力的前提，“读书破万卷，下笔如有神”“腹有诗书气自华”，小孩子不阅读怎么行？

四、认真书写习惯。字是人的第二张脸，认真书写是小孩子必须养成的好习惯。写字能培养孩子持之以恒的毅力，能提升孩子的审美情趣，正确美观端正书写是语文教学要求。