小孩数学应用题理解能力差怎么办

很多孩子数学应用题做得不好，其实是有多方面的原因。首先一点就是，孩子是一张白纸，谁也不是天生就会做题。数学应用题理解能力差是一时无法逾越的鸿沟，重要的是需要教会孩子学习的方法。

小孩数学应用题理解能力差怎么办？

1、多了解生活，发现生活中的数学

要解决应用题，首先要读懂题意，对于小学生而言，特别是低年级小学生，他们在做应用题的时候经常出现不明白题意的现象。比如题目里涉及到日历，我们知道，一周是7天，那么7就是一个周期，一个循环，这个概念孩子明白了，但是孩子问什么叫日历？对于现在的孩子来说，很可能没有见过日历，所以就需要让孩子多了解生活，发现生活中的数学。

2、找准题目中的关键信息，建立数量上的联系

学生学习了方程解法，但是会发现，他们宁愿用原来的倍数份数关系来求解，也不愿意用更加简单的方程求解，原因也很简单，那就是很多同学不会列方程，不知道怎么建立数量之间的关系。找寻题目中的数量关系，并列出算式并不是一件很难的事情，很多题目里已经明确地把这种关系白纸黑字地写了出来，可以引导孩子去主动发现题目中的一些提示信息，利用这些信息去完成方程的构造，进而求出正确的结果。

3、适当的刷题

小学数学中当属应用题是孩子们最难懂的部分，很多家长在微信上说孩子数学成绩差，一拿到应用题就怕。诚然，在小学阶段应用题的确是一个大难点，对于孩子们来说，理解题意本来就具有一定的难度，还有题解，就更是让他们无从下手了。

孩子数学应用题理解能力差怎么办：

一、认真审题，分析数量关系

做应用题时题目至少读两遍，第一遍略读，建立对题目的初步了解，知道题目在说什么事情，第二遍精读，圈出重点 。圈重点最主要的目的是为了锻炼小朋友快速概括题目，抓住问题实质，建立对题目的整体感觉从而慢慢提升应用题解题能力。

二、借助画图等方法，分析数量关系

小学中高年级的孩子，我们要教会孩子会用列表法、线段图法、示意图法等，能够帮助分析题目、梳理思路、找到等量关系，是非常有用的，这是解决应用题必须掌握的工具。

三、列出算式，正确计算

说起应用题，让很多学生都很头疼，因为相比于其他题，应用题的篇幅大，信息量过多，很多同学在遇到应用题的时候会盲目的读题，然后发现很多题读完之后依旧是一头雾水，从而耽误了很多的时间。

数学应用题理解能力差怎么办？

1、增加阅读量

数学应用题的理解能力跟孩子的阅读量有关，数学应用题中有些关键词需要孩子能够理解正确。

有些孩子文字理解能力差，对于应用题解题就会出现错误，家长要从小培养孩子阅读的习惯，让孩子通过读懂这些关键词，弄懂其真正的含义，提高材料理解、分析能力，理解了应用题的解题能力也就提升了。

2、把握好学期初始阶段的学习

学习贵在持之以恒，锲而不舍的精神，但同时我们注意到新学期初的学习很重要，它起到一个承上启下的重要作用。

在学习中，有不少孩子会出现对数学的理解能力差的情况，其实不用着急，孩子理解能力可能是因为学习方法不对，或者学习习惯不对，家长注意采取正确的教育方法帮助孩子，就能在一定时间内帮助孩子提高理解能力。

六年级小孩数学理解能力差怎么办？

1、培养孩子理解应用题意的能力

孩子对于一些应用题目的表述，不能正确的理解其中的意思，也是正常的。应用题是小学低年级数学教学的重点和难点。是小学生害怕的学习内容。家长在辅导孩子的过程中，要注意充分利用生活实际与实物场景的方法，克服难点，诱发学习兴趣。

2、重视知识的获取过程

老师上课在讲解公式、定理、概念时，一般都揭示它们的形成过程，而这个过程却又是同学们最容易忽视的，有的同学认为：我只需听懂这个定理本身到时会用就行了，不需要知道他们是怎么得出的。这样的想法是不对的。因为老师在讲解知识的形成，发生的过程中，讲解的就是问题的一个思维过程，揭示的是问题解决的一种思想和方法，其中包含了抽象、概括分析、综合、推理等能力。如果我们不重视的话，实际就失去了一次从中吸取经验，锻炼和发展逻辑思维能力的机会。

3、把握好学期初始阶段的学习

孩子的数学理解能力差，是很正常的，毕竟人无完人，但因为数学理解能力差，进而影响到数学成绩，就是我们需要注意，解决的问题了。那么，小孩数学理解能力差，我们要怎么办呢？

小孩数学理解能力差怎么办？

1、避免过度干涉，以免造成反效果  　　

家长从旁协助功课习写时，宜给孩子适度表达自己想法和犯错的机会，部分家长因心急，在孩子未完整作答前，便批评孩子的算法，长此以往，导致孩子不是不愿意接受家长的指导，就是过度依赖他人指导，无法独立思考、完成习题，更甚者，只等着抄袭他人的答案，拒绝自己尝试作答，这可就得不偿失了。  　　

2、给孩子适度的功课压力

中庸才是王道，功课过多会引起孩子的反感，功课不足则熟练度不够，家长在安排孩子的课后活动时，若能审慎考虑孩子的学习状况适当安排，不仅孩子学得快乐，亲子之间也会更和谐！

3、上课时专心一致 

很多家长在孩子时期就进行基础的数学启蒙训练，孩子思维得到锻炼之后，学习能力增强，在上小学之后，学习上就不会太吃力，可有时候做题时孩子却总容易出错，这是为什么呢？其实是因为孩子理解不到位，学习数学是需要理解的，没有理解也就很难学习好数学。

小孩子数学理解能力差怎么办？

1、帮孩子养成倾听的好习惯

倾听是孩子感知和理解语言的行为表现，只有懂得倾听，善于倾听，才能理解语言形式、语言内容和语言运用的方式，只有理解才能与人交流和沟通。孩子也在有意识倾听的过程中，不断提高自己对语音、语调和语义内容的理解水平。

2、在玩乐中发现孩子的数学兴趣

数学需要多联系实际问题，比如说加减法问题，联系日常买菜、买好吃的，这样孩子有学习的兴趣，也会明白这么回事。

3、帮助孩子分阶段阅读

学习数学，除了要努力以外，最重要的就是用心，要多用智慧去思考，只有想得深入，才能举一反三。当你做会这一道题目，真正理解一道题目时，与此类型相同的两道题、五道题甚至十道题就都能迎刃而解了。

小学数学理解能力差怎么办？

1、培养学生学数学的信心

基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。

2、抓住课堂

科学注重和平时的研究，不适合突如其来的回顾。老师讲的每一堂课,浓度,倾听,跟随老师的想法。多听，多记老师所说的数学思想和学习方法。不要把你的思维局限在某个问题上。例如，“转换思想”和“数与形的结合”等思维方法远比解决某一问题更为重要。

3、课题的总结比较