生物高中怎么考高分

对很多同学来说生物可能是一个难记难懂的学科，在背诵和记忆中有很多的问题，那到底什么方法可以让同学们重新对生物产生兴趣？又要用什么技巧去更好的学习生物

生物高中怎么考高分？

1.对高中生物来讲，想拿高分就是背书和做题。

在日常的预习、上课、学习、复习过程中，使用最多的教辅材料就是课本，但关于生物课本很多同学都没有认真对它进行过了解。而了解课本的第一步，就是“读”。

2.转变重点读：生物之所以划分为理科，就在于其记忆方式区别于政治、历史的“复述”，这就要求学生们在读生物课本时，不能仅仅“以本为本”、逐字逐句的朗读，而应该带着疑问进行通读，用提问的方式，让大脑对知识点完成记忆。

3.把握过程读：对于学生而言读课本最直接的目的就是为了考试、为了拿高分，因此为了达到这个直接目的，就间接的出现了一些在读课本时需要完成的过程：

（1）重视概念：对于生物课本中提到的名词性定义，要在理解的基础上进行完整背诵；

（2）注意区别：文字游戏是出卷人最喜欢玩的，很多表述相近的词语就要在此注意区别；

（3）理解实验：实验是对教材语言的补充，理解实验才能够更好的理解课本。

高中生物的学习技巧：

1.在理综的学习过程中，刷题是必不可少的一项，而关于生物的刷题又有一些需要同学们进行重点掌握的部分。把刷题当成串联知识在做生物试题时，同学们往往会产生这样一种感觉：明明这道题考察的每个知识点我都有学过，而且都学得还可以，但是却总拿不到满分，这是为什么？以“基因突变”为例，它在课本上的表述是“DNA 分子中发生碱基对的增添、缺失或改变， 而引起的基因结构的改变，就叫做基因突变”。但是在解答涉及“基因突变”的例题时，学生们可以发现其所要掌握的知识点就涉及非常广泛了，例如：

（1）基因与DNA、染色体、碱基间有什么样的关系?

（2） 哪些细胞会发生基因突变?

（3）基因突变突变后的基因哪些可能传递到子代， 哪些不可能传递到子代?

（4） 基因突变与基因重组、 染色体变异有什么区别与联系?

2.学会梳理

梳理，是因为生物学科里的确很多需要记忆的内容，并且还有很多容易记混的内容。梳理的作用就是把原本散落在书本、资料、试卷各处的易混的内容，集中整理，方便查看，方便对比，方便记忆。建议做好导图的工作，对一幅导图进行长期的优化能够帮你形成对一章内容最全面最高层次的掌握。梳理是需要做的，也许一时半会看不出区别，但他通过对比，理清思路帮助记忆的功效积少成多之后在长时间看来绝对是效果显著的。