孩子数学思维如何培养

数学学习并不是为了拥有多少数学知识，而是要在数学学习的过程中，发展孩子的思维，提高孩子的数学素养，用数学思考去分析、解决实际问题。那么孩子数学思维如何培养呢？

孩子数学思维如何培养？

1、培养应用意识

人人学有用的数学，人人用有用的数学，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，是我们的教学的目标。学生学习数学不能仅仅停留在掌握知识的层面上，还必须学会应用。只有这样数学才灵动富有生命力，才能真正实现数学的价值。当学生能对遇到的问题从数学的角度去思考寻找解决问题的策略时，一定会将学会的知识进行再创造加工，促使思维向纵深发展。

2、鼓励合作交流

思维和语言有着密切的联系。爱因斯坦说过：“一个人智力的发展和他形成的概念的方法，在很大程度上是取决于语言的。”思维是对客观事物间接地、概括地反映。虽然语言是思维的外壳，但语言本身具有概括性和间接性的功能。

3、课堂学和玩中学并重

系统学习数学非常有必要，课堂是孩子学习数学的主要途径，家长平时要督促孩子，让孩子养成课前预习，课中认真听讲和课后踏实复习的学习习惯，因为数学课上一旦走神就可能错过重点内容，课后再补就要再花几倍的时间了。玩中学是学习数学的最佳方法。家长可以给孩子挑选合适并有趣的数学启蒙绘本或书籍，和孩子一起在数学的海洋中畅游，研究有趣的数学题能激起孩子的兴趣，让孩子觉得数学不再难。

4、培养灵活性

思维的灵活性特点表现在思维的主体能够根据思维对象的变化，在已有经验的基础上灵活调整原来的思维方式，使新思维能够更高效的解决问题。对数学来说，思维的灵活性非常重要，数学的解题方法不是的，学生在解题过程中能够根据题型的不同转化解题方法，转变解题思路，从而找到更适合的解题方法，主要表现在一题多解、变题练习、同解变形等解题方式。

5、家长引导孩子运用数学

在日常生活中，父母可以利用环境让孩子对数学产生好奇心，逐步学会如何运用数学。引导孩子感受来自生活细微之处的各种数学信息，从而积累数学经验，为运用数学知识解决现实问题做准备。