一年级孩子上课不敢回答问题怎么办

课堂上举手回答问题，是学生发展语言的机会，也是一种很重要的学习技能，但是一些孩子因为害羞、爱面子、胆子小等原因，不爱举手回答问题，那么，一年级孩子上课不敢回答问题怎么办？

一年级孩子上课不敢回答问题怎么办

1、多阅读

我们常说：“读书破万卷，下笔如有神。”其实读书多，阅读面广，说起话来就能出口成章。训练孩子的口才要与平时的阅读积累紧密联系起来。只有平时广泛地阅读各种书报，把各种文本语言转化为自己的语言，才能在与人交流时清晰地表达自己的见解。

2、多交谈

家长要给孩子创造说话的氛围和机会，要主动与孩子交谈。可以说说学校里的事。如放学回家后询问孩子学校里的新鲜事，课堂上的情况，或者同学和老师怎么样。总之，凡是与他有关的人和事都可以说。这样，在不经意间，在看似很平常的询问中锻炼了孩子的口语表达能力。

3、多活动

孩子一年级注意力不集中，而注意力不集中的原因大致是因为同学之间的一些小矛盾。家长一方面操心孩子上课注意力不集中，另一方面纠结孩子是不是交往能力相对比较差。那么一年级孩子跟不上课怎么办呢？

一年级孩子跟不上课怎么办？

1、养成预习的好习惯

孩子上课走神、不认真听讲是因为不能理解老师的授课内容，那就应当提高孩子的理解能力。家长应该教孩子学会预习。孩子通过课前读课文内容、画重点、查工具书、记笔记等，对新课有了一定的认识，了解自己的疑惑，在听讲的时候就能跟上老师的思路，听课也就更有针对性。这样孩子的注意力就会长时间地集中在课业上了。

2、养成阅读的好习惯

家长要帮助孩子养成阅读的习惯。阅读尤其是大量文字性阅读可以提高孩子的理解能力，因此要引导孩子多阅读，阅读量大了，理解能力提高了，孩子就能听懂老师的授课内容，自然就不会走神了。家长可以利用周末的时间，设置一个家庭阅读角，家长放下手机，陪伴孩子一起阅读，这样不仅孩子的阅读能力有了提高，而且还增加了亲子关系。

3、培养孩子的学习兴趣

有的孩子刚上一年级，就在学校里表现出上课一点都不认真，一点学习的积极性高都没有，课堂作业都不爱做，于是家长就会十分着急孩子在学校的状态，都说一年级是养成习惯的时期，那么一年级的小孩子上课不专心怎么办呢？

一年级的小孩子上课不专心怎么办？

1、把课本变得有趣味

家长需要花点心思，可以把语文书上的一些课文，通过让孩子画出来或者表演出来，这期间要不断地鼓励孩子，孩子其实毕竟还小，大人不断肯定他，他就会很开心，会越来越好，千万不要打击式教育，数学上一年级主要一些简单的题，只要孩子用点心，应该不算难，在家里每天陪陪孩子做几道数学题，先不要多，最初建立信心很重要。英语方面可以玩玩趣配音，孩子最初会很喜欢那里面的动画，找一些喜欢的动画片段，让孩子模拟配音，孩子得到肯定后会越来越喜欢的。

2、父母要做好榜样

心理研究表明，父母对孩子的影响不是取决于父母怎么做怎么说，而是取决于父母是什么样的人。父母是孩子人生中最重要的第一导师，他们的生活态度会在潜移默化中慢慢影响孩子。很多父母自己天天看电视打麻将却要求孩子努力学习，孩子对电视、麻将的兴趣肯定会比对书本的兴趣大。因此，父母想要孩子成为爱好学习的人，最好的办法应该是自己先成为爱学习的人。

3、坚持亲子阅读

一年级孩子注意力不够集中，属于正常的年龄特点，家长可以认真观察一下，孩子做什么事能够集中较长的时间，这件事必是孩子发自内心的喜欢的，所以可以从孩子感兴趣的事件下手，从每一件小事上让他能够坚持下来，孩子也许会有不小的改变。

一年级孩子上课总是小动作不断怎么办？

1、创造一个良好的环境

孩子对自己的控制能力比较差的，所以要想使孩子集中注意地学习，就要排除各种可能分散孩子注意的因素，事先做好各种准备，让孩子吃好、喝好、穿得适当。学习前也不要让孩子玩新颖的玩具或有趣的游戏，使孩子在平静愉快的心情中开始学习。创造一个安宁舒适的环境，是集中孩子注意的必要条件，孩子的学习环境力求单纯固定。有条件的最好能让孩子有一个固定的学习地方，没有条件的学习环境也要力求单纯。

