孩子二年级基础差怎么补

小学二年级所学的内容多数是基础性的，是需要记忆的知识。总体来说，难度并不大，孩子完全可以通过短时间的努力和训练追上来。一定要注意方式方法的合理性。

孩子二年级基础差怎么补？

1、 通览重要知识点   

家长可以帮助孩子一起把每一科老师的复习讲义和重要知识点，认认真真研究一遍，把知识点，每本书包括哪几章、每章包括哪几节、每节讲了哪几个问题、每个问题又涉及到具体哪些方面，按章节用括号总结出来。一定要非常详细，而且还要亲自动手。用A4的纸把每一章的知识归纳出来，然后把这些纸在按章节顺序帖在一张一开的图画纸上。小学的知识点不算多，所以可以很快的梳理清楚。知识点梳理后就可以让孩子着重学习了。

2、熟悉知识体系

孩子在学习数学时，比如其中会涉及到的概念、定理、公式需要把这些知识集中起来，是为了便于更好的记忆，也是便于发现不同知识之间的联系。对于语文科目，首先把掌握字词的书写，家长可以给孩子买一本临摹字帖，让孩子在课余时间多加练习，这样孩子不仅把字书写的好看了，而且还能加深对书本里字词的认识。

3、制定学习计划

有一个好的学习计划会使孩子的学习达到事半功倍的效果，对于小学阶段的学习任务并不繁重，所以家长可以和孩子一定制定一个合理的学习计划，这样可以让孩子有一个好习惯，而且在学习时有目的性，对于以后的学习会更有计划性。

孩子二年级基础差的原因：

1、受到情绪影响

当孩子心情低落时，就会很难投入到学习中，做什么事都会提不起来劲，渐渐的学习进度就会落下，成绩也会出现退步。

2、家长言语不当

面对孩子成绩差或下降，家长沉不住气：“不争气”、“没出息”，“枉费了家长的一片苦心”，进而推论出孩子“太笨”、“没有希望”，甚至恶语相讥，拳脚相加，伤害孩子的自尊心与自信心。

3、出现习得性无助

习得性无助是美国心理学家塞利格曼1967年在研究动物时提出的，他用狗作了一项经典实验，在狗本来可以主动地逃避却绝望地等待痛苦的来临，这就是习得性无助。孩子本身成绩不好，面临连续的失败只能会更加逃避。