语文背诵方法和技巧

语文学习，需要背诵的地方很多；而这也常常成为许多同学感到头疼的地方。原因在于他们根本不知道该如何去处理背诵！语文背诵方法和技巧有哪些呢？下面为大家做出介绍。

语文背诵方法和技巧

背书并不是说把一本书都背下来，我们主要关注的这个书，就是我们的语文教材——语文课本，因为语文课本里边都是筛选而留下的经典文章。

一些文章是要求孩子们背诵的，有的需要背诵整篇课文，有的需要背诵重点的段落，比如小学六年级学生需要背诵朱自清的《匆匆》。说得再具体一点，背诵不能添字，也不能丢字，按照课文的原样去背诵具体怎样做呢？我们可以分为三点。

1、抓关键字句。学生在背诵的时候可以抓住开头的一个字或者第一句话，再或者是过渡的句子。抓住开头的第1个字，第1句，就会引出接下来的其他字或其他句子，相当于领头羊一样。另外就是抓住过渡句了，过渡句是非常关键的句子，它会让我们由上而下自然连接起来。

2、分层去理解。如果是需要背诵全篇课文，我们一定要分组去背，分层去背，分层去理解，指的是我们在掌握文章的脉络层次之后，在这基础上背诵的一种方法，我们可以按自然段去背。每个自然段写的是主要内容是什么？先分析出它的意思，然后记住它的意思再去背诵。因为主要内容记在孩子的头脑中，在他背诵的时候，它就会根据这样意思去想文字。同学们还可以把一大段文字或一整篇文章化大为小，分成多个部分，甚至把它变成两三句，化整为零，个个去突破。

3、边抄边背。这个方法很多学生都使用过，尤其是初中生，因为初中的时候，学生要背诵的内容也增多，孩子们就会边抄边读，边读边背，直到整个课文慢慢背诵下来。人手在写，感觉就像计算机，把内容慢慢地输入到电脑中一样。

提升语文背诵的5个方法

1、支点法。即把课文中或段落中的重点词、句作为记忆的支点，利用这些支点检索贮存在脑海中的文字，然后毫无差错地背出相应的语段。如背诵《岳阳楼记》：就可以先抓住“先天下”两句警句作为记忆的支点，然后再围绕“不以物喜，不以己悲”来理清文章的脉络，就有助于快速记诵。

2、分合法。先抓住句中的关键词，按句子逐一分开背，然后再合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓住内容的主要部分背诵，然后再由主而次，由主带次，最后再合背。

3、图画法。就是在背诵课文前，先结合文中的插图，或结合内容的情景想象出若干画面，然后再连画成篇。背诵时，以图画为线索，在头脑中次第展现，边回忆，边绘图，边背诵。如《望天门山》《江南春》，都可以画出多幅图画，然后再根据图画内容，图文结合，快速有趣地借图成诵。

4、提纲法。就是将文章列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。

5、串连法

（1）层次串连法：对于篇幅较长的课文与段落，可将其分成几个部分，然后一部分一部分地记背，最后再把各部分串连起来。如背诵《春》这篇课文：就可以先背熟春草图；然后再背熟春花图、春风图、春雨图；最后再背诵迎春图。最后再把这几幅图串连起来，一气呵成。

（2）词语串连法：如背诵《回忆我的母亲》后面两段，我们可以找到几个重要的关联词语：母亲现在……母亲是……但是，正是……这是……一定……以这些关联词语，串连成诵。