四年级语文如何提高

四年级的孩子已经有自己的独立思考能力，但是缺乏判断力，所以需要家长和老师多沟通，多了解孩子的想法，帮助孩子走出困境，增强学习兴趣，提高成绩。四年级语文如何提高呢？下面为大家做出介绍。

四年级语文如何提高

如果孩子在四年级的时候语文不好，这个时候可以每天早上让孩子读半个小时的书，读书不仅能够刺激孩子对于语文的学习，同时也能够通过读书对于语文有一定的认知。

其次就是在生活当中可以给孩子多买一些作文或者是故事书，在孩子通过看故事书的时候，从而就会对语文这门学科产生一定的兴趣，因此对于语文的学习就会比较浓厚。

另外，可以参考下面这些学习方法进行提高：

1、想提升语文作文成绩的最快方法就是看作文书了，有空就可以翻出来看看，了解作文的要点，看看优秀的语句，再看看点评，相信你孩子的语文成绩可以得到提高。

2、多做练习，这点十分重要，每做一次练习总会有一点收获，正所谓积沙成塔，积少成多，练习做多了，知识就会提高，成绩自然也会提高了。

3、多看书，把文章的知识点记下来，在将所有知识点串成一段梳理，每篇文章都这样做，肯定会有收获的。

4、上课一定要好好听讲，这是提高语文成绩最有效的，是关键性的一点。

5、培养语文兴趣，只要你孩子有兴趣，做什么都怀着成功的心态，而不是抱着完成任务就可以了的心态，毕竟兴趣是最好的老师。

6、养成阅读的好习惯，早上起床读书，晚上睡觉读书，有空就读书，这个方法绝对有效。

提高四年级语文的五个措施

1、自己提前预习课文。如自查工具书，扫除文字障碍，阅读课文，找到重点，提出疑难，根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”进行思考。要养成好的习惯，不翻字典不看书，不动笔墨不看书。

2、自己主动去积累语文基础知识，对每篇课文中涉及的有关字词句式、语法修辞，要注意有心积累，存心记忆，用心感悟。相信只要坚持不懈，就必有收获。

3、根据具体课文的教学目的，以及老师提出的要点，自己试着分析理解课文。领会文章的写作意图，体会文章的写作技巧，欣赏文章的行文构思，把握文章的主题思想，读书时，做到眼到、口到、心到、意到。

4、练习，特别是思考性较强的练习，是培养自学能力的好方法。可运用比较异同或归类整理的方式学会独立作业，不断提高整体认识和整体把握课文内容的能力。

5、在此基础上，还应主动涉猎与课文相关的文章来拓宽阅读量，扩展知识内容，阅读的时候也要重视自己的阅读效率。