初中语文文言文不好怎么办

语文科目是一个涵盖面非常广泛的科目，不仅包括字词句等基础知识，像阅读、作文、文言文赏析等更是无数孩子的噩梦。初中语文文言文不好，最实用的方法就是：读！古人言“书读百遍其义自见。”知是谁说过一句话“把一件事情做上一万遍，那在这件事上就成专家了。”读书也就如此，唯有下功夫才行。

初中语文文言文不好怎么办

1、多读。蘅塘退士在《唐诗三百首》卷首说：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”这就体现了多读的重要性。

2、多记。在文言文中善于发现那些特殊的字词，特别是古今异义的，要牢记之。

3、多总结。实词的意思一般固定，虚词需要结合语境斟酌，多在理解翻译过程中总结它的内在规律。比如：高中老师给我说过“以”的意思就是：把、拿、用、来、凭、借、靠。你大可根据语境试验。

4、多思考。文言文言简意丰，大量的内容需要你自己去调动想象力去补充完整，因此多思考，反复涵咏，是学习好文言文的关键。

5、可练习。试着用文言文的句式，写写文章，这有助于对文言文句式的深入理解。

初中语文文言文怎么学习

一是要有一本《古汉语常用字字典》，新华字典没用。

二是要出声地朗读，就像小学生高声朗读课文那样。一篇文言文至少要读两遍，只读一遍没用。读的时候要慢一点，不能读得太快。古本的文言文是没有标点符号的，但句子的节奏很清晰，它就是靠节奏来断句的，否则，连古人自己都读不懂。所以，一篇文言文，一定要多读几遍，读出它的语言节奏，只有这样，才能培养文言文的语感。

三是动手。一篇文言文读得大致上懂了，就要动手，尝试着翻译，把它翻译成现代汉语。这时，用得上一个“啃”字，一字一字地“啃”，一句一句地“啃”。这是学习文言文的一项基本功。翻译文言文可以从已经学过的文段开始。老师讲过的文言文，你可能以为已经懂了，只要你拿起笔来翻译，你就一定会发现很多似懂非懂的地方，可没那么简单呢。

四是阅读文言文时心思要细。如果说读现代文是“吃大饼”，那么，读文言文就像“啃鸭脖子”，它的思维密度比读现代文大得多。

把阅读和翻译结合起来，认真扎实地做，翻译有助于阅读理解，阅读又会有利于翻译，相辅相成。

总之，学习文言文是一个循序渐进的过程，只有你一步一个脚印，踏踏实实地学下去，将终有所得。