如何引导孩子写作文

小学阶段，字词句等基础知识，家长靠着多年的积累，还是有余力辅导孩子的。唯独作文，家长就不知道从何下手。可是，作文在语文考试中占了较大的比重。那么，怎样才能有效地提高写作能力呢？

如何引导孩子写作文？

1、帮孩子梳理头绪

让孩子尽可能完成一篇作文，而不是让他半途而废。有些孩子往往不知道自己应该写什么，可以说脑袋空空，写出来的文字自然就干瘪无趣。但爸爸妈妈应该知道，一般小学生的作文都是记叙文，也就是“讲故事”，讲故事无非就是，一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。爸爸妈妈应该把这六要素强化在孩子的心里，让他至少能根据六要素写点什么出来。

2、让作文更有条理、更通顺

当你的孩子能够写完一篇作文时，哪怕毫不生动，至少也是一种进步。这个时候，从基础第一步到进阶第二步，考验的就是孩子的词汇量和连贯性。想让孩子扩充自己的词汇量，爸爸妈妈不妨买一些课外书籍给孩子，比如绘本故事或童话故事，让孩子在故事中学习到更多词汇。平时跟孩子玩查字典的游戏，让他认识更多的字词。

3、给孩子提供一些联接词

其次，想让孩子写作文有连贯性，不妨给孩子提供一些联接词，比如：“首先……接着……然后……最后……”，“有的……有的……有的……”，“有时……有时……”等等。孩子可以把这些联接词抄下来贴在书桌上，随时为自己所用，慢慢地就能在考试中运用。只有把“话”说通顺了，读起来才合理。

4、需要慢慢打下扎实的基础

当你的孩子有写作文的烦恼时，作为家长的我们不要光顾着催促和鼓励，不妨用实际行动引导孩子，从基础第一步到进阶第二步，再到高阶第三步，一定能打开孩子的心扉，不再拒绝写作文。

5、陪孩子写主题日记

家长如果想让孩子养成写日记的习惯，就要想办法将写日记变成一件有意思的事。你可以给孩子准备一本日记本，和孩子一起为日记本制作封面、目录，写下序言，将日记本制作成一本专属于孩子的独一无二的“书”。

6、鼓励孩子进行创意写作

“串词成篇”是有趣又充满挑战的习作游戏。家长可随意提供几个词语，让孩子充分发挥自己的想象力，用这些词语编出一个小故事。与普通的看图作文相比，看漫画写作文更有趣味性。家长可以从孩子喜欢的漫画书中选择一组漫画，让孩子先观察画面，讲讲漫画中发生的故事，说说自己获得的启发，然后再写成作文。