2、安排适当的休息与活动

家长要安排好学习、休息、活动的时间，家长给孩子安排学习任务，时间不宜太长。根据心理学的研究表明，5～7岁的儿童能够集中注意力的时间为15分钟。7～10岁儿童20分钟，所以学习一段时间后，应让孩子放松或休息一下。孩子疲劳了就让他们动一动，喝点水，吃点东西，切忌一天到晚强迫儿童坐着一动不动，越是这样，儿童就越不专心。

3、学会利用游戏

一年级的孩子，也就是7、8岁，这个年龄段大多数的孩子是好动的，这是一个正常现象，你想让孩子一动不动的坐那听课，那是不现实的。但是作为家长，要发现孩子的问题，积极引导，而不是置之不理。不管怎样，家长都要对孩子的行为做好规范。

一年级孩子上课小动作多不认真听讲怎么办？

1、和孩子有效沟通，不要批评

家长不要一听到老师说，孩子在课堂上好动坐不住，就开始批评孩子，可以跟孩子沟通他今天做的事情。比如，询问孩子今天上课怎么样？学到哪些知识？老师有没有提问？有没有交什么小朋友等。而不是去问孩子，今天的表现怎么样？回答问题怎么样？有没有答对或者答错？今天老师有没有表扬等一些结果性的问题。

2、训练孩子的注意力

为了减少孩子的好动，父母要有意识地训练孩子的注意力，让孩子学会在安静的环境中做事。让孩子做自己喜欢的事，比如画画、阅读、运动等。一开始时间控制在10分钟左右，再逐渐加长时间。

3、培养孩子的规则感

一年级的孩子上课好动怎么办？

1、找原因。

因为每个孩子的情况各不相同，有的孩子可能是因为听不懂老师的讲课内容，慢慢就走神了；有的孩子可能是觉得老师所讲的内容自己都已经学会了，不愿意再重复听一遍；有的孩子可能是情不自禁地开小差，总是会在课上想一些跟上课无关的事情；有的孩子可能喜欢与其他同学讲话，而忽略了老师所讲的一些内容；有的孩子则可能是忙于记笔记，而错过了听老师讲解知识点。

2、强调专心听讲的重要性。

孩子没有意识到专心听讲的重要性，觉得老师上课所讲内容自己看书也能掌握，只要不被老师和家长发现自己不专心听讲，就没有关系，所以，家长必须跟孩子说明专心听讲的好处，以及不专心听讲带来的严重后果。

3、鼓励孩子培养兴趣。

兴趣是最好的老师，当孩子对一件事情感兴趣时，孩子就会很专注的去做。所以家长平时要多鼓励孩子，不干扰孩子做他喜欢做的事情。当孩子专注于做一件他喜欢的事时，家长切记要耐心等他完成。当孩子沉浸于他的兴趣时，其实就是在无意中提升注意力。

一年级孩子上课爱说话怎么办？

一、告诉孩子上课说话的害处。

要让孩子明白上课与人说话，不但会影响到自己的学习，还会影响到他人，导致其他同学也因为分神而不能认真听讲。孩子了解到上课说话的坏处之后。就会从心底认识到上课是不该说话的。他一旦对某件事情有了正确的认知，就会形成自我约束力，减少上课说话的频率，直至完全改正这一坏习惯。

二、要让孩子向上课爱说话的人学习。

当我们告诉孩子上课不许说话的时候，孩子也许会说，某某同学上课就说话了。此时，我们应该告诉孩子，不要向上课爱说话的孩子学习。课堂上的大多数同学都会端端正正地坐好，听老师讲课，只有极少数同学会违反课堂秩序。如果看到有人违反课堂秩序，就应该马上提醒自己，不能跟他们一样破坏秩序，不能给别人做坏榜样。

三、告诉孩子上课想说话时要先想一想。

我们可以告诉孩子，在课堂上想说话的时候，要先这样想一想：这句话非说不可吗？能不能等到下课再说？同学正在专心听讲呢，他一定不希望被打扰吧。当孩子意识到这些的时候，就能够抑制自己想说话的冲动，用理智去约束自己的行为。