高中生物需要背的知识是挺多的。不过虽然高考生物是在理科课程中,要求背书比较多的,但不过也相对来说,是比较容易记的。毕竟不是要求每一个字都要背的,而高考生物背书,也最好是以课本为主,其他的都是次要。
高中生物背的多吗?
1、是比较多的,有几大系统是需要背的,有很多重点,高中生物还是主要靠背一般来说题目都不会很深,只要孩子可以去把知识点背的扎实,那么就几乎不会怕任何题型的。大家最怕的遗传学计算,在弄清概念的情况下,其实就是最简单的高一数学概率学知识,仅仅是一堆的乘法和加减。
2、生物的计算在逻辑上低于初中数学,真正丢分的地方都是在记忆上。只要背过生物课本的同学都会发现,生物填空题的每句话,都可以在课本上找到原句,判断题都是在课本原话的基础上改的,选择题,多选题,就是变种的判断题。
3、背是基础,而且要求很高,字不能写错,字母大小写不能写错,用近义词都不行。不喜欢背书的同学,生物想拿高分很难。生物是理科中的文科,不能按照理科的方法大量刷题,题目刷得越多,时间浪费的越多,多把时间拿来背书,适当的做题才能够事半功倍。
高中生物有什么好的记忆方法?
1、简化记忆法
分析生物教材,找出要点,将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如:DNA的分子结构可简化为“五四三二一”,即五种基本元素,四种基本单位,每种单位有三种基本物质,很多单位形成两条脱氧核酸链,成为一种规则的双螺旋结构。
2、联想记忆法
根据生物学科内容,巧妙地利用联想帮助记忆。例如记血浆的成分,可以和厨房里的食品联系起来,记住水、蛋、糖、盐就可以了(水即水,蛋是蛋白质,糖指葡萄糖,盐代表无机盐)。
3、对比记忆法
在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆。对于这样的内容,可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外延,乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差鲜明,容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
4、形象记忆
内容形象、直观、记忆就深刻、难忘。把知识形象化能帮助记忆。例如:U——(象尿桶)脲嘧啶C——(象半圆包过来)胞嘧啶A——(象线飘起来)腺嘌呤T——(象胸前的十字架)胸腺嘧啶DNA的结构特点,可以借助DNA的实物模型或多媒体形象显示帮助记忆。