怎样学好高中历史

孩子如果想要去学好历史，那么就要可以去先把这些历史事件，去联系串联，多看，多想，多联系。这样去总结历史事件的话，孩子也会更容易去理解。历史这门学科是不难的，但是孩子一定要抓好课本。因为历史大题，一般都是从课本中找答案的。

怎样学好高中历史？

1、要明确历史不是背书，而是理解

历史书没有高深的文字说明，只有记忆和背诵，如果不背会死记硬背，你根本没有办法掌握知识点和思想。这个时候，需要提醒你，历史书上的理解才是你掌握知识的钥匙，比死记硬背更重要。 

2、历史要有一个框架，不是越细越好

这个框架就是当年的历史事件串联起来，就会比较容易记忆。历史是有一定规律的，但是高中历史，尤其是三年的历史，有一定的惯性，如果太细也就是一直走小路，自己也熟悉了，也掌握了。

但是考试的时候，容易没有办法找到线索，这时候你就需要把整个历史的时间框架建立，然后再去细细看，慢慢串联，找到前后时间间隔。当然啦，历史学习要多看书，多记忆，要知道历史中没有空，这要学会总结。

3、经常使用历史知识

在我们的生活中，我们总是听到这样或那样的关于社会发展的信息。我们应该利用现有的历史知识，进行分析、评价这些新的历史时期，学以致用，这样不仅可以加强他们的基础知识，提高解决问题的能力，同时，也会不断的提高我们学习历史的兴趣。

高中历史有什么解题技巧？

1、叙述型

从历史的角度，归纳和综合历史事件（或历史现象）的过程（原因、经过、结果）或历史人物主要的活动。设问往往要求考生根据材料并结合所学知识回答或者是直接从材料中提炼论点回答。

题目中一般含有“简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等提示语，回答时要紧紧围绕事件或者人物的主要活动，把散见于教材中的内容根据要求进行整理，注重考查对教材知识的再认，再现和归纳总结。

2、综合型

把分散在教材不同章节、不同国度、不同历史时期，但又有某种联系的历史内容融合在一起进行综合考查，它既便于考查学科知识之间的系统联系，又注重考查多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。

从解答方法上看，多运用两种或两种以上的解答方法解题，是叙述、论证、分析、比较等的综合体。这种题型的突出特点是内容跨度大，能力要求高。

3、说明型

说明型是对事物的本质或者对事物（事件）进行分析说明。设问中往往包含有“试分析、试说明、表明、体现了、反映出”等词语。这种题型主要考查考生把握事物的本质和规律，并作出正确阐释的能力和多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。

4、比较型

比较型是将有某种关联的，两个或两个以上的历史事件（现象、人物）放在一起进行对比分析。按照不同的标准，可以划分为单项比较与综合比较、横向比较与纵向比较、求同比较与求异比较、定性比较与定量比较四大类。这种题型主要考查考生多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。