小学高年级如何提高语文成绩

语文成绩很难在短时间内提高，语文成绩的提高并不是在课堂上认真听讲就可以了，“听、说、读、写”等能力的提高，还要靠平时的积累。语文重在积累。那么小学高年级如何提高语文成绩呢？

小学高年级如何提高语文成绩？

1、坚持晨读和晚读

语文课程标准，小学生的课外阅读量不少于145万字，这是从拓宽孩子知识面、提高语文能力的角度来说的。大量阅读是学好语文必备的基本功。对于晨读的时间不宜过长，15-20分钟即可，应该出声朗读，因为朗读有利于培养语感，感受文章的感情色彩，也有利于背诵。可以读课文，语文课本上所有课文都适合朗读和通篇背诵。读古诗文，读课标上推荐的优秀诗文背诵篇目和拓展篇目。晚读一般是半个小时到一个小时，适合默读，用来理解，可以把好词圈出来，把好句子画出来。摘拓展知识，提升孩子视野和文学修养的书籍，比如，文学名著、历史类、科普类书籍、人物传记等。

2、写生字，抄好词好句

孩子在小学阶段，写出来的作文都是错字连篇，这是非常要不得的，老师只要看到错别字，直接就按照个数扣分了。所以在小学就要养成不写错别字的习惯，平时把每课的生字都抄写几遍，然后再进行滚动复习，另外在看到好词好句的时候，摘抄下来，不要嫌麻烦，抄写多了，对写作是大有帮助的。

3、课外阅读

一定要让孩子养成每天阅读的习惯，博览群书是培养孩子语文素养最重要的途径，大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。语文成绩好的孩子，绝大多数都是喜欢阅读课外书的，看得多，见识就广，积累就多，阅读能力也会越来越强。当然阅读也是有方法的，有些书需要泛读，有些书需要精读。每天看半个小时书就够了。

4、画思维导图

思维导图孩子要学会自己画，在画的过程中就能巩固知识，加强记忆，当然要是不会画，就可以直接打印别人已经画好了，这份语文思维导图资料里面都有。熟悉这些知识思维导图也是提高语文成绩的捷径。

5、养成写日记的习惯

日记顾名思义就是记录自己的日常生活，培养孩子写日记的习惯要循序渐进，可以先从短句开始，接着到段，最后成文，切忌三天打鱼两天晒网。在内容上可以让孩子天马行空，没有限制，上到天文下到地理，小到鸡毛蒜皮的小事都可以让孩子任意发挥，有时内容或许会有些不合逻辑，但一定要鼓励孩子进行下去，不能半途而废。

6、走出去

让孩子多去看看外面的世界，不要让孩子变成一只井底之蛙，被眼界限制住思考。家长可以在周末或者节假日多带孩子出去旅游，参加一些亲子活动，要让孩子多动手多思考。没有条件的也可以带孩子去市图书馆省图书馆或者是一些书店感受学习的氛围，环境可以带动一个人的学习，尤其是小学阶段的孩子的学习模仿能力更为突出。