高中必修二生物重点

高中生物比较偏文科性质，记起来非常繁琐，题型的计算量也比较小，生物被大家认为是学习中的难点，但也是考试中的重点，有对应的学习思路，可以大幅度提升对生物的学习效率，所以大家一定要啃下这块硬骨头。

高中必修二生物重点：

第一章：遗传因子的发现

一、相对性状

性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。

相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。

1、显性性状与隐性性状

显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。

隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。

附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象）。

2、显性基因与隐性基因

显性基因：控制显性性状的基因。隐性基因：控制隐性性状的基因。

附：基因：控制性状的遗传因子（DNA分子上有遗传效应的片段）等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。

3、纯合子与杂合子

纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）：

显性纯合子（如AA的个体）隐性纯合子（如aa的个体）杂合子：如Aa（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离）。

4、表现型与基因型

表现型：指生物个体实际表现出来的性状。

基因型：与表现型有关的基因组成。（关系：基因型+环境→表现型）。

5、杂交与自交

杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。

测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交）

高中生物知识口诀：

一、食物的消化与吸收

淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖；

蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基；

脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，

颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸；

口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，

小肠吸收六营养，水无维生进大肠。

二、关于尿的形成

一条小管弯又长，未端顶个肾小囊；

囊中有个肾小球，动脉血在里面流；

血流经此来过滤，产生原尿小管去；

肾小管它好贪婪，有用物质吸收完；

废物余盐少量水，形成尿液送小肚；

小肚装满尿道排，内境平衡健康来。

三、DNA的粗提取和鉴定

鸡血加水细胞破，一次过滤取滤液，

促溶解用浓盐水，加水析出DNA，

再次过滤弃滤液，DNA从粘稠物中得

，浓盐水，再溶解，三次过滤滤蛋白，

滤液加入冷酒精，提纯以后来鉴别（定）。

四、遗传图谱的判断

常隐：无中生有为隐性，生女患病为常隐。

常显：有中生无为显性，生女正常为常显。

X隐：母患子必患，女患父必患。

X显：父患女必患，子患母必患。