初中语文阅读差怎么提高

阅读能力差，主要还是孩子养成了不用心读书的习惯，没有耐心，就是家长看着孩子在读书，其实孩子心里在想其他的事情，没用认真学习。重点要把孩子的阅读能力培养起来。

初中语文阅读差怎么提高

一是从提高孩子的语文素养角度出发，还是建议孩子多读书的。学语文，不仅是为了考试，还要学会应用。所以，多读好书，是永远没有坏处的。

二是做题。这里的做题，不是刷题。语文刷题作用不大。初中语文阅读理解部分包括诗歌鉴赏，文言文阅读理解，小说、散文阅读理解和说明文、议论文阅读理解。这些阅读理解，哪一部差，就挑篇哪一部分的题，有针对性地做一做。

做阅读理解题，做完后，一定要对一对答案。看一看，你的答案和标准答案有多少出入。然后进行总结。单纯地想提高语文阅读成绩，这是最有效的方法。并且，每一种题型，有每一种题型的答题技巧与答题模式。

初中语文阅读能力如何培养

我认为最重要的还是要培养孩子长期阅读的好习惯，孩子阅读习惯的养成是一个长期的过程，还需要家长和孩子的共同的努力。那么如何培养孩子阅读的习惯呢？

其实就是需要家长给孩子创造一个安静的环境，在孩子看书的时候，家长不要看电视，打麻将，玩游戏等等，不要分散孩子的注意力。最好在孩子看书的时候，家长陪他一起阅读，才能达到孩子爱阅读的效果。

咱们可以看一下周围的有孩子的家庭，父母爱看书的，孩子往往都爱阅读，父母总喜欢玩手机、看电视的，孩子大部分都不喜欢看书。

所以父母是孩子的榜样，我们一定要给孩立树立爱看书、正能量传播的好榜样。

初中语文阅读提升小技巧

第一、针对性练习。这个是针对考试提分的，也就是我们平时考试中的月度理解题，我们只要见到足够多的提醒，才能逐步摸清出题者的出题思路，答题的角度。可以拿各地历年的中考阅读精选题目进行常规的有计划的练习，比如每周三篇或者每周一篇，初一到初三可以逐步加大练习频率。

第二、侧重性精读。各地出题的偏好或者重点不同，比如根据历年考题的方向，偏文学类的比较多的话，那就多读些文学类的书做积累；如果偏科学类的话，那就多读些科普类的。总之，要对历年出题的规律做了解。

第三、喜好性泛读。只要是自己喜欢的作品或者是某一类的书籍，可以尽一切可能得课余期间来阅读，这叫开卷有益